esperanto » bengala | 14 [dek kvar] | Koloroj

১৪ [চোদ্দ] রং, রঙ

14 [cōdda] raṁ, raṅa

La neĝo estas blanka.	বরফ সাদা ৷; barapha sādā
La suno estas flava.	সূর্য হলুদ ৷; sūrya haluda
La oranĝo estas oranĝkolora.	কমলালেবু কমলা ৷; kamalālēbu kamalā
La ĉerizo estas ruĝa.	চেরি লাল ৷; cēri lāla
La ĉielo estas blua.	আকাশ নীল ৷; ākāśa nīla
La herbo estas verda.	ঘাস সবুজ ৷; ghāsa sabuja
La tero estas bruna.	মাটি বাদামী ৷; māṭi bādāmī
La nubo estas griza.	মেঘ ধূসর ৷; mēgha dhūsara
La pneŭoj estas nigraj.	টায়ার কালো ৷; ṭāẏāra kālō
Kiukolora estas la neĝo? Blanka.	বরফের রং কী? সাদা ৷; baraphēra raṁ kī? Sādā
Kiukolora estas la suno? Flava.	সূর্যের রং কী? হলুদ ৷; sūryēra raṁ kī? Haluda
Kiukolora estas la oranĝo? Oranĝkolora.	কমলালেবুর রং কী? কমলা ৷; kamalālēbura raṁ kī? Kamalā
Kiukolora estas la ĉerizo? Ruĝa.	চেরির রং কী? লাল ৷; cērira raṁ kī? Lāla
Kiukolora estas la ĉielo? Blua.	আকাশের রং কী? নীল ৷; ākāśēra raṁ kī? Nīla
Kiukolora estas la herbo? Verda.	ঘাসের রং কী? সবুজ ৷; ghāsēra raṁ kī? Sabuja
Kiukolora estas la tero? Bruna.	মাটির রং কী? বাদামী ৷; māṭira raṁ kī? Bādāmī
Kiukolora estas la nubo? Griza.	মেঘের রং কী? ধূসর ৷; mēghēra raṁ kī? Dhūsara
Kiukoloraj estas la pneŭoj? Nigraj.	টায়ারের রং কী? কালো ৷; ṭāẏārēra raṁ kī? Kālō

Lerno kaj emocioj

Ni ĝojas kiam ni povas konversacii en fremda lingvo. Ni fieras pri ni mem kaj niaj lernaj progresoj. Kiam ni male malsukcesas, ni koleriĝas aŭ seniluziiĝas. Malsamaj emocioj do ligiĝas kun la lerno. Sed novaj esploroj atingis pliajn interesajn rezultojn. Ili montras ke la emocioj ludas rolon ekde la lerno. Ĉar niaj emocioj influas nian lernan sukceson. Por nia cerbo la lerno ĉiam estas tasko. Kaj tiun taskon ĝi volas plenumi. Ĉu ĝi sukcesas aŭ ne, dependas de niaj emocioj. Se ni kredas ke ni povas solvi la problemon, ni estas memfidaj. Tiu emocia stabileco helpas nin kiam ni lernas. Pozitive pensi sekve stimulas niajn intelektajn kapablojn. Substrese lerni male funkcias konsiderinde pli malbone. La duboj aŭ la zorgoj malhelpas bonajn atingojn. Ni aparte malbone lernas kiam ni timas. Tiukaze nia cerbo ne bone povas konservi novajn enhavojn. Tial gravas ke ni lernante ĉiam estu motivitaj. La emocioj do influas la lernon. Sed la lerno ankaŭ influas niajn emociojn! La cerbaj strukturoj kiuj traktas la faktojn ankaŭ traktas la emociojn. Lerni do povas feliĉigi, kaj kiu feliĉas, tiu pli bone lernas. Kompreneble lerni ne ĉiam estas amuze, ankaŭ povas esti penige. Ni do ĉiam starigu malgrandajn celojn. Ni tiel ne tro superŝarĝas nian cerbon. Kaj ni garantias ke ni povas plenumi niajn atendojn. Nia sukceso estas tiam rekompenco kiu motivas nin denove. Do lernu kaj ridetu tiuokaze!