Kalbų mokymasis
previous page  up Turinys  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   lietuvių   >   persų   >   Turinys


64 [šešiasdešimt keturi]

Neiginys 1

 


‫64 [شصت و چهار]‬

‫نفی 1‬

 

 
(Aš) nesuprantu žodžio.
‫من کلمه را نمی فهمم.‬
man kalame râ nemifahmam.
(Aš) nesuprantu sakinio.
‫من جمله را نمی فهمم.‬
man jomle râ nemifahmam.
(Aš) nesuprantu reikšmės.
‫من معنی آن را نمی فهمم.‬
man mae-niye ân râ nemifahmam.
 
 
 
 
mokytojas
‫معلم‬
moalem
Ar suprantate mokytoją?
‫گفته ی معلم را می فهمید؟‬
gofte-ye moalem râ mifahmid?
Taip, aš jį gerai suprantu.
‫بله، من گفته های او (مرد) را خوب می فهمم.‬
bale, man gofte-hâye oo râ khub mifahmam.
 
 
 
 
mokytoja
‫خانم معلم‬
khânom moalem
Ar suprantate mokytoją?
‫گفته های خانم معلم را می فهمید؟‬
gofte-hâye khânom moalem râ mifahmid?
Taip, aš ją gerai suprantu.
‫بله، گفته های او (زن) را می فهمم.‬
bale, gofte-hâye oo râ mifahmam.
 
 
 
 
Žmonės
‫مردم‬
mardom
Ar suprantate tuos žmones?
‫حرفهای مردم را می فهمید؟‬
harf-hâye mardom râ mifahmid?
Ne, aš jų gerai nesuprantu.
‫نه، حرفهای آنها را آنچنان خوب نمی فهمم.‬
na, harf-hâye ânhâ râ ânchenân khub nemifahmam
 
 
 
 
draugė
‫دوست دختر‬
dust dokhtar
Ar turite draugę?
‫دوست دختر دارید؟‬
dust dokhtar dârid?
Taip, turiu.
‫بله، دارم.‬
bale, dâram.
 
 
 
 
duktė / dukra
‫دختر‬
dokhtar
Ar turite dukterį?
‫شما دختر دارید؟‬
shomâ dokhtar dârid?
Ne, neturiu.
‫نه، ندارم.‬
na, nadâram.
 
 
 
 
 

previous page  up Turinys  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

Aklieji daug geriau supranta kalbą

Tie, kas prastai mato, geriau girdi. Tai jiems padeda lengviau tvarkytis kasdieniame gyvenime. Tačiau aklieji taip pat daug geriau apdoroja kalbą! Tai patvirtino daugelis mokslinių tyrimų. Tyrėjai davė dalyviams klausytis įrašų. Juose buvo specialiai pagreitinta kalba. Nepaisant to, akli dalyviai juos suprato. Tačiau matantiems dalyviams tai nesisekė. Kalbėjimo greitis jiems buvo per didelis. Kito eksperimento rezultatai buvo panašūs. Matantieji ir aklieji dalyviai klausėsi įvairių sakinių. Kiekvienas sakinys buvo šiek tiek pakeistas. Paskutinis žodis buvo keičiamas nieko nereiškiančiu žodžiu. Dalyviai turėjo įvertinti sakinius. Jie turėjo nuspręsti, ar sakiniai buvo įprasti ar beprasmiai. Kol jie skaitė sakinius, buvo analizuojamos jų smegenys. Tyrinėtojai matavo tam tikras smegenų bangas. Tuomet jie galėjo matyti, kaip greitai smegenys sprendė užduotį. Aklųjų smegenyse vienas signalas pasirodydavo labai greitai. Tas signalas reiškė, kad sakinys buvo analizuojamas. Matančiųjų smegenyse tas signalas pasirodydavo daug vėliau. Kol kas neaišku, kodėl aklieji signalus apdoroja efektyviau. Tačiau mokslininkai turi teoriją. Jie mano, kad aklųjų smegenys tam tikrą sritį naudoja daug intensyviau. Tai sritis, kuria matantieji apdoroja vizualią informaciją. Ši sritis aklųjų nėra naudojama. Tad ji yra „laisva“ kitai veiklai. Dėl šios priežasties aklieji geriau supranta kalbą…

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 lietuvių - persų pradedantiesiems