Εκμάθηση γλωσσών

Home  >   50γλώσσες   >   ελληνικά   >   αραβικά   >   Πίνακας περιεχομένων


19 [δεκαεννέα]

Στην κουζίνα

 


‫19 [تسعة عشر]

‫فى المطبخ

 

 
Έχεις καινούργια κουζίνα;
‫أعندك مطبخ جديد؟
endaka matbakhon jadiid
Τι θέλεις να μαγειρέψεις σήμερα;
‫ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟
madha toriido en tatbokh elyawm.
Μαγειρεύεις με ηλεκτρικό ρεύμα ή με φυσικό αέριο;
‫أتطبخ بالكهرباء أو بالغاز؟
atatbogh bel kahrabaa aw belghaaz
 
 
 
 
Να κόψω τα κρεμμύδια;
‫هل أقطع البصل؟
hal okattio elbasla?
Να καθαρίσω τις πατάτες;
‫هل أقشر البطاطس؟
hal okashshiro elbataates
Να πλύνω τη σαλάτα;
‫هل أغسل الخس؟
hal aghsil elkhass
 
 
 
 
Πού είναι τα ποτήρια;
‫أين الكبايات [ الأكواب]؟
ayna elkobbaayaat [ el'akawab]?
Πού είναι τα πιάτα;
‫أين الصحون [الأطباق]؟
ayna essohoon [elatbaak]?
Πού είναι τα μαχαιροπήρουνα;
‫أين الملاعق والسكاكين؟
ayna elmalaaek welsakakiin?
 
 
 
 
Έχεις ανοιχτήρι κονσέρβας;
‫أعندك فتاحة علب؟
aendaka fattahat olab?
Έχεις ανοιχτήρι μπουκαλιών;
‫أعندك فتاحة قناني؟
aendaka fattahat kanaanii?
Έχεις τιρμπουσόν;
‫أعندك مفتاح للفلين؟
aendaka meftaahon lelfelliin?
 
 
 
 
Σε αυτήν την κατσαρόλα φτιάχνεις τη σούπα;
‫أتطبخ الشوربة في هذا القدر؟
atatbokho elshorba fi hathaa elkeder?
Σε αυτό το τηγάνι τηγανίζεις το ψάρι;
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟
atakli essamaka fi hathihi elmeklaat?
Σε αυτή την ψησταριά ψήνεις τα λαχανικά;
‫أتشوي الخضار على هذه الشواية؟
atashwii elkhodhaar alaa hathihi elshawaya?
 
 
 
 
(Εγώ) στρώνω το τραπέζι.
‫أنا أجهّز طاولة السفرة.
ana ojahhez taawilat esofra
Εδώ είναι τα μαχαίρια, τα πηρούνια και τα κουτάλια.
‫هنا السكاكين والشوكات والملاعق.
honaa essakaakin weshshawkaat wa elmalaaek
Εδώ είναι τα ποτήρια, τα πιάτα και οι χαρτοπετσέτες.
‫هنا الكبايات ، الصحون، والمناديل.
hona elkobbaayaat, essohoon, welmanaadiil
 
 
 
 
 


Μάθηση και τύποι μάθησης

Όποιος δε σημειώνει πρόοδο στην μάθηση , μάλλον μαθαίνει με λάθος τρόπο. Αυτό σημαίνει ότι δεν μαθαίνει σύμφωνα με τον τύπο του. Γενικά ξεχωρίζουμε 4 διαφορετικούς τύπους μάθησης. Αυτοί οι τύποι μάθησης οργανώνονται σύμφωνα με τα όργανα των αισθήσεων. Υπάρχουν ακουστικοί, οπτικοί, επικοινωνιακοί και κινητικοί τύποι μάθησης. Οι ακουστικοί τύποι μαθαίνουν καλύτερα αυτό που ακούν. Μπορούν, για παράδειγμα, να θυμούνται καλά μελωδίες. Όταν μελετάνε διαβάζουν δυνατά- μαθαίνουν φωναχτά το λεξιλόγιο. Αυτός ο τύπος συχνά μιλά στον εαυτό του. Τον βοηθάνε CD ή διαλέξεις πάνω στο θέμα που τον αφορά. Ο οπτικός τύπος μαθαίνει καλύτερα αυτό που βλέπει. Για αυτόν είναι σημαντική η ανάγνωση πληροφοριών. Κατά τη μάθηση κρατά πολλές σημειώσεις. Επίσης, του αρέσει να μαθαίνει με εικόνες, πίνακες και κάρτες. Αυτός ο τύπος διαβάζει πολύ και ονειρεύεται συχνά και μάλιστα βλέπει έγχρωμα όνειρα. Σε ένα ωραίο περιβάλλον μπορεί να μάθει με τον καλύτερο τρόπο. Ο επικοινωνιακός τύπος προτιμάει συνομιλίες και συζητήσεις. Χρειάζεται αλληλεπίδραση ή διάλογο με άλλους. Στο μάθημα κάνει πολλές ερωτήσεις και μαθαίνει ευχάριστα σε ομάδες. Ο κινητικός τύπος μαθαίνει μέσω της κίνησης. Προτιμά την μέθοδο του “μάθε στην πράξη” και θέλει να τα δοκιμάζει όλα. Του αρέσει η σωματική δραστηριότητα και να μασά μαστίχα όταν μελετά. Δεν του αρέσει η θεωρία, αλλά οι πράξεις και τα πειράματα. Είναι αξιοσημείωτο ότι σχεδόν όλοι είναι μείγμα αυτών των τύπων. Δεν υπάρχει, επομένως, κανείς που να ανήκει μόνο σε έναν τύπο. Μαθαίνουμε καλύτερα όταν συμμετέχουν όλα τα όργανα των αισθήσεων στη διαδικασία. Τότε ο εγκέφαλος δραστηριοποιείται περισσότερο και αποθηκεύει καλά τη νέα γνώση. Διαβάστε, συζητήστε και ακούστε το λεξιλόγιο! Και μετά κάνετε αθλητισμό!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 ελληνικά - αραβικά για αρχάριους