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19 [diciannove]

In cucina

 


‫19 [تسعة عشر]‬

‫فى المطبخ‬

 

 
Hai una nuova cucina?
‫ألديك مطبخ جديد؟‬
alidik mutbakh jadid
Cosa vuoi cucinare oggi?
‫ما ستطبخ اليوم؟‬
mma satatbakh alyawm
La cucina è elettrica o a gas?
‫أتطبخ بالكهرباء أم بالغاز؟‬
atatbakh bialkahraba' 'am bialghaz
 
 
 
 
Taglio le cipolle?
‫هل أقطع البصل؟‬
hl 'aqtae albsl
Pelo le patate?
‫هل أقشر البطاطا؟‬
hl 'aqshur albatata
Lavo l’insalata?
‫هل أغسل الخس؟‬
hl 'aghsul alkhs
 
 
 
 
Dove sono i bicchieri?
‫أين الأكواب؟‬
ayn al'akwab
Dove sono le stoviglie?
‫أين الأطباق؟‬
aiyn al'atbaq
Dove sono le posate?
‫أين طقم أدوات المائدة؟‬
'ayn taqm 'adawat almayidt
 
 
 
 
Hai un apriscatole?
‫أعندك فتاحة علب؟‬
aeindak fatahat ealb
Hai un apribottiglie?
‫أعندك فتاحة زجاجات؟‬
aeindak fatahat zajajat
Hai un cavatappi?
‫أعندك بزّال؟‬
aeinduk bzzal
 
 
 
 
Fai bollire la zuppa in quella pentola?
‫أتطبخ الحساء في هذا القدر؟‬
atatbakh alhisa' fi hadha alqadr
Cuoci il pesce in quella padella?
‫أتقلي السمك في هذه المقلاة؟‬
atuqali alssamak fi hadhih almuqallat
Cuoci la verdura su quella griglia?
‫أتشوي الخضر على هذه المشواة؟‬
atashawi alkhudar ealaa hadhih almashwat
 
 
 
 
Io preparo la tavola.
‫أنا أجهّز السفرة / أعد المائدة.‬
ana ajhhz alssafarat / 'aeadd almayidata
Ecco i coltelli, le forchette e i cucchiai.
‫ها هي السكاكين والشوك والملاعق.‬
ha hi alssakakin walshshawk walmalaeiqa
Ecco i bicchieri, i piatti e i tovaglioli.
‫ها هي الاكواب، الصحون، وفوط السفرة.‬
ha hi alakwab, alssuhwn, wufut alssafarat
 
 
 
 
 

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Le diverse tipologie di apprendimento

Chi non fa progressi durante l’apprendimento, sta imparando nel modo sbagliato o non sta imparando in base al canale di apprendimento che fa per lui. In generale, esistono quattro canali, che sottostanno agli organi dei sensi: uditivo, visivo, comunicativo e motorio. Il tipo uditivo ricorda meglio ciò che ascolta, per esempio le melodie. Spesso il soggetto legge ed impara i vocaboli ad alta voce. Questo canale facilita anche il soliloquio; il soggetto trova utili i CD e le lezioni su un dato tema. Il tipo visivo ricorda meglio ciò che vede. Per questi soggetti, è importante leggere le informazioni e prendere appunti durante l’apprendimento. A loro piace molto utilizzare le immagini, le tabelle e le schede. Questo tipo di soggetti legge molto e i loro sogni sono frequenti e colorati. In un ambiente bello riescono ad imparare meglio. Il tipo comunicativo preferisce discutere e colloquiare, ha bisogno di interagire, in poche parole, di dialogare con gli altri. Durante la lezione pone diverse domande e preferisce l’apprendimento di gruppo. Il tipo motorio è quello che ama imparare in movimento. Questo soggetto preferisce il metodo learning by doing (imparare facendo le cose) e vuole sperimentare tutto. Durante l’apprendimento, a questo tipo di persone piace muoversi molto e masticare la gomma. Non amano la teoria, ma gli esperimenti. E’interessante osservare che, quasi tutti gli individui combinano i caratteri delle quattro tipologie illustrate. Non esistono persone che possano rientrano in un solo tipo. L’apprendimento migliore, comunque, ha luogo quando vi è un’attivazione di tutti gli organi dei sensi. In questo caso, infatti, il nostro cervello viene attivato ripetutamente e riesce a memorizzare bene i nuovi dati. Allora, ascoltate, leggete e discutete dei vocaboli! E poi, praticate un po’ di sport!

Indovinate la lingua!

L'______ è parlato da oltre 160 milioni di persone, ma è la lingua madre solo di circa 30 milioni. Ciò dipende dal fatto che in ********* convivono quasi 500 gruppi etnici. Essi parlano 250 lingue, che comprendono tanti dialetti. Naturalmente, questa grande varietà linguistica può causare dei problemi. Per fronteggiare tale situazione, l'______ moderno è stato introdotto come lingua nazionale standard. Si insegna in tutte le scuole oltre alla lingua madre. L'______ fa parte delle lingue austronesiane.

E' strettamente imparentato con il malese, tanto che le 2 lingue sembrano quasi identiche. Imparare l'______ può essere molto vantaggioso. Innanzitutto, le regole grammaticali non sono molto complicate. Lo stesso vale per l'ortografia. Per quanto riguarda la pronuncia, si legge come si scrive. Molti vocaboli **********i derivano da altre lingue. Questo facilita l'apprendimento. E presto l'______ diventerà una delle lingue più importanti del mondo!

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