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93 [quatre-vingt-treize]

Subordonnées avec si

 


93 [ενενήντα τρία]

Δευτερεύουσες προτάσεις με αν

 

 
Je ne sais pas s’il m’aime.
Δεν ξέρω αν με αγαπάει.
Den xéro an me agapáei.
Je ne sais pas s’il va revenir.
Δεν ξέρω αν θα γυρίσει.
Den xéro an tha gyrísei.
Je ne sais pas s’il va m’appeler.
Δεν ξέρω αν θα μου τηλεφωνήσει.
Den xéro an tha mou tilefonísei.
 
 
 
 
Et s’il m’aime ?
Άραγε με αγαπάει;
Árage me agapáei?
Et s’il revient ?
Άραγε θα γυρίσει;
Árage tha gyrísei?
Et s’il m’appelle ?
Άραγε θα με πάρει τηλέφωνο;
Árage tha me párei tiléfono?
 
 
 
 
Je me demande s’il pense à moi.
Αναρωτιέμαι αν με σκέφτεται.
Anarotiémai an me skéftetai.
Je me demande s’il en a une autre.
Αναρωτιέμαι αν έχει άλλη.
Anarotiémai an échei álli.
Je me demande s’il ment.
Αναρωτιέμαι αν λέει ψέματα.
Anarotiémai an léei psémata.
 
 
 
 
Et s’il pense à moi ?
Άραγε με σκέφτεται;
Árage me skéftetai?
Et s’il en a une autre ?
Άραγε έχει άλλη;
Árage échei álli?
Et s’il dit la vérité ?
Άραγε λέει την αλήθεια;
Árage léei tin alítheia?
 
 
 
 
Je doute qu’il m’aime vraiment.
Αμφιβάλλω αν του αρέσω πραγματικά.
Amfivállo an tou aréso pragmatiká.
Je doute qu’il m’écrive.
Αμφιβάλλω αν θα μου γράψει.
Amfivállo an tha mou grápsei.
Je doute qu’il m’épouse.
Αμφιβάλλω αν θα με παντρευτεί.
Amfivállo an tha me pantrefteí.
 
 
 
 
Et s’il m’aime ?
Άραγε του αρέσω στα αλήθεια;
Árage tou aréso sta alítheia?
Et s’il m’écrit ?
Άραγε θα μου γράψει;
Árage tha mou grápsei?
Et s’il m’épouse ?
Άραγε θα με παντρευτεί;
Árage tha me pantrefteí?
 
 
 
 
 


Comment le cerveau apprend-il la grammaire ?

Bébés, nous commençons à apprendre notre langue maternelle. Cela se passe de façon automatique. Nous ne nous en rendons pas compte. Mais lors de l'apprentissage, le cerveau doit être très efficace. Par exemple lorsque nous apprenons la grammaire, il a beaucoup de travail. Chaque jour, il entend de nouvelles choses. Il reçoit en permanence de nouvelles impulsions. Mais le cerveau ne peut pas traiter chaque impulsion isolément. Il doit agir avec économie. C'est pourquoi il s'oriente d'après les régularités. Le cerveau retient ce qu'il entend fréquemment. Il enregistre la fréquence à laquelle une chose précise apparaît. A partir de ces exemples, il fabrique ensuite une règle de grammaire. Les enfants savent si une phrase est correcte ou non. Mais ils ne savent pas pourquoi. Leur cerveau connaît les règles sans les avoir apprises. Les adultes apprennent les langues différemment. Ils connaissent déjà les structures de leur langue maternelle. Celles-ci constituent la base pour les nouvelles règles de grammaire. Mais pour apprendre, les adultes ont besoin de cours. Lorsque le cerveau apprend la grammaire, il a un système établi. Cela se voit par exemple avec les noms et les verbes. Ils sont stockés dans différentes régions du cerveau. Lorsqu'ils sont traités, différentes régions sont actives. Les règles simples sont également apprises autrement que les règles complexes. Pour les règles complexes, plusieurs zones du cerveau travaillent en même temps. On n'a pas encore étudié comment le cerveau apprend précisément la grammaire. Mais on sait qu'en théorie, il peut apprendre toutes les grammaires…

Devinez de quelle langue il s'agit !

Le ______ compte parmi les langues qui dominent le marché du livre ! De grandes œuvres de la littérature mondiale ont été écrites par des auteurs ______s. De nombreux livres sont donc traduits du ______. Mais les ______s aiment aussi beaucoup lire, si bien que les traducteurs ont toujours beaucoup à faire Le ______ est la langue maternelle de 160 millions de personnes environ. Par ailleurs, de nombreuses personnes parlent ______ dans les autres pays slaves. Ainsi, le ______ est la langue la plus répandue en Europe. Dans le monde, on compte environ 280 millions de russophones.

Etant une langue slave orientale, le ______ est apparenté avec l'ukrainien et le biélo______. La grammaire ______ est construite de façon très systématique. C'est un avantage pour les gens qui pensent de façon analytique et logique. Dans tous les cas, cela vaut le coup d'apprendre le ______ ! C'est une langue très importante pour la science, l'art et la technique. Et ne serait-ce pas formidable de lire tous les classiques ______s en langue originale ?

 

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