16 [tizenhat] |
Évszakok és időjárás
|
![]() |
16 [شانزده] |
||
فصل های سال و آب و هوا
|
Ezek az évszakok:
|
این ها فصل های سال هستند:
in-hâ fasl-hâye sâl hastand:
|
||
tavasz, nyár,
|
بهار، تابستان،
bahâr, tâbestân
|
||
ősz és tél.
|
پائیز و زمستان.
pâiz va zemestân
| ||
A nyár forró.
|
تابستان گرم است.
tâbestân garm ast.
|
||
Nyáron süt a nap.
|
در تابستان خورشید می تابد.
dar tâbestân khor-shid mi-tâbad.
|
||
Nyáron szeretünk sétálni.
|
در تابستان دوست داریم پیاده روی کنیم.
dar tâbestân doost dârim piâde ravi konim.
| ||
A tél hideg.
|
زمستان سرد است.
zemestân sard ast.
|
||
Télen havazik, vagy az eső esik.
|
در زمستان برف یا باران می بارد.
dar zemestân barf yâ bârân mibârad.
|
||
Télen szívesen maradunk otthon.
|
در زمستان بیشتر دوست داریم در خانه بمانیم.
dar zemestân bish-tar doost dârim dar khâne bemânim.
| ||
Hideg van.
|
سرد است.
sard ast.
|
||
Esik az eső.
|
باران می بارد.
bârân mibârad.
|
||
Szeles idő van.
|
باد می وزد.
bâd mi-vazad.
| ||
Meleg van.
|
گرم است.
garm ast.
|
||
Napos idő van.
|
آفتابی است.
âftâbi ast.
|
||
Derült idő van.
|
هوا صاف است.
havâ sâf ast.
| ||
Milyen ma az idő?
|
هوا امروز چطور است؟
havâ emrooz chetor ast?
|
||
Ma hideg van.
|
امروز سرد است.
emrooz sard ast.
|
||
Ma meleg van.
|
امروز گرم است.
emrooz garm ast.
| ||
|
Tanulás és érzelmekÖrömmel tölt el minket, amennyiben képesek vagyunk idegen nyelven beszélgetni. Büszkék vagyunk magunkra és a fejlődésünkre. Ha viszont elmaradnak a sikerélmények, akkor bosszúsak és csalódottak vagyunk. A tanuláshoz tehát különböző érzelmek kapcsolódnak. Új keletű kutatások további érdekes eredményekkel szolgálnak. Megmutatják, hogy az érzelmek már a tanulás során is fontos szerepet játszanak. Ugyanis az érzelmeink hatással vannak a tanulási sikereinkre. Agyunk számára a tanulás mindig egy feladat. És ezt a feladatot meg akarja oldani. Az, hogy ez sikerül-e, az érzelmeinktől függ. Ha el hisszük hogy megtudjuk oldani a feladatot, akkor magabiztosak vagyunk. Ez az érzelmi stabilitás segít a tanulásban. A pozitív gondolkodás segíti intellektuális képességeinket. Stressz hatása alatt viszont sokkal rosszabbul megy a tanulás. Kételyek és aggodalmak megakadályozzák a jó teljesítményt. Kifejezetten rosszul tanulunk ha félünk. Ebben az esetben az agyunk nagyon rosszul képes új tartalmak befogadására. Ezért fontos, hogy tanulás közben mindig motiváltak legyünk. Az érzelmek tehát hatással vannak a tanulásra. De a tanulás is befolyásolja az érzelmeinket! Az agynak azon részei, melyek a tényeket dolgozzák fel, felelősek az érzelmek feldolgozásáért is. Így a tanulás boldoggá tehet és aki boldog, hatékonyabban tanul. Természetesen a tanulás nem mindig szórakozás, néha nehézkes is lehet. Ezért mindig kis célokat kell kitűzni magunk elé. Így nem terheljük túl az agyunkat. És biztosítjuk magunknak, hogy elvárásainknak meg tudunk felelni. A sikerünk így olyan jutalom, mely ismét motivál minket. Tehát: Tanuljon - és mosolyogjon közben! |