Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   αραβικά   >   Πίνακας περιεχομένων


19 [δεκαεννέα]

Στην κουζίνα

 


‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

 

 
Έχεις καινούργια κουζίνα;
‫ألديك مطبخ جديد؟‬
alidik mutbakh jadid
Τι θέλεις να μαγειρέψεις σήμερα;
‫ما ستطبخ اليوم؟‬
mma satatbakh alyawm
Μαγειρεύεις με ηλεκτρικό ρεύμα ή με φυσικό αέριο;
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬
atatbakh bialkahraba' 'am bialghaz
 
 
 
 
Να κόψω τα κρεμμύδια;
‫هل أقطع البصل؟‬
hl 'aqtae albsl
Να καθαρίσω τις πατάτες;
‫هل أقشر البطاطا؟‬
hl 'aqshur albatata
Να πλύνω τη σαλάτα;
‫هل أغسل الخس؟‬
hl 'aghsul alkhs
 
 
 
 
Πού είναι τα ποτήρια;
‫أين الأكواب؟‬
ayn al'akwab
Πού είναι τα πιάτα;
‫أين الأطباق؟‬
aiyn al'atbaq
Πού είναι τα μαχαιροπήρουνα;
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬
'ayn taqm 'adawat almayidt
 
 
 
 
Έχεις ανοιχτήρι κονσέρβας;
‫أعندك فتاحة علب؟‬
aeindak fatahat ealb
Έχεις ανοιχτήρι μπουκαλιών;
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬
aeindak fatahat zajajat
Έχεις τιρμπουσόν;
‫أعندك بزّال؟‬
aeinduk bzzal
 
 
 
 
Σε αυτήν την κατσαρόλα φτιάχνεις τη σούπα;
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬
atatbakh alhisa' fi hadha alqadr
Σε αυτό το τηγάνι τηγανίζεις το ψάρι;
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬
atuqali alssamak fi hadhih almuqallat
Σε αυτή την ψησταριά ψήνεις τα λαχανικά;
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬
atashawi alkhudar ealaa hadhih almashwat
 
 
 
 
(Εγώ) στρώνω το τραπέζι.
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬
ana ajhhz alssafarat / 'aeadd almayidata
Εδώ είναι τα μαχαίρια, τα πηρούνια και τα κουτάλια.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬
ha hi alssakakin walshshawk walmalaeiqa
Εδώ είναι τα ποτήρια, τα πιάτα και οι χαρτοπετσέτες.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬
ha hi alakwab, alssuhwn, wufut alssafarat
 
 
 
 
 


Μάθηση και τύποι μάθησης

Όποιος δε σημειώνει πρόοδο στην μάθηση, μάλλον μαθαίνει με λάθος τρόπο. Αυτό σημαίνει ότι δεν μαθαίνει σύμφωνα με τον τύπο του. Γενικά ξεχωρίζουμε 4 διαφορετικούς μαθησιακούς τύπους. Αυτοί οι μαθησιακοί τύποι κατηγοριοποιούνται σύμφωνα με τα όργανα των αισθήσεων. Υπάρχουν ακουστικοί, οπτικοί, επικοινωνιακοί και κινητικοί μαθησιακοί τύποι. Οι ακουστικοί τύποι μαθαίνουν καλύτερα αυτό που ακούν. Μπορούν, για παράδειγμα, να θυμούνται καλά μελωδίες. Μελετούν διαβάζοντας δυνατά και μαθαίνουν το λεξιλόγιο προφέροντάς το φωναχτά. Αυτός ο τύπος συχνά μιλά στον εαυτό του. Τα cd ή οι διαλέξεις πάνω στο θέμα είναι χρήσιμα για αυτόν. Ο οπτικός τύπος μαθαίνει καλύτερα αυτό που βλέπει. Για αυτόν είναι σημαντική η ανάγνωση των πληροφοριών. Όταν μελετάει κρατά πολλές σημειώσεις. Επίσης, του αρέσει να μαθαίνει με εικόνες, πίνακες και κάρτελες. Αυτός ο τύπος διαβάζει πολύ και βλέπει συχνά και πολύχρωμα όνειρα. Ενα ωραίο περιβάλλον είναι για αυτόν ο ιδανικός χώρος μελέτης. Ο επικοινωνιακός τύπος προτιμάει συνομιλίες και συζητήσεις. Χρειάζεται επικοινωνία, δηλαδή διάλογο με άλλους. Την ώρα του μαθήματος κάνει πολλές ερωτήσεις και του αρέσει η ομαδική μελέτη. Ο κινητικός τύπος μαθαίνει μέσω της κίνησης. Προτιμάει την μέθοδο του “μάθε στην πράξη” και θέλει να τα δοκιμάζει όλα. Την ώρα της μελέτης θέλει να είναι σε κίνηση ή να μασάει τσίχλα. Δεν του αρέσει η θεωρία, αλλά τα πειράματα. Είναι αξιοσημείωτο ότι σχεδόν όλοι οι άνθρωποι είναι μικτοί τύποι. Δεν υπάρχει, επομένως, κανείς που να αντιστοιχεί μόνο σε έναν τύπο. Μαθαίνουμε καλύτερα όταν όλα τα όργανα των αισθήσεων συμμετέχουν στη διαδικασία. Τότε ο εγκέφαλος δραστηριοποιείται σε πολλά σημεία και αποθηκεύει καλά τη νέα γνώση. Ακούστε, διαβάστε και συζητήστε το λεξιλόγιο! Και μετά κάντε αθλητισμό!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - αραβικά για αρχάριους