Učit se jazyky online
previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   čeština   >   řečtina   >   Obsah


93 [devadesát tři]

Vedlejší věty se zda, jestli

 


93 [ενενήντα τρία]

Δευτερεύουσες προτάσεις με αν

 

 
Nevím, jestli mě má rád.
Δεν ξέρω αν με αγαπάει.
Den xéro an me agapáei.
Nevím, jestli se vrátí.
Δεν ξέρω αν θα γυρίσει.
Den xéro an tha gyrísei.
Nevím, jestli mi zavolá.
Δεν ξέρω αν θα μου τηλεφωνήσει.
Den xéro an tha mou tilefonísei.
 
 
 
 
Zdalipak mě má rád?
Άραγε με αγαπάει;
Árage me agapáei?
Zdalipak se vrátí?
Άραγε θα γυρίσει;
Árage tha gyrísei?
Zdalipak zavolá?
Άραγε θα με πάρει τηλέφωνο;
Árage tha me párei tiléfono?
 
 
 
 
Ptám se, jestli na mne myslí.
Αναρωτιέμαι αν με σκέφτεται.
Anarotiémai an me skéftetai.
Ptám se, jestli má nějakou jinou.
Αναρωτιέμαι αν έχει άλλη.
Anarotiémai an échei álli.
Ptám se, jestli mi lže.
Αναρωτιέμαι αν λέει ψέματα.
Anarotiémai an léei psémata.
 
 
 
 
Zdalipak na mě myslí?
Άραγε με σκέφτεται;
Árage me skéftetai?
Zdalipak má jinou?
Άραγε έχει άλλη;
Árage échei álli?
Zdalipak říká pravdu?
Άραγε λέει την αλήθεια;
Árage léei tin alítheia?
 
 
 
 
Pochybuji o tom, že mě má opravdu rád.
Αμφιβάλλω αν του αρέσω πραγματικά.
Amfivállo an tou aréso pragmatiká.
Pochybuji o tom, že mi napíše.
Αμφιβάλλω αν θα μου γράψει.
Amfivállo an tha mou grápsei.
Pochybuji o tom, že si mě vezme.
Αμφιβάλλω αν θα με παντρευτεί.
Amfivállo an tha me pantrefteí.
 
 
 
 
Zdalipak mě má opravdu rád?
Άραγε του αρέσω στα αλήθεια;
Árage tou aréso sta alítheia?
Zdalipak mi napíše?
Άραγε θα μου γράψει;
Árage tha mou grápsei?
Zdalipak si mne vezme?
Άραγε θα με παντρευτεί;
Árage tha me pantrefteí?
 
 
 
 
 

previous page  up Obsah  next page  | Free download MP3:  ALL  91-100  | Free Android app | Free iPhone app

Jak se mozek naučí gramatiku?

Náš mateřský jazyk se začínáme učit už jako miminka. To se děje automaticky. Neuvědomujeme si to. Náš mozek však musí při učení odvést velký výkon. Když se například učíme gramatiku, má hodně práce. Každý den slyší nové věci. Přijímá neustále nové podněty. Mozek však neumí zpracovat každý podnět individuálně. Musí pracovat ekonomicky. Proto se zaměřuje na pravidelnost. Mozek si zapamatuje to, co slyší často. Registruje, jak často se určitá věc objevuje. Pak z těchto příkladů vytvoří gramatické pravidlo. Děti vědí, zda je věta správně nebo ne. Nevědí ale proč tomu tak je. Jejich mozek pravidla zná, aniž by se je učily. Dospělí se učí jazyky jinak. Už dávno znají struktury svého mateřského jazyka. Ty pak tvoří základ nových gramatických pravidel. Aby se však něco naučili, potřebují dospělí výuku. Když se mozek naučí gramatiku, má už pevný systém. To je zřejmé například u podstatných jmen a sloves. Ukládají se v různých částech mozku. Při jejich zpracovávání se aktivují různé oblasti. Navíc se také snadná pravidla učí jinak, než složitá pravidla. U složitých pravidel spolupracuje více částí v mozku. Jak přesně se mozek gramatiku učí, se ještě zjistit nepodařilo. Víme však, že teoreticky zvládne každou gramatiku...

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 čeština - řečtina pro začátečníky