čeština » estonština | 92 [devadesát dva] | Vedlejší věty s že 2

92 [üheksakümmend kaks] Kõrvallaused sõnaga et 2

Rozčiluje mě, že chrápeš.	Mind ärritab, et sa norskad.
Rozčiluje mě, že piješ tolik piva.	Mind ärritab, et sa nii palju õlut jood.
Rozčiluje mě, že jdeš tak pozdě.	Mind ärritab, et sa nii hilja tuled.
Myslím, že potřebuje lékaře.	Ma arvan, et tal on arsti vaja.
Myslím, že je nemocný.	Ma arvan, et ta on haige.
Myslím, že teď spí.	Ma arvan, et ta nüüd magab.
Doufáme, že se ožení s naší dcerou.	Me loodame, et ta abiellub meie tütrega.
Doufáme, že má hodně peněz.	Me loodame, et tal on palju raha.
Doufáme, že je milionář.	Me loodame, et ta on miljonär.
Slyšel / slyšela jsem, že tvoje žena měla úraz.	Ma kuulsin, et su naisega juhtus õnnetus.
Slyšel / slyšela jsem, že leží v nemocnici.	Ma kuulsin, et ta lamab haiglas.
Slyšel / slyšela jsem, že tvé auto je úplně rozbité.	Ma kuulsin, et su auto on täiesti katki.
Těší mě, že jste přišel / přišla.	Mind rõõmustab, et te tulite.
Těší mě, že máte zájem.	Mind rõõmustab, et te huvitatud olete.
Těší mě, že chcete koupit ten dům.	Mind rõõmustab, et te maja osta soovite.
Obávám se, že poslední autobus už jel.	Ma kardan, et viimane buss on juba läinud.
Obávám se, že si budeme muset vzít taxi.	Ma kardan, et me peame takso võtma.
Obávám se, že u sebe nemám žádné peníze.	Ma kardan, et mul ei ole raha kaasas.

Jak se naučit dva jazyky najednou

Znalost cizích jazyků je stále důležitější. Mnoho lidí se učí nějaký cizí jazyk. Na světě ale existuje mnoho zajímavých jazyků. Proto se lidé učí více jazyků najednou. Když děti vyrůstají v dvoujazyčném prostředí, není to většinou žádný problém. Jejich mozek se naučí oba jazyky automaticky. Když jsou pak starší, vědí, co do kterého jazyka patří. Dvoujazyční jedinci znají typické rysy obou jazyků. U dospělých je to jiné. Nemohou se naučit dva jazyky současně tak snadno. Kdo se chce naučit dva jazyky, měl by pamatovat na jedno pravidlo. Nejprve je důležité mezi sebou oba jazyky porovnat. Jazyky, které spadají do stejné jazykové rodiny, jsou často velmi podobné. To může vést k jejich zaměňování. Je tedy smysluplné oba jazyky přesně analyzovat. Můžete si například udělat seznam. Do něj si můžete zapisovat podobnosti a rozdíly. Mozek je tak nucen pracovat intenzivně s oběma jazyky. Lépe si pak pamatuje, jaké mají oba jazyky zvláštnosti. Měli byste si také pro každý jazyk zvolit různé barvy tužek a desek. Snadněji tak oba jazyky odlišíte. Když se člověk učí dva zcela různé jazyky, je to jiné. U rozdílných jazyků nehrozí nebezpečí záměny. V tomto případě je nebezpečné oba jazyky porovnávat! Bylo by lepší porovnat tyto jazyky se svou mateřštinou. Jakmile mozek tento kontrast rozpozná, bude se učit efektivněji. Je také důležité, abyste se oba jazyky učili se stejnou intenzitou. Teoreticky je ale mozku jedno, kolik jazyků se učí…