Frazlibro

MP3

20 [dudek]

Konversacieto 1

‫20 [עשרים]‬ 20 [essrim]	‫שיחת חולין 1‬ ssixat xulin 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Lingvo kaj skribo

Ĉiu lingvo servas al la interhoma kompreniĝo. Kiam ni parolas, ni esprimas tion, kion ni pensas kaj sentas. Ni tiuokaze ne ĉiam sekvas la regulojn de nia lingvo. Ni uzas nian propran lingvon, nian ordinaran lingvon. Malsamas en la skriba lingvo. Tie montriĝas ĉiuj reguloj de nia lingvo. Nur per la skribo iĝas lingvo vera lingvo. Ĝi videbligas la lingvon. La scio transdoniĝas de jarmiloj per la skribo. Tial la skribo estas la fundamento de ĉiu alte evoluinta kulturo. La unuan skribon oni elpensis antaŭ pli ol 5000 jaroj. Tio estis la kojnoskribo de la sumeranoj. Ĝi estis gravurita en argilaj tabuloj. Tiun kojnoskribon oni uzis dum tri jarmiloj. Preskaŭ samdaŭre ekzistis la hieroglifoj de la antikvaj egiptoj. Pri ĝi okupiĝis multegaj sciencistoj. La hieroglifoj reprezentas relative komplikan skriban sistemon. Sed ĝin oni elpensis probable pro tute simpla kialo. La tiama Egiptujo estis vasta imperio kun multaj enloĝantoj. La ĉiutagecon kaj precipe la ekonomion oni devis organizi. La impostojn kaj la kontojn oni devis efike administri. Tiucele evoluigis la antikvaj egiptoj siajn skribajn signojn. La alfabetaj skribaj sistemoj aliflanke datiĝas de la sumeranoj. Ĉiu skribo malkaŝas multon pri la homo uzanta ĝin. Krome, ĉiu nacio havas siajn proprajn trajtojn en sia skribo. La mana skribo bedaŭrinde pli kaj pli perdiĝas. La moderna teknologio igas ĝin preskaŭ superflua. Do ne nur parolu, ankaŭ plu skribu!

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Komfortigu vin!	‫_ר_י_ / י ב_ו_!_ t_r_i_h_t_r_i_h_ b_n_a_! ‫תרגיש / י בנוח!‬ targish/targishi b'noax! ‫_____ / י ב_____ t_______________ b______ ‫תרגיש / י בנוח!‬ targish/targishi b'noax! ______ _ _ ______ ________________ _______ ‫תרגיש / י בנוח!‬ targish/targishi b'noax!
Sentu vin hejme!	‫_ר_י_ / י כ_ו ב_י_!_ t_r_i_h_t_r_i_h_ k_m_ b_b_i_! ‫תרגיש / י כמו בבית!‬ targish/targishi k'mo babait! ‫_____ / י כ__ ב_____ t_______________ k___ b______ ‫תרגיש / י כמו בבית!‬ targish/targishi k'mo babait! ______ _ _ ___ ______ ________________ ____ _______ ‫תרגיש / י כמו בבית!‬ targish/targishi k'mo babait!
Kion vi ŝatus trinki?	‫_ה ת_צ_ / י ל_ת_ת_‬ m_h t_r_s_h_t_r_s_ l_s_t_t_ ‫מה תרצה / י לשתות?‬ mah tirtseh/tirtsi lishtot? ‫__ ת___ / י ל______ m__ t_____________ l_______ ‫מה תרצה / י לשתות?‬ mah tirtseh/tirtsi lishtot? ___ ____ _ _ _______ ___ ______________ ________ ‫מה תרצה / י לשתות?‬ mah tirtseh/tirtsi lishtot?

