Kielten opiskelu netissä

Home  >   50languages.com   >   suomi   >   arabia   >   Sisällysluettelo


19 [yhdeksäntoista]

Keittiössä

 


‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

 

 
Onko sinulla uusi keittiö?
‫ألديك مطبخ جديد؟‬
alidik mutbakh jadid
Mitä sinä haluat tänään keittää?
‫ما ستطبخ اليوم؟‬
mma satatbakh alyawm
Keitätkö sähköllä vai kaasulla?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬
atatbakh bialkahraba' 'am bialghaz
 
 
 
 
Leikkaanko minä sipulit?
‫هل أقطع البصل؟‬
hl 'aqtae albsl
Kuorinko minä perunat?
‫هل أقشر البطاطا؟‬
hl 'aqshur albatata
Pesenkö minä salaatin?
‫هل أغسل الخس؟‬
hl 'aghsul alkhs
 
 
 
 
Missä ovat lasit?
‫أين الأكواب؟‬
ayn al'akwab
Missä ovat astiat?
‫أين الأطباق؟‬
aiyn al'atbaq
Missä ovat ruokailuvälineet?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬
'ayn taqm 'adawat almayidt
 
 
 
 
Onko sinulla purkinavaajaa?
‫أعندك فتاحة علب؟‬
aeindak fatahat ealb
Onko sinulla pullonavaajaa?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬
aeindak fatahat zajajat
Onko sinulla korkinavaajaa?
‫أعندك بزّال؟‬
aeinduk bzzal
 
 
 
 
Keitätkö sinä keiton tässä kattilassa?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬
atatbakh alhisa' fi hadha alqadr
Paistatko sinä kalan tällä pannulla?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬
atuqali alssamak fi hadhih almuqallat
Grillaatko sinä vihannekset tällä grillillä?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬
atashawi alkhudar ealaa hadhih almashwat
 
 
 
 
Minä katan pöydän.
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬
ana ajhhz alssafarat / 'aeadd almayidata
Tässä ovat veitset, haarukat ja lusikat.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬
ha hi alssakakin walshshawk walmalaeiqa
Tässä ovat lasit, lautaset ja lautasliinat.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬
ha hi alakwab, alssuhwn, wufut alssafarat
 
 
 
 
 


Oppiminen ja oppimistyylit

Jos joku ei edisty kovin paljon oppimisessaan, hän saattaa oppia väärällä tavalla. Toisin sanoen hän ei opi tavalla, joka sopii hänen ”tyyliinsä”. Yleensä tunnistetaan neljä oppimistyyliä. Nämä oppimistyylit liittyvät aisteihin. On olemassa kuuloon, näköön, kommunikaatioon ja motoriikkaan liittyvät oppimistyylit. Kuulotyyppi oppii parhaiten kuulemastaan. Hän voi esimerkiksi muistaa hyvin sävelmiä. Opiskellessaan hän lukee itselleen; hän oppii sanastoa lukemalla ääneen. Tämä tyyppi puhuu usein itsekseen. CD't tai aihetta koskevat luennot ovat hänelle hyödyllisiä. Visuaalinen tyyppi oppii parhaiten näkemästään. Hänelle on tärkeää voida lukea tieto. Hän tekee paljon muistiinpanoja opiskellessaan. Hän käyttää oppiessaan myös mielellään kuvia, taulukoita ja muistilappuja. Tämä tyyppi lukee paljon ja näkee usein unia, jotka ovat värillisiä. Hän oppii parhaiten miellyttävässä ympäristössä. Kommunikatiivinen tyyppi pitää eniten keskusteluista ja pohdinnoista. Hän tarvitsee vuorovaikutusta ja keskustelua toisten kanssa. Hän kysyy luokassa paljon kysymyksiä ja oppii hyvin ryhmässä. Motorinen tyyppi oppii liikkeen kautta. Hän oppii mieluiten ”tekemällä” ja haluaa kokeilla kaikkea. Hän haluaa olla fyysisesti aktiivinen ja jauhaa purukumia opiskellessaan. Hän ei pidä teorioista, mutta pitää kokeista. On tärkeää huomata, että melkein kaikki ovat näiden tyyppien sekoituksia. Kukaan ei siis edusta yhtä ainoaa tyyppiä. Siksi opimme parhaiten, kun käytämme kaikkia aistejamme. Silloin aivomme on aktivoitu monella tavalla, ja ne tallentavat hyvin uutta sisältöä. Lue ja kuuntele sanastoa ja keskustele siitä! Ja harrasta sen jälkeen urheilua!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 suomi - arabia aloittelijoille