Learn Languages Online!

Home  >   ‫50لغة‫   >   العربية   >   الفارسية   >   محتويات الكتاب


‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ

 


‫19 [نوزده]‬

‫در آشپزخانه‬

 

 
‫أعندك مطبخ جديد؟
‫تو یک آشپزخانه جدید داری؟‬
‫ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟
‫ امروز چه غذایی میخواهی بپزی؟‬
‫أتطبخ بالكهرباء أو بالغاز؟
‫تو با برق یا با گاز غذا می پزی؟‬
 
 
 
 
‫هل أقطع البصل؟
‫پیازها را قاچ کنم؟‬
‫هل أقشر البطاطس؟
‫سیب زمینی ها را پوست بکنم؟‬
‫هل أغسل الخس؟
‫کاهو را بشویم؟‬
 
 
 
 
‫أين الكبايات [ الأكواب]؟
‫لیوانها کجا هست؟‬
‫أين الصحون [الأطباق]؟
‫ظرفها کجا هستند؟‬
‫أين الملاعق والسكاكين؟
‫قاشق و چنگال و کارد کجا هستند؟‬
 
 
 
 
‫أعندك فتاحة علب؟
‫تو یک درب بازکن قوطی داری؟‬
‫أعندك فتاحة قناني؟
‫تو یک درب بازکن بطری داری؟‬
‫أعندك مفتاح للفلين؟
‫تو یک چوب پنبه کش داری؟‬
 
 
 
 
‫أتطبخ الشوربة في هذا القدر؟
‫تو توی این قابلمه سوپ می پزی؟‬
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟
‫تو ماهی را در این ماهی تابه سرخ می کنی؟‬
‫أتشوي الخضار على هذه الشواية؟
‫تو سبزی را با گریل کباب می کنی؟‬
 
 
 
 
‫أنا أجهّز طاولة السفرة.
‫من میز را می چینم.‬
‫هنا السكاكين والشوكات والملاعق.
‫کاردها، چنگال ها و قاشق ها اینجا هستند.‬
‫هنا الكبايات ، الصحون، والمناديل.
‫لیوانها، بشقابها و دستمال سفره ها اینجا هستند.‬
 
 
 
 
 


التعلم و أنواعه

‫من لا يستطيع أن يحقق تقدم لدي التعلم فلربما يتعلم بصورة خاطئة.‬
‫و هذا يعني عدم مناسبة طريقة التعلم مع الأسلوب الخاص بالمرء.‬
‫عموما نحدد نحن أسلوب التعلم.‬
‫و ترتبط أساليب التعلم هذه بالحواس.‬
‫فهناك أساليب التعلم السمعية و البصرية و التواصلية والحركية.‬
‫مستخدمو الأساليب السمعية يلاحظون ما يسمعونه علي نحوأفضل.‬
‫فهم يستطيعون علي سبيل المثال تذكر الألحان بشكل جيد.‬
‫أثناء التعلم يقرأون لأنفسهم و يقرأون المفردات بصوت عال.‬
‫و يقود هذا النوع إلي حوار ذاتي.‬
‫و تكون الأسطوانات سي دي أو المحاضرات حول الموضوع عاملا مساعدا هاما.‬
‫مستخدمو الأساليب البصرية يتعلمون علي الأفضل ما يرونه.‬
‫و يكون أيضا قراءة المعلومات ذا أهمية.‬
‫و أثناء ذلك يتم تسجيل كثير من الملاحظات.‬
‫و يفضل التعلم باستخدام الصور و الجداول و البطاقات.‬
‫و يقرأ هذا النوع كثيرا، و يحلم أيضا كثيرا و بخاصة بالألوان.‬
‫و يريدون أن يتعلموا في محيط جميل.‬
‫يفضل نوع الاتصال الحوارات و النقاشات.‬
‫فهذا النوع يفضل التفاعل و الحوار مع الآخرين.‬
‫و يطرح كثير من الأسئلة في الدرس، و يحب التعلم في مجموعات.‬
‫مفضلو الأساليب الحركية يتعلمون من خلال الحركات.‬
‫يفضل الطرق التعليمية عن طريق الفعل و يريد تجريب أي شئ.‬
‫و يكون أثناء التعلم نشطا أو يمضغ العلكة.‬
‫و هو يريد التجريب وليس النظريات.‬
‫إنه من المهم ملاحظة أن أغلب الناس بالكاد هم خليط من كل تلك الأنواع.‬
‫فلا يوجد شخص يمثل نوعا واحدا فقط.‬
‫و نتعلم علي الأفضل عندما نشارك جميع أعضاء الحس لدينا.‬
‫و من ثم تنشط عقولنا و تخزن الأشياء بصورة أفضل.‬
‫اسمع، اقرأ، ناقش المفردات، و بعد ذلك مارس الرياضة.‬

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 العربية - الفارسية للمبتدئين