Shqip » Bengali | 16 [gjashtёmbёdhjetё] | Stinёt dhe moti

১৬ [ষোল] ঋতু এবং আবহাওয়া

16 [Ṣōla] r̥tu ēbaṁ ābahā'ōẏā

Kёto janё stinёt e vitit:	এইগুলো হল বিভিন্ন ঋতু; ē'igulō hala bibhinna r̥tu
pranvera, vera	বসন্ত, গ্রীষ্ম; basanta, grīṣma
vjeshta dhe dimri.	শরৎ এবং শীত; śaraṯ ēbaṁ śīta
Vera ёshtё e nxehtё.	গ্রীষ্মকাল উষ্ণ ৷; grīṣmakāla uṣṇa
Nё verё dielli shkёlqen.	গ্রীষ্মকালে সূর্যের আলো উজ্বল হয় ৷; grīṣmakālē sūryēra ālō ujbala haẏa
Nё verё dalim shёtitje me qejf.	আমরা গ্রীষ্মকালে হাঁটতে ভালবাসি ৷; āmarā grīṣmakālē hām̐ṭatē bhālabāsi
Dimri ёshtё i ftohtё.	শীতকাল ঠাণ্ডা ৷; śītakāla ṭhāṇḍā
Nё dimёr bie borё ose shi.	শীতকালে বরফ পড়ে বা বৃষ্টি হয় ৷; śītakālē barapha paṛē bā br̥ṣṭi haẏa
Nё dimёr rrimё nё shtёpi me qejf.	শীতকালে আমরা ঘরে থাকতে ভালবাসি ৷; śītakālē āmarā gharē thākatē bhālabāsi
Ёshtё ftohtё.	এখন ঠাণ্ডা ৷; ēkhana ṭhāṇḍā
Bie shi.	এখন বৃষ্টি হচ্ছে ৷; ēkhana br̥ṣṭi hacchē
Fryn erё.	এখন ঝড়ো হাওয়া বইছে ৷; ēkhana jhaṛō hā'ōẏā ba'ichē
Ёshtё ngrohtё.	এখন গরম ৷; ēkhana garama
Ёshtё ditë me diell.	এখন রোদ আছে ৷; ēkhana rōda āchē
Ёshtё kohё e kthjellёt.	এটি মনোরম (রোদ খুব কড়া) ৷; ēṭi manōrama (rōda khuba kaṛā)
Si ёshtё moti sot?	আজ আবহাওয়া কেমন?; āja ābahā'ōẏā kēmana?
Sot ёshtё ftohtё.	আজ ঠাণ্ডা পড়ছে ৷; Āja ṭhāṇḍā paṛachē
Sot ёshtё ngrohtё.	আজকে গরম পড়ছে ৷; ājakē garama paṛachē

Të mësuarit e hershëm

Gjuhët e huaja po bëhen gjithnjë e më të rëndësishme në ditët e sotme. Kjo vlen edhe për jetën profesionale. Prandaj, numri i njerëzve që mësojnë gjuhë të huaja po rritet. Shumë prindër dëshirojnë që fëmijët e tyre të mësojnë gjuhë. Është më mirë në moshë të re. Tashmë ka shumë shkolla fillore ndërkombëtare në të gjithë botën. Kopshtet e fëmijëve me arsim shumëgjuhësh po bëhen gjithnjë e më popullorë. Ka shumë përparësi fillimi i mësimit kaq herët. Kjo ka të bëjë me zhvillimin e trurit tonë. Deri në moshën 4 vjeçare, truri ynë formon strukturat gjuhësore. Këto rrjete nervore na ndihmojnë të mësojmë. Në një moshë më të vonshme, strukturat e reja nuk formohen aq mirë. Fëmijët me moshë më të madhe dhe të rriturit i mësojnë gjuhët më vështirë. Prandaj ne duhet të promovojmë në mënyrë aktive zhvillimin e hershëm të trurit tonë. Me pak fjalë: sa më i ri, aq më mirë. Por, ka edhe njerëz që kritikojnë mësimin e hershëm. Ata mendojnë se polilingualizmi është mbingarkesë për fëmijët e vegjël. Përveç kësaj, ekziston frika se ata nuk do të mësojnë asnjë gjuhë ashtu si duhet. Megjithatë, nga pikëpamja shkencore, këto dyshime janë të pabazuara. Shumica e gjuhëtarëve dhe neuropsikologëve janë optimistë. Studimet e tyre mbi këtë çështje kanë dhënë rezultate pozitive. Fëmijët zakonisht argëtohen gjatë mësimit të gjuhëve. Dhe: Nëse fëmijët mësojnë gjuhë, ata gjithashtu mendojnë për gjuhët. Prandaj, duke mësuar gjuhë të huaja ata njihen me gjuhën e tyre amtare. Ata do të përfitojnë nga njohuritë e gjuhëve gjatë gjithë jetës së tyre. Ndoshta është më mirë të fillojnë me gjuhë më të vështira. Sepse truri i fëmijëve mëson shpejt dhe në mënyrë intuitive. Për të është njësoj të regjistrojë hello, ciao dhe néih hóu !