Učit se jazyky online
previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   čeština   >   arabština   >   Obsah


77 [sedmdesát sedm]

zdůvodnění 3

 


‫77 (سبعة وسبعون)

‫إبداء الأسباب 3

 

 
Proč nejíte ten dort?
‫لما لا تأكل الكعكة؟
lma la takul alkaekata?
Musím zhubnout.
‫علي أن أخفف وزني.
ealay 'an 'akhfif wazani.
Nejím ten dort, protože musím zhubnout.
‫لا آكلها إذ عليي أن أخفف وزني
la akiluha 'iidh ealayy 'ann 'akhfif wazni
 
 
 
 
Proč nepijete to pivo?
‫لما لا تشرب البيرة؟
lma la tushrib albayrata?
Musím ještě řídit.
‫علي متابعة السفر.
eali mutabaeat alssifr.
Nepiju ho, protože musím ještě řídit.
‫لا أشرب البيرة إذ علي متابعة السفر.
la 'ashrab albirat 'iidh eali mutabaeat alssifr.
 
 
 
 
Proč nepiješ tu kávu?
‫لما لا تشرب القهوة؟
lma la tushrib alqahuta?
Je studená.
‫إنها باردة.
'innaha baridatun.
Nebudu ji pít, protože je studená.
‫لا أشرب القهوة لأنها باردة.
la 'ashrab alqahwat li'annaha baridatun.
 
 
 
 
Proč nepiješ ten čaj?
‫لما لا تشرب الشاي؟
lma la tashrab alshshay?
Nemám cukr.
‫ليس لدي سكر.
lays laday sakar.
Nepiju ten čaj, protože nemám cukr.
‫لا أشرب القهوة، إذ لا سكر لدي.
la 'ashrab alqahwata, 'iidh la sakar liday.
 
 
 
 
Proč nejíte tu polévku?
‫لما لا تأكل الحساء؟
lma la takul alhisa'a?
Neobjednal jsem si ji.
‫لم أطلبها.
lm 'atlabha.
Nebudu ji jíst, protože jsem si ji neobjednal.
‫لا آكل الحساء لأني لم أطلبها.
la akil alhisa' li'anni lm 'atlabha.
 
 
 
 
Proč nejíte to maso?
‫لما لا تأكل اللحم؟
lma la takul alllahma?
Jsem vegetarián.
‫أنا نباتي.
'ana nabati.
Nejím to, protože jsem vegetarián.
‫لا آكل اللحم لأني نباتي.
la akil alllahm li'anni nabati.
 
 
 
 
 

previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  71-80  | Free Android app | Free iPhone app

Gesta pomáhají při učení nových slov

Když se učíme slovíčka, má náš mozek spoustu práce. Musí uložit každé nové slovo. Můžete však svému mozku v učení pomoct. A to pomocí gest. Gesta pomáhají naší paměti. Lépe si zapamatuje slova, když zároveň zpracovává i gesta. Jasně to prokázala jedna studie. Vědci nechali studenty učit se slovíčka. Tato slova však ve skutečnosti neexistovala. Byla součástí umělého jazyka. Několik slov se studenti učili pomocí gest. To znamená, že studenti tato slova nejen slyšeli či četli. Pomocí gest také napodobovali význam těchto slov. Při učení byla monitorována činnost jejich mozku. Během pokusu došli vědci k zajímavému závěru. Při učení slovíček pomocí gest bylo aktivnějších více oblastí mozku. Kromě centra řeči projevovaly aktivitu také senzomotorické oblasti. Tato přebytečná mozková aktivita ovlivňuje naši paměť. Při učení pomocí gest se vytvoří komplexní síť. Tyto sítě uchovají nová slova na více místech v mozku. Slovní zásoba je tak zpracovávána efektivněji. Když potom chceme použít určitá slova, náš mozek je rychleji najde. Jsou také lépe uložena. Je ale důležité, aby mělo gesto s takovým slovem spojitost. Náš mozek rozezná, když slovo a gesto k sobě nepatří. Nové objevy mohou vést k novým vyučovacím metodám. Jedinci, kteří toho o jazycích vědí málo, se často učí pomalu. Možná by se jim učilo lépe, kdyby slova fyzicky napodobovali…

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 čeština - arabština pro začátečníky