Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   αραβικά   >   Πίνακας περιεχομένων


75 [εβδομήντα πέντε]

Αιτολογώ κάτι 1

 


‫75 [خمسة وسبعون]‬

‫إبداء الأسباب 1‬

 

 
Γιατί δεν έρχεστε;
‫لما لا تأتي؟‬
lma la tati?
Ο καιρός είναι χάλια.
‫الطقس جداً سيء.‬
altaqs jdaan si'a.
Δεν έρχομαι επειδή ο καιρός είναι χάλια.
‫لن آتي لأن الطقس جداً سيء.‬
ln ati li'ana altaqs jdaan si'a.
 
 
 
 
Γιατί δεν έρχεται;
‫لما لا يأتي؟‬
lma la yati?
Δεν τον κάλεσαν.
‫هو غير مدعو.‬
hw ghyr madeu.
Δεν έρχεται επειδή δεν τον κάλεσαν.
‫لن يأتي لأنه غير مدعو.‬
ln yati li'anah ghyr madeu.
 
 
 
 
Γιατί δεν έρχεσαι;
‫وأنت، لما لا تأتي ؟‬
w'ant, lima la tati ?
Δεν έχω χρόνο.
‫لا وقت لدي.‬
laa waqt laday.
Δεν έρχομαι επειδή δεν έχω χρόνο.
‫لن آتي إذ لا وقت لدي.‬
ln ati 'iidh la waqt laday.
 
 
 
 
Γιατί δεν μένεις;
‫لما لا تبقى؟‬
lma la tabqaa؟
Έχω ακόμα δουλειά.
‫علي متابعة العمل.‬
eli mutabaeat aleamal.
Δεν μένω επειδή έχω ακόμα δουλειά.
‫لن أبقى إذ علي متابعة العمل.‬
ln 'abqaa 'iidh ealia mutabaeat aleamal.
 
 
 
 
Γιατί φεύγετε κιόλας;
‫لما تذهب الآن؟‬
lma tadhhab alana?
Είμαι κουρασμένος / κουρασμένη.
‫أنا تعبان.‬
anaa taeban.
Φεύγω επειδή είμαι κουρασμένος / κουρασμένη.
‫أذهب لأني تعبان.‬
adhahab li'aniy taeban.
 
 
 
 
Γιατί φεύγετε κιόλας;
‫لما أنت ذاهب الآن؟‬
lma 'ant dhahib alana?
Είναι ήδη αργά.
‫الوقت متأخر.‬
alwaqt muta'akhiran.
Φεύγω επειδή είναι ήδη αργά.
‫ سأذهب لأن الوقت أصبح متأخراً.‬
sa'adhhab li'ana alwaqt 'asbah mtakhraan.
 
 
 
 


Μητρική γλώσσα=συναισθηματική, ξένη γλώσσα=λογική;

Όταν μαθαίνουμε ξένες γλώσσες, ενεργοποιούμε το μυαλό μας. Μέσω της μάθησης, αλλάζει η σκέψη μας. Γινόμαστε πιο δημιουργικοί και ευέλικτοι. Επίσης, οι πολύγλωσσοι μπορούν να σκέφτονται σύνθετα με μεγαλύτερη ευκολία. Κατά την μάθηση εξασκείται η μνήμη. Όσο περισσότερο μαθαίνουμε, τόσο καλύτερα λειτουργεί. Όποιος ξέρει πολλές γλώσσες, μαθαίνει πιο γρήγορα και άλλα πράγματα. Μπορεί να επικεντρώσει την σκέψη του σε ένα θέμα για περισσότερη ώρα. Για αυτό και βρίσκει λύσεις στα προβλήματα πιο γρήγορα. Οι πολύγλωσσοι είναι επίσης πιο αποφασιστικοί. Αλλά και ο τρόπος που αποφασίζουν, εξαρτάται επίσης από τις γλώσσες. Η γλώσσα, στην οποία σκεπτόμαστε, επηρεάζει τις αποφάσεις μας. Στα πλαίσια μιας έρευνας, οι ψυχολόγοι εξέτασαν διάφορους ανθρώπους . Όλοι οι εξεταζόμενοι ήταν δίγλωσσοι. Εκτός από τη μητρική τους γλώσσα, μιλούσαν άλλη μια γλώσσα. Οι συμμετέχοντες έπρεπε να απαντήσουν σε μια ερώτηση. Η ερώτηση αφορούσε τη λύση σε ένα πρόβλημα. Τα άτομα έπρεπε να επιλέξουν μέσα από δύο επιλογές. Η μία από τις δύο επιλογές ήταν πολύ πιο ριψοκίνδυνη από την άλλη. Οι εξεταζόμενοι έπρεπε να δώσουν την απάντηση και στις δύο γλώσσες. Όταν όμως άλλαζαν γλώσσα, άλλαζαν και οι απαντήσεις! Όταν μιλούσαν την μητρική τους γλώσσα, οι συμμετέχοντες επέλεγαν το ρίσκο. Στην ξένη γλώσσα, όμως, επέλεγαν την ασφαλή επιλογή. Μετά από αυτό το πείραμα, οι συμμετέχοντες έπρεπε να βάλουν στοιχήματα. Και εδώ φάνηκε μια ξεκάθαρη διαφορά. Όταν χρησιμοποιούσαν την ξένη γλώσσα, ήταν πιο λογικοί. Οι ερευνητές θεωρούν ότι στις ξένες γλώσσες είμαστε πιο συγκεντρωμένοι. Και έτσι δεν αποφασίζουμε με το συναίσθημα, αλλά με την λογική...

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - αραβικά για αρχάριους