Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   περσικά   >   Πίνακας περιεχομένων


19 [δεκαεννέα]

Στην κουζίνα

 


‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

 

 
Έχεις καινούργια κουζίνα;
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬
to yek âsh-paz-khâne jadid dâri?
Τι θέλεις να μαγειρέψεις σήμερα;
‫ امروز چه غذایی میخواهی بپزی؟‬
emruz che ghazâee mikhâ-he be-pazi?
Μαγειρεύεις με ηλεκτρικό ρεύμα ή με φυσικό αέριο;
‫تو با برق یا با گاز غذا می پزی؟‬
to bâ bargh yâ bâ gâz ghazâ mipazi?
 
 
 
 
Να κόψω τα κρεμμύδια;
‫پیازها را قاچ کنم؟‬
piâz-hâ râ ghârch konam?
Να καθαρίσω τις πατάτες;
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬
sib-zamini-hâ râ pust be-kanam?
Να πλύνω τη σαλάτα;
‫کاهو را بشویم؟‬
kâhu râ be-shu-yam?
 
 
 
 
Πού είναι τα ποτήρια;
‫لیوانها کجا هست؟‬
livân-hâ kojâ hast?
Πού είναι τα πιάτα;
‫ظرفها کجا هستند؟‬
zarf-hâ kojâ hastand?
Πού είναι τα μαχαιροπήρουνα;
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬
ghâ-shogh va changâl va kârd kojâ hastand?
 
 
 
 
Έχεις ανοιχτήρι κονσέρβας;
‫تو یک درب بازکن قوطی داری؟‬
to yek darb-bâz-kone ghuti dâri?
Έχεις ανοιχτήρι μπουκαλιών;
‫تو یک درب بازکن بطری داری؟‬
to yek darb-bâz-kone botri dâri?
Έχεις τιρμπουσόν;
‫تو یک چوب پنبه کش داری؟‬
to yek chub-panbe-kesh dâri?
 
 
 
 
Σε αυτήν την κατσαρόλα φτιάχνεις τη σούπα;
‫تو توی این قابلمه سوپ می پزی؟‬
to tooye in ghâblame sup mipazi?
Σε αυτό το τηγάνι τηγανίζεις το ψάρι;
‫تو ماهی را در این ماهی تابه سرخ می کنی؟‬
to mâhi râ dar in mâhi-tâbe sorkh mikoni?
Σε αυτή την ψησταριά ψήνεις τα λαχανικά;
‫تو سبزی را با گریل کباب می کنی؟‬
to sabzi râ bâ geril kabâb mikoni?
 
 
 
 
(Εγώ) στρώνω το τραπέζι.
‫من میز را می چینم.‬
man miz râ mi-chinam.
Εδώ είναι τα μαχαίρια, τα πηρούνια και τα κουτάλια.
‫کاردها، چنگال ها و قاشق ها اینجا هستند.‬
kârd-hâ, changâl-hâ va ghâ-shogh-hâ injâ
Εδώ είναι τα ποτήρια, τα πιάτα και οι χαρτοπετσέτες.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره ها اینجا هستند.‬
livân-hâ, boshghâb-hâ va dastmâl sofreh-hâ inj
 
 
 
 
 


Μάθηση και τύποι μάθησης

Όποιος δε σημειώνει πρόοδο στην μάθηση, μάλλον μαθαίνει με λάθος τρόπο. Αυτό σημαίνει ότι δεν μαθαίνει σύμφωνα με τον τύπο του. Γενικά ξεχωρίζουμε 4 διαφορετικούς μαθησιακούς τύπους. Αυτοί οι μαθησιακοί τύποι κατηγοριοποιούνται σύμφωνα με τα όργανα των αισθήσεων. Υπάρχουν ακουστικοί, οπτικοί, επικοινωνιακοί και κινητικοί μαθησιακοί τύποι. Οι ακουστικοί τύποι μαθαίνουν καλύτερα αυτό που ακούν. Μπορούν, για παράδειγμα, να θυμούνται καλά μελωδίες. Μελετούν διαβάζοντας δυνατά και μαθαίνουν το λεξιλόγιο προφέροντάς το φωναχτά. Αυτός ο τύπος συχνά μιλά στον εαυτό του. Τα cd ή οι διαλέξεις πάνω στο θέμα είναι χρήσιμα για αυτόν. Ο οπτικός τύπος μαθαίνει καλύτερα αυτό που βλέπει. Για αυτόν είναι σημαντική η ανάγνωση των πληροφοριών. Όταν μελετάει κρατά πολλές σημειώσεις. Επίσης, του αρέσει να μαθαίνει με εικόνες, πίνακες και κάρτελες. Αυτός ο τύπος διαβάζει πολύ και βλέπει συχνά και πολύχρωμα όνειρα. Ενα ωραίο περιβάλλον είναι για αυτόν ο ιδανικός χώρος μελέτης. Ο επικοινωνιακός τύπος προτιμάει συνομιλίες και συζητήσεις. Χρειάζεται επικοινωνία, δηλαδή διάλογο με άλλους. Την ώρα του μαθήματος κάνει πολλές ερωτήσεις και του αρέσει η ομαδική μελέτη. Ο κινητικός τύπος μαθαίνει μέσω της κίνησης. Προτιμάει την μέθοδο του “μάθε στην πράξη” και θέλει να τα δοκιμάζει όλα. Την ώρα της μελέτης θέλει να είναι σε κίνηση ή να μασάει τσίχλα. Δεν του αρέσει η θεωρία, αλλά τα πειράματα. Είναι αξιοσημείωτο ότι σχεδόν όλοι οι άνθρωποι είναι μικτοί τύποι. Δεν υπάρχει, επομένως, κανείς που να αντιστοιχεί μόνο σε έναν τύπο. Μαθαίνουμε καλύτερα όταν όλα τα όργανα των αισθήσεων συμμετέχουν στη διαδικασία. Τότε ο εγκέφαλος δραστηριοποιείται σε πολλά σημεία και αποθηκεύει καλά τη νέα γνώση. Ακούστε, διαβάστε και συζητήστε το λεξιλόγιο! Και μετά κάντε αθλητισμό!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - περσικά για αρχάριους