català » bengalí | 14 [catorze] | Els colors

১৪ [চোদ্দ] রং, রঙ

14 [cōdda] raṁ, raṅa

La neu és blanca.	বরফ সাদা ৷; barapha sādā
El sol és groc.	সূর্য হলুদ ৷; sūrya haluda
La taronja és de color taronja.	কমলালেবু কমলা ৷; kamalālēbu kamalā
La cirera és vermella.	চেরি লাল ৷; cēri lāla
El cel és blau.	আকাশ নীল ৷; ākāśa nīla
L’herba és verda.	ঘাস সবুজ ৷; ghāsa sabuja
La terra és de color marró.	মাটি বাদামী ৷; māṭi bādāmī
El núvol és de color gris.	মেঘ ধূসর ৷; mēgha dhūsara
Els pneumàtics són de color negre.	টায়ার কালো ৷; ṭāẏāra kālō
De quin color és la neu? Blanca.	বরফের রং কী? সাদা ৷; baraphēra raṁ kī? Sādā
De quin color és el sol? Groc.	সূর্যের রং কী? হলুদ ৷; sūryēra raṁ kī? Haluda
De quin color és la taronja? Taronja.	কমলালেবুর রং কী? কমলা ৷; kamalālēbura raṁ kī? Kamalā
De quin és la cirera? Vermell.	চেরির রং কী? লাল ৷; cērira raṁ kī? Lāla
De quin color és el cel? Blau.	আকাশের রং কী? নীল ৷; ākāśēra raṁ kī? Nīla
De quin color és l’herba? Verda.	ঘাসের রং কী? সবুজ ৷; ghāsēra raṁ kī? Sabuja
De quin color és la terra? Marró.	মাটির রং কী? বাদামী ৷; māṭira raṁ kī? Bādāmī
De quin color és el núvol? Gris.	মেঘের রং কী? ধূসর ৷; mēghēra raṁ kī? Dhūsara
De quin color són els pneumàtics? Negre.	টায়ারের রং কী? কালো ৷; ṭāẏārēra raṁ kī? Kālō

Aprenentatge i emocions

Ens alegrem quan aconseguim conversar en un idioma estranger. Estem orgullosos de nosaltres mateixos i del nostre progrés en l'aprenentatge de la llengua. Si no tenim èxit, en canvi, acabem enfadats i furstrats. Podem associar, per tant, diferents afectes al procés d'aprenentatge. Les noves investigacions aporten resultats interessants. Ens mostren que les emocions i els afectes ja són importants durant l'aprenentatge. Els nostres sentiments influeixen en l'èxit del nostre aprenentatge. Aprendre suposa sempre una tasca per al nostre cervell. Una tasca que cal resoldre. L'èxit final d'aquesta empresa depèn de les nostres emocions. Si creiem que podem solucionar les dificultats guanyem confiança. Aquesta estabilitat emocional ens ajuda a l'hora d'aprendre. Els pensaments positius estimulen les nostres capacitats intel·lectuals. Per contra, aprendre amb estrès en dona pitjors resultats. Els dubtes o les preocupacions obstaculitzen un rendiment òptim. Aprenem particularment malament quan tenim por. Llavors el nostre cervell amb prou feines pot emmagatzemar nous continguts. Per tant és important que estiguem sempre motivats a l'hora d'aprendre. Ja que, en definitiva, les emocions influeixen en el nostre aprenentatge. Ara bé: l'aprenentatge influeix també en les nostres emocions! Les mateixes estructures cerebrals que processen fets processen també les emocions. Així que l'aprenentatge pot fer-te feliç: i qui és feliç aprèn millor. Per descomptat, l'aprenentatge no sempre resulta divertit: en ocasions pot ser fins i tot penós. Per aquest motiu, el millor és anar-nos posant petites metes. D'aquesta manera evitarem esgotar el nostre cervell. Garantint el compliment de les nostres expectatives. El nostre èxit es converteix així en una recompensa que ens manté motivats. Ja saps: atreveix-te a aprendre - sense deixar de somriure!