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19 [diciannove]

In cucina

 


‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

 

 
Hai una nuova cucina?
‫أعندك مطبخ جديد؟‬
endaka matbakhon jadiid
Cosa vuoi cucinare oggi?
‫ماذا تريد أن تطبخ اليوم؟‬
madha toriido en tatbokh elyawm.
La cucina è elettrica o a gas?
‫أتطبخ بالكهرباء أو بالغاز؟‬
atatbogh bel kahrabaa aw belghaaz
 
 
 
 
Taglio le cipolle?
‫هل أقطع البصل؟‬
hal okattio elbasla?
Pelo le patate?
‫هل أقشر البطاطس؟‬
hal okashshiro elbataates
Lavo l’insalata?
‫هل أغسل الخس؟‬
hal aghsil elkhass
 
 
 
 
Dove sono i bicchieri?
‫أين الكبايات [ الأكواب]؟‬
ayn alkibayat [ al'akawab]?
Dove sono le stoviglie?
‫أين الصحون [الأطباق]؟‬
ayna essohoon [elatbaak]?
Dove sono le posate?
‫أين الملاعق والسكاكين؟‬
ayna elmalaaek welsakakiin?
 
 
 
 
Hai un apriscatole?
‫أعندك فتاحة علب؟‬
aendaka fattahat olab?
Hai un apribottiglie?
‫أعندك فتاحة قناني؟‬
aendaka fattahat kanaanii?
Hai un cavatappi?
‫أعندك مفتاح للفلين؟‬
aendaka meftaahon lelfelliin?
 
 
 
 
Fai bollire la zuppa in quella pentola?
‫أتطبخ الشوربة في هذا القدر؟‬
atatbokho elshorba fi hathaa elkeder?
Cuoci il pesce in quella padella?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬
atakli essamaka fi hathihi elmeklaat?
Cuoci la verdura su quella griglia?
‫أتشوي الخضار على هذه الشواية؟‬
atashwii elkhodhaar alaa hathihi elshawaya?
 
 
 
 
Io preparo la tavola.
‫أنا أجهّز طاولة السفرة.‬
ana ojahhez taawilat esofra
Ecco i coltelli, le forchette e i cucchiai.
‫هنا السكاكين والشوكات والملاعق.‬
honaa essakaakin weshshawkaat wa elmalaaek
Ecco i bicchieri, i piatti e i tovaglioli.
‫هنا الكبايات ، الصحون، والمناديل.‬
hona elkobbaayaat, essohoon, welmanaadiil
 
 
 
 
 

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Le diverse tipologie di apprendimento

Chi non fa progressi durante l’apprendimento, sta imparando nel modo sbagliato o non sta imparando in base al canale di apprendimento che fa per lui. In generale, esistono quattro canali, che sottostanno agli organi dei sensi: uditivo, visivo, comunicativo e motorio. Il tipo uditivo ricorda meglio ciò che ascolta, per esempio le melodie. Spesso il soggetto legge ed impara i vocaboli ad alta voce. Questo canale facilita anche il soliloquio; il soggetto trova utili i CD e le lezioni su un dato tema. Il tipo visivo ricorda meglio ciò che vede. Per questi soggetti, è importante leggere le informazioni e prendere appunti durante l’apprendimento. A loro piace molto utilizzare le immagini, le tabelle e le schede. Questo tipo di soggetti legge molto e i loro sogni sono frequenti e colorati. In un ambiente bello riescono ad imparare meglio. Il tipo comunicativo preferisce discutere e colloquiare, ha bisogno di interagire, in poche parole, di dialogare con gli altri. Durante la lezione pone diverse domande e preferisce l’apprendimento di gruppo. Il tipo motorio è quello che ama imparare in movimento. Questo soggetto preferisce il metodo learning by doing (imparare facendo le cose) e vuole sperimentare tutto. Durante l’apprendimento, a questo tipo di persone piace muoversi molto e masticare la gomma. Non amano la teoria, ma gli esperimenti. E’interessante osservare che, quasi tutti gli individui combinano i caratteri delle quattro tipologie illustrate. Non esistono persone che possano rientrano in un solo tipo. L’apprendimento migliore, comunque, ha luogo quando vi è un’attivazione di tutti gli organi dei sensi. In questo caso, infatti, il nostro cervello viene attivato ripetutamente e riesce a memorizzare bene i nuovi dati. Allora, ascoltate, leggete e discutete dei vocaboli! E poi, praticate un po’ di sport!

Indovinate la lingua!

L'______ è parlato da oltre 160 milioni di persone, ma è la lingua madre solo di circa 30 milioni. Ciò dipende dal fatto che in ********* convivono quasi 500 gruppi etnici. Essi parlano 250 lingue, che comprendono tanti dialetti. Naturalmente, questa grande varietà linguistica può causare dei problemi. Per fronteggiare tale situazione, l'______ moderno è stato introdotto come lingua nazionale standard. Si insegna in tutte le scuole oltre alla lingua madre. L'______ fa parte delle lingue austronesiane.

E' strettamente imparentato con il malese, tanto che le 2 lingue sembrano quasi identiche. Imparare l'______ può essere molto vantaggioso. Innanzitutto, le regole grammaticali non sono molto complicate. Lo stesso vale per l'ortografia. Per quanto riguarda la pronuncia, si legge come si scrive. Molti vocaboli **********i derivano da altre lingue. Questo facilita l'apprendimento. E presto l'______ diventerà una delle lingue più importanti del mondo!

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