Učit se jazyky online
previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   čeština   >   perština   >   Obsah


64 [šedesát čtyři]

Zápor 1

 


‫64 [شصت و چهار]‬

‫نفی 1‬

 

 
Nerozumím tomu slovu.
‫من کلمه را نمی فهمم.‬
man kalame râ nemifahmam.
Nerozumím té větě.
‫من جمله را نمی فهمم.‬
man jomle râ nemifahmam.
Nerozumím významu.
‫من معنی آن را نمی فهمم.‬
man mae-niye ân râ nemifahmam.
 
 
 
 
učitel
‫معلم‬
moalem
Rozumíte učiteli?
‫گفته ی معلم را می فهمید؟‬
gofte-ye moalem râ mifahmid?
Ano, rozumím mu dobře.
‫بله، من گفته های او (مرد) را خوب می فهمم.‬
bale, man gofte-hâye oo râ khub mifahmam.
 
 
 
 
učitelka
‫خانم معلم‬
khânom moalem
Rozumíte učitelce?
‫گفته های خانم معلم را می فهمید؟‬
gofte-hâye khânom moalem râ mifahmid?
Ano, rozumím jí dobře.
‫بله، گفته های او (زن) را می فهمم.‬
bale, gofte-hâye oo râ mifahmam.
 
 
 
 
lidé
‫مردم‬
mardom
Rozumíte těm lidem?
‫حرفهای مردم را می فهمید؟‬
harf-hâye mardom râ mifahmid?
Ne, nerozumím jim moc dobře.
‫نه، حرفهای آنها را آنچنان خوب نمی فهمم.‬
na, harf-hâye ânhâ râ ânchenân khub nemifahmam
 
 
 
 
přítelkyně
‫دوست دختر‬
dust dokhtar
Máte přítelkyni?
‫دوست دختر دارید؟‬
dust dokhtar dârid?
Ano, mám přítelkyni.
‫بله، دارم.‬
bale, dâram.
 
 
 
 
dcera
‫دختر‬
dokhtar
Máte dceru?
‫شما دختر دارید؟‬
shomâ dokhtar dârid?
Ne, nemám.
‫نه، ندارم.‬
na, nadâram.
 
 
 
 
 

previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  61-70  | Free Android app | Free iPhone app

Nevidomí zpracovávají řeč efektivněji

Lidé, kteří nevidí, lépe slyší. To jim dělá každodenní život o něco lehčí. Slepci ale také lépe zpracovávají řeč! K tomuto závěru dospěly četné vědecké studie. Vědci přehrávali lidem nahrávky. Rychlost řeči u těchto nahrávek byla podstatně zvýšena. Přesto byli nevidomí schopni těmto nahrávkám porozumět. Naproti tomu zdraví jedinci větám jen stěží rozuměli. Rychlost mluvení byla pro ně příliš vysoká. K podobnému výsledku dospěl i jiný pokus. Zdraví i nevidomí jedinci poslouchali různé věty. Část každé věty byla pozměněna. Poslední slovo bylo nahrazeno nějakým nesmyslným výrazem. Lidé měli za úkol zhodnotit každou větu. Měli rozhodnout, zda věta dává smysl nebo ne. Během tohoto procesu byl monitorován jejich mozek. Vědci měřili určité mozkové frekvence. Zjišťovali, jak rychle mozek řeší zadané úkoly. U nevidomých se určitý signál objevil velmi rychle. Signál ukazoval, že věta byla analyzována. U zdravých lidí se tento signál objevil mnohem později. Proč slepci zpracovávají řeč mnohem efektivněji, zatím není známo. Vědci ale jednu teorii mají. Myslí si, že mozek nevidomých intenzivně využívá určitou část. Je to ta oblast, ve které zdraví lidé zpracovávají zrakové vjemy. Nevidomí tuto oblast pro zrak nepoužívají. Je tedy „k dispozici” pro jiné úkoly. Proto mají nevidomí větší kapacitu pro zpracovávání řeči…

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 čeština - perština pro začátečníky