svenska » estniska | 92 [nittiotvå] | Bisatser med att 2

92 [üheksakümmend kaks] Kõrvallaused sõnaga et 2

Det irriterar mig, att du snarkar.	Mind ärritab, et sa norskad.
Det irriterar mig, att du dricker så mycket öl.	Mind ärritab, et sa nii palju õlut jood.
Det irriterar mig, att du kommer så sent.	Mind ärritab, et sa nii hilja tuled.
Jag tror, att han behöver en läkare.	Ma arvan, et tal on arsti vaja.
Jag tror, att han är sjuk.	Ma arvan, et ta on haige.
Jag tror, att han sover nu.	Ma arvan, et ta nüüd magab.
Vi hoppas, att han gifter sig med vår dotter.	Me loodame, et ta abiellub meie tütrega.
Vi hoppas, att han har mycket pengar.	Me loodame, et tal on palju raha.
Vi hoppas, att han är miljonär.	Me loodame, et ta on miljonär.
Jag har hört, att din fru var med om en olycka.	Ma kuulsin, et su naisega juhtus õnnetus.
Jag har hört, att hon ligger på sjukhuset.	Ma kuulsin, et ta lamab haiglas.
Jag har hört, att din bil är helt sönder.	Ma kuulsin, et su auto on täiesti katki.
Jag är glad, att ni kom.	Mind rõõmustab, et te tulite.
Det gläder mig, att ni visar intresse.	Mind rõõmustab, et te huvitatud olete.
Det gläder mig, att ni vill köpa huset.	Mind rõõmustab, et te maja osta soovite.
Jag är rädd, att den sista bussen redan har åkt.	Ma kardan, et viimane buss on juba läinud.
Jag är rädd, att vi måste ta en taxi.	Ma kardan, et me peame takso võtma.
Jag är rädd, att jag inte har några pengar på mig.	Ma kardan, et mul ei ole raha kaasas.

Hur man lär sig två språk samtidigt

Främmande språk blir allt viktigare idag. Många människor lär sig ett främmande språk. Men det finns många intressanta språk i världen. Därför lär sig många människor flera språk samtidigt. Det är vanligtvis inte ett problem att barn växer upp tvåspråkiga. Deras hjärna lär sig båda språken automatiskt. När de blir äldre vet de vad som hör till vilket språk. Tvåspråkiga individer känner till de typiska egenskaperna för båda språken. Det är annorlunda med vuxna. De kan inte lära sig två språk samtidigt lika lätt. De som lär sig två språk samtidigt bör följa vissa regler. Först och främst är det viktigt att jämföra de två språken med varandra. Språk som hör till samma språkfamilj är vanligen mycket lika varandra. Det kan leda till att man blandar ihop dem. Därför är det klokt att noga analysera båda språken. Du kan till exempel göra en lista. Där kan du registrera likheter och skillnader. På så sätt tvingas hjärnan arbeta intensivt med båda språken. Den kommer bättre ihåg de särskilda egenskaperna hos de två språken. Man bör också välja olika färger och mappar för varje språk. Det hjälper helt klart till med att skilja språken från varandra. Om en person lär sig olikartade språk är det annorlunda. Det finns ingen risk för att blanda ihop två mycket olika språk. I det fallet, finns det en risk med att jämföra språken med varandra! Det är bättre att jämföra språken med sitt eget modersmål. När hjärnan lär sig grammatik har den ett fast system. Det är också viktigt att båda språken lärs in lika intensivt. Men teoretiskt sett spelar det ingen roll för hjärnan hur många språk den lär sig.