Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   αραβικά   >   Πίνακας περιεχομένων


87 [ογδόντα επτά]

Παρελθοντικός χρόνος των βοηθητικών ρημάτων 1

 


‫87 [سبعة وثمانون]‬

‫صيغة الماضي للأفعال الواصفة للحال 1‬

 

 
Έπρεπε να ποτίσουμε τα λουλούδια.
‫كان علينا سقي الأزهار.‬
kaan ealayna saqi al'azhara.
Έπρεπε να τακτοποιήσουμε το σπίτι.
‫كان علينا ترتيب الشقة.‬
kaan ealayna tartib alshiqta.
Έπρεπε να πλύνουμε τα πιάτα.
‫كان علينا غسل الأطباق.‬
kaan ealayna ghasl al'atbaq.
 
 
 
 
Έπρεπε να πληρώσετε το λογαριασμό;
‫هل توجب عليكم دفع الحساب؟‬
hl tujib ealaykum dafe alhasab?
Έπρεπε να πληρώσετε είσοδο;
‫هل كان عليكم دفع رسم الدخول؟‬
hl kan ealaykum dafe rusim aldukhula?
Έπρεπε να πληρώσετε πρόστιμο;
‫هل كان عليكم دفع غرامة؟‬
hl kan ealaykum dafe gharamata?
 
 
 
 
Ποιος έπρεπε να πει αντίο;
‫من اضطر أن يودع؟‬
mn 'udtur 'an yudea?
Ποιος έπρεπε να πάει νωρίς σπίτι;
‫من اضطر للذهاب إلى البيت مبكراً؟‬
mn 'udtur lildhahab 'iilaa albayt mbkraan?
Ποιος έπρεπε να πάρει το τρένο;
‫من اضطر لأخذ القطار؟‬
mn 'udtur li'akhdh alqatara?
 
 
 
 
Δεν θέλαμε να μείνουμε πολύ.
‫لم نرغب في البقاء طويلاً.‬
lam narghab fi albaqa' twylaan.
Δεν θέλαμε να πιούμε τίποτα.
‫لم نرد أن نشرب شيئاً.‬
lm nuradu 'ana nashrib shyyaan.
Δεν θέλαμε να ενοχλήσουμε.
‫لم نرد أن نزعج أحداً.‬
lm nuradu 'ana nazeaj ahdaan.
 
 
 
 
Μόλις ήθελα να κάνω ένα τηλεφώνημα.
‫كنت أريد الاتصال بالهاتف.‬
knat 'urid alaitisal bialhatif.
Ήθελα να καλέσω ένα ταξί.
‫كنت أريد طلب سيارة أجرة.‬
knat 'urid talab sayaratan 'ajrata.
Ήθελα να πάω σπίτι.
‫كنت أريد الذهاب إلى البيت.‬
knat 'urid aldhahab 'iilaa albayt.
 
 
 
 
Νόμιζα πως ήθελες να πάρεις τη γυναίκα σου.
‫ظننت أنك ستتصل بزوجتك؟‬
znunt 'anak satatasil bizawjatika?
Νόμιζα πως ήθελες να πάρεις τις πληροφορίες καταλόγου.
‫ظننت أنك ستتصل بالاستعلامات.‬
znunt 'anak satatasil bialaistielamat.
Νόμιζα πως ήθελες να παραγγείλεις πίτσα.
‫ظننت أنك ستطلب بيتزا.‬
znunt 'anak satatlub baytza.
 
 
 
 


Μεγάλα γράμματα, μεγάλα συναισθήματα

Στη διαφήμιση χρησιμοποιούνται πολλές εικόνες. Οι εικόνες μας κεντρίζουν ιδιαίτερα το ενδιαφερόν. Τις κοιτάζουμε για περισσότερη ώρα και με μεγαλύτερη προσοχή απ΄ότι τα γράμματα. Έτσι θυμόμαστε καλύτερα τις διαφημίσεις που έχουν εικόνες. Επίσης, οι εικόνες προκαλούν ισχυρές συναισθηματικές αντιδράσεις. Οι εικόνες αναγνωρίζονται από τον εγκέφαλο πολύ γρήγορα. Καταλαβαίνει αμέσως αυτό που βλέπει στην εικόνα. Τα γράμματα λειτουργούν διαφορετικά από τις εικόνες. Είναι αφηρημένοι χαρακτήρες. Γι΄αυτό ο εγκέφαλός μας αντιδρά πιο αργά στα γράμματα. Πρέπει πρώτα να καταλάβει την σημασία της λέξης. Θα μπορούσε κανείς να πει ότι στα γράμματα γίνεται μετάφραση από το γλωσσικόκέντρο του εγκεφάλου. Αλλά και μέσω των γραμμάτων μπορούν να προκληθούν συναισθήματα. Το μόνο που χρειάζεται είναι μια πολύ μεγάλη γραμματοσειρά. Οι έρευνες δείχνουν ότι τα μεγάλα γράμματα έχουν και μεγάλη επίδραση. Τα μεγάλα γράμματα δεν είναι μόνο πιο εντυπωσιακά από τα μικρά. Προκαλούν επίσης μια ισχυρότερη συναισθηματική αντίδραση. Αυτό ισχύει και για τα θετικά αλλά και για τα αρνητικά συναισθήματα. Το μέγεθος των πραγμάτων ήταν πάντα σημαντικό για τους ανθρώπους. Στους κινδύνους οι άνθρωποι πρέπει να αντιδρούν γρήγορα. Και όταν κάτι είναι μεγάλο, συνήθως είναι ήδη πολύ κοντά! Είναι κατανοητό λοιπόν, ότι οι μεγάλες εικόνες προκαλούν ισχυρές αντιδράσεις. Ο λόγος που αντιδρούμε και στα μεγάλα γράμματα, δεν είναι τόσο ξεκάθαρος. Τα γράμματα, στην πραγματικότητα, δεν αποτελούν σήμα για τον εγκέφαλο. Ωστόσο, γίνεται πιο δραστήριος όταν βλέπει μεγάλα γράμματα. Για τους επιστήμονες αυτό το αποτέλεσμα είναι πολύ ενδιαφέρον. Δείχνει πόσο σημαντικά έχουν γίνει τα γράμματα για μας. Με κάποιον τρόπο, ο εγκέφαλός μας, έμαθε να αντιδρά στην γραφή...

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - αραβικά για αρχάριους