Ĉu vi ŝatas muzikon?	‫_ת / ה א_ה_ / ת מ_ס_ק_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t m_s_q_h_ ‫את / ה אוהב / ת מוסיקה?‬ atah/at ohev/ohevet musiqah? ‫__ / ה א___ / ת מ_______ a______ o__________ m_______ ‫את / ה אוהב / ת מוסיקה?‬ atah/at ohev/ohevet musiqah? ___ _ _ ____ _ _ ________ _______ ___________ ________ ‫את / ה אוהב / ת מוסיקה?‬ atah/at ohev/ohevet musiqah?
Mi ŝatas klasikan muzikon.	‫_נ_ א_ה_ / ת מ_ס_ק_ ק_א_י_._ a_i o_e_/_h_v_t m_s_q_h q_a_s_t_ ‫אני אוהב / ת מוסיקה קלאסית.‬ ani ohev/ohevet musiqah qla'sit. ‫___ א___ / ת מ_____ ק_______ a__ o__________ m______ q_______ ‫אני אוהב / ת מוסיקה קלאסית.‬ ani ohev/ohevet musiqah qla'sit. ____ ____ _ _ ______ ________ ___ ___________ _______ ________ ‫אני אוהב / ת מוסיקה קלאסית.‬ ani ohev/ohevet musiqah qla'sit.
Jen miaj lumdiskoj.	‫_ל_ ה_ק_י_ו_י_ ש_י_‬ e_e_ h_t_q_i_o_i_ s_e_i_ ‫אלה התקליטורים שלי.‬ eleh hataqlitorim sheli. ‫___ ה_________ ש____ e___ h___________ s_____ ‫אלה התקליטורים שלי.‬ eleh hataqlitorim sheli. ____ __________ _____ ____ ____________ ______ ‫אלה התקליטורים שלי.‬ eleh hataqlitorim sheli.

Ĉu vi ludas muzikinstrumenton?	‫_ת / ה מ_ג_ / ת ב_ל_ נ_י_ה_‬ a_a_/_t m_n_g_n_m_n_g_n_t b_k_i n_g_n_h_ ‫את / ה מנגן / ת בכלי נגינה?‬ atah/at menagen/menagenet bikli neginah? ‫__ / ה מ___ / ת ב___ נ______ a______ m________________ b____ n_______ ‫את / ה מנגן / ת בכלי נגינה?‬ atah/at menagen/menagenet bikli neginah? ___ _ _ ____ _ _ ____ _______ _______ _________________ _____ ________ ‫את / ה מנגן / ת בכלי נגינה?‬ atah/at menagen/menagenet bikli neginah?
Jen mia gitaro.	‫_ו ה_י_ר_ ש_י_‬ z_ h_g_t_r_h s_e_i_ ‫זו הגיטרה שלי.‬ zo hagitarah sheli. ‫__ ה_____ ש____ z_ h________ s_____ ‫זו הגיטרה שלי.‬ zo hagitarah sheli. ___ ______ _____ __ _________ ______ ‫זו הגיטרה שלי.‬ zo hagitarah sheli.
Ĉu vi ŝatas kanti?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_י_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_s_i_? ‫את / ה אוהב / ת לשיר?‬ atah/at ohev/ohevet lashir? ‫__ / ה א___ / ת ל_____ a______ o__________ l______ ‫את / ה אוהב / ת לשיר?‬ atah/at ohev/ohevet lashir? ___ _ _ ____ _ _ ______ _______ ___________ _______ ‫את / ה אוהב / ת לשיר?‬ atah/at ohev/ohevet lashir?

Ĉu vi havas gefilojn?	‫_ש ל_ י_ד_ם_‬ y_s_ l_k_a_l_k_ y_l_d_m_ ‫יש לך ילדים?‬ yesh lekha/lakh yeladim? ‫__ ל_ י______ y___ l_________ y_______ ‫יש לך ילדים?‬ yesh lekha/lakh yeladim? ___ __ _______ ____ __________ ________ ‫יש לך ילדים?‬ yesh lekha/lakh yeladim?
Ĉu vi havas hundon?	‫_ש ל_ כ_ב_‬ y_s_ l_k_a_l_k_ k_l_v_ ‫יש לך כלב?‬ yesh lekha/lakh kelev? ‫__ ל_ כ____ y___ l_________ k_____ ‫יש לך כלב?‬ yesh lekha/lakh kelev? ___ __ _____ ____ __________ ______ ‫יש לך כלב?‬ yesh lekha/lakh kelev?
Ĉu vi havas katon?	‫_ש ל_ ח_ו_?_ y_s_ l_k_a_l_k_ x_t_l_ ‫יש לך חתול?‬ yesh lekha/lakh xatul? ‫__ ל_ ח_____ y___ l_________ x_____ ‫יש לך חתול?‬ yesh lekha/lakh xatul? ___ __ ______ ____ __________ ______ ‫יש לך חתול?‬ yesh lekha/lakh xatul?

