Jazykové vzdelávanie
previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   slovenčina   >   perzština   >   Obsah


64 [šesťdesiatštyri]

Zápor 1

 


‫64 [شصت و چهار]‬

‫نفی 1‬

 

 
Nerozumiem tomu slovu.
‫من کلمه را نمی فهمم.‬
man kaleme ra nemifahmam.
Nerozumiem tej vete.
‫من جمله را نمی فهمم.‬
man jomle ra nemifahmam.
Nerozumiem významu.
‫من معنی آن را نمی فهمم.‬
man mae-niye an ra nemifahmam.
 
 
 
 
učiteľ
‫معلم‬
moalem
Rozumiete učiteľovi?
‫گفته ی معلم را می فهمید؟‬
gofta-ye moalem ra mifahmid?
Áno, rozumiem mu dobre.
‫بله، من گفته های او (مرد) را خوب می فهمم.‬
bale, man gofte-haye oo ra khub mifahmam.
 
 
 
 
učiteľka
‫خانم معلم‬
khanom moalem
Rozumiete učiteľke?
‫گفته های خانم معلم را می فهمید؟‬
gofte-haye khanom moalem ra mifahmid?
Áno, rozumiem jej dobre.
‫بله، گفته های او (زن) را می فهمم.‬
bale, gofte-haye oo ra mifahmam.
 
 
 
 
ľudia
‫مردم‬
mardom
Rozumiete ľuďom?
‫حرفهای مردم را می فهمید؟‬
harf-haye mardom ra mifahmid?
Nie, nerozumiem im veľmi dobre.
‫نه، حرفهای آنها را آنچنان خوب نمی فهمم.‬
na, harf-haye anha ra anchenan khub nemifahmam.
 
 
 
 
priateľka
‫دوست دختر‬
dust dokhtar
Máte priateľku?
‫دوست دختر دارید؟‬
dust dokhtar darid?
Áno, mám.
‫بله، دارم.‬
bale, daram.
 
 
 
 
dcéra
‫دختر‬
dokhtar
Máte dcéru?
‫شما دختر دارید؟‬
shoma dokhtar darid?
Nie, nemám.
‫نه، ندارم.‬
na, nadaram.
 
 
 
 
 

previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

Nevidiaci spracujú reč efektívnejšie

Ľudia, ktorí nevidia, lepšie počujú. To im robí každodenný život o niečo ľahší. Slepci ale tiež lepšie spracujú reč! K tomuto záveru dospeli početné vedecké štúdie. Vedci prehrávali ľuďom nahrávky. Rýchlosť reči u týchto nahrávok bola podstatne vyššia. Napriek tomu boli nevidiaci schopní týmto nahrávkam porozumieť. Naproti tomu zdraví jedinci vetám len ťažko rozumeli. Rýchlosť rozprávania bola pre nich príliš vysoká. K podobnému výsledku dospel aj iný pokus. Zdraví aj nevidiaci jedinci počúvali rôzne vety. Časť každej vety bola pozmenená. Posledné slovo bolo nahradené nejakým nezmyselným výrazom. Ľudia mali za úlohu zhodnotiť každú vetu. Mali rozhodnúť, či veta dáva zmysel alebo nie. Počas tohto procesu bol monitorovaný ich mozog. Vedci merali určité mozgové frekvencie. Zisťovali, ako rýchlo mozog rieši zadané úlohy. U nevidiacich sa určitý signál objavil veľmi rýchlo. Signál ukazoval, že veta bola analyzovaná. U zdravých ľudí sa tento signál objavil oveľa neskôr. Prečo slepci spracujú reč oveľa efektívnejšie, zatiaľ nie je známe. Vedci ale jednu teóriu majú. Myslia si, že mozog nevidiacich intenzívne využíva určitú časť. Je to tá oblasť, v ktorej zdraví ľudia spracovávajú zrakové vnemy. Nevidiaci túto oblasť pre zrak nepoužívajú. Je teda „k dispozícii“ k iným úlohám. Preto majú nevidiaci väčšiu kapacitu na spracovanie reči ...

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 slovenčina - perzština pre začiatočníkov