Jen miaj libroj.	‫_ל_ ה_פ_י_ ש_י_‬ e_e_ h_s_a_i_ s_e_i_ ‫אלה הספרים שלי.‬ eleh hasfarim sheli. ‫___ ה_____ ש____ e___ h_______ s_____ ‫אלה הספרים שלי.‬ eleh hasfarim sheli. ____ ______ _____ ____ ________ ______ ‫אלה הספרים שלי.‬ eleh hasfarim sheli.
Mi estas leganta ĉi-tiun libron.	‫_נ_ ק_ר_ / ת כ_ת א_ ה_פ_ ה_ה_‬ a_i q_r_/_o_e_ k_'_t e_ h_s_f_r h_z_h_ ‫אני קורא / ת כעת את הספר הזה.‬ ani qore/qoret ka'et et hasefer hazeh. ‫___ ק___ / ת כ__ א_ ה___ ה____ a__ q_________ k____ e_ h______ h_____ ‫אני קורא / ת כעת את הספר הזה.‬ ani qore/qoret ka'et et hasefer hazeh. ____ ____ _ _ ___ __ ____ _____ ___ __________ _____ __ _______ ______ ‫אני קורא / ת כעת את הספר הזה.‬ ani qore/qoret ka'et et hasefer hazeh.
Kion vi ŝatas legi?	‫_ה א_ / ה א_ה_ / ת ל_ר_א_‬ m_h a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_q_o_ ‫מה את / ה אוהב / ת לקרוא?‬ mah atah/at ohev/ohevet liqro? ‫__ א_ / ה א___ / ת ל______ m__ a______ o__________ l_____ ‫מה את / ה אוהב / ת לקרוא?‬ mah atah/at ohev/ohevet liqro? ___ __ _ _ ____ _ _ _______ ___ _______ ___________ ______ ‫מה את / ה אוהב / ת לקרוא?‬ mah atah/at ohev/ohevet liqro?

Ĉu vi ŝatas iri al koncertejo?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_כ_ ל_ו_צ_ט_‬ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_l_k_e_ l_q_n_s_r_? ‫את / ה אוהב / ת ללכת לקונצרט?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'qontsert? ‫__ / ה א___ / ת ל___ ל________ a______ o__________ l_______ l__________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לקונצרט?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'qontsert? ___ _ _ ____ _ _ ____ _________ _______ ___________ ________ ___________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לקונצרט?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'qontsert?
Ĉu vi ŝatas iri al teatrejo?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_א_ ל_י_ט_ו_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_t_e_t l_t_y_a_r_n_ ‫את / ה אוהב / ת לצאת לתיאטרון?‬ atah/at ohev/ohevet latse't l'tey'atron? ‫__ / ה א___ / ת ל___ ל_________ a______ o__________ l______ l___________ ‫את / ה אוהב / ת לצאת לתיאטרון?‬ atah/at ohev/ohevet latse't l'tey'atron? ___ _ _ ____ _ _ ____ __________ _______ ___________ _______ ____________ ‫את / ה אוהב / ת לצאת לתיאטרון?‬ atah/at ohev/ohevet latse't l'tey'atron?
Ĉu vi ŝatas iri al operejo?	‫_ת / ה א_ה_ / ת ל_כ_ ל_ו_ר_?_ a_a_/_t o_e_/_h_v_t l_l_k_e_ l_o_e_a_? ‫את / ה אוהב / ת ללכת לאופרה?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'operah? ‫__ / ה א___ / ת ל___ ל_______ a______ o__________ l_______ l________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לאופרה?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'operah? ___ _ _ ____ _ _ ____ ________ _______ ___________ ________ _________ ‫את / ה אוהב / ת ללכת לאופרה?‬ atah/at ohev/ohevet lalekhet l'operah?

Frazlibro

Lingvo kaj skribo

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon