català » coreà | 43 [quaranta-tres] | Al zoo

43 [마흔셋] 동물원에서

43 [maheunses] dongmul-won-eseo

El zoològic és allà.	동물원이 저기 있어요.; dongmul-won-i jeogi iss-eoyo.
Les girafes són allà.	기린이 저기 있어요.; gilin-i jeogi iss-eoyo.
On són els óssos?	곰은 어디 있어요?; gom-eun eodi iss-eoyo?
On són els elefants?	코끼리는 어디 있어요?; kokkilineun eodi iss-eoyo?
On són les serps?	뱀은 어디 있어요?; baem-eun eodi iss-eoyo?
On són els lleons?	사자는 어디 있어요?; sajaneun eodi iss-eoyo?
Tinc una càmera de fotos.	저한테 사진기가 있어요.; jeohante sajingiga iss-eoyo.
També tinc una càmera de vídeo.	비디오 카메라도 있어요.; bidio kamelado iss-eoyo.
On puc trobar piles?	건전지가 어디 있어요?; geonjeonjiga eodi iss-eoyo?
On són els pingüins?	펭귄은 어디 있어요?; peng-gwin-eun eodi iss-eoyo?
On són els cangurs?	캥거루는 어디 있어요?; kaeng-geoluneun eodi iss-eoyo?
On es troben els rinoceronts?	코뿔소는 어디 있어요?; koppulsoneun eodi iss-eoyo?
On són els lavabos?	화장실은 어디 있어요?; hwajangsil-eun eodi iss-eoyo?
Hi ha un cafè allà.	카페가 저기 있어요.; kapega jeogi iss-eoyo.
Hi ha un restaurant allà.	식당이 있어요.; sigdang-i iss-eoyo.
On són els camells?	낙타는 어디 있어요?; nagtaneun eodi iss-eoyo?
On són els goril•les i les zebres?	고릴라하고 얼룩말은 어디 있어요?; golillahago eollugmal-eun eodi iss-eoyo?
On són els tigres i els cocodrils?	호랑이하고 악어는 어디 있어요?; holang-ihago ag-eoneun eodi iss-eoyo?

Llenguatge i música

La música és un fenomen universal. Tots els pobles d'aquest planeta fan algun tipus de música. I la música es comprèn en totes les cultures. Un estudi científic ha demostrat aquest fet. En l'experiment, es va interpretar música occidental a una tribu completament aïllada. Aquest poble africà no tenia cap accés al món modern. Tot i això, els membres de la tribu reconeixien quan escoltaven una cançó alegre o trista. Encara se'n sap el motiu. Però la música sembla ser un llenguatge que no coneix fronteres. I tots nosaltres, d'alguna manera, hem après a interpretar-la correctament. No obstant això, per a l'evolució la música no té cap tipus d'utilitat. En qualsevol cas, el fet que la puguem comprendre està relacionat amb el nostre llenguatge. Ja que música i llenguatge estan connectats. El cervell els processa de forma similar. També el seu funcionament és molt semblant. Una i altre combinen tons i sons segons unes determinades regles. Els nadons ja capten la música quan encara són al ventre matern. Allà escolten la melodia de la llengua de la seva mare. I quan ja hi són al món, són capaços d'entendre la música. Podríem afirmar que la música imita la melodia de les llengües. A més, els sentiments s'expressen tant en la música com en el llenguatge a través del ritme. De manera que, gràcies als nostres coneixements lingüístics, entenem les emocions en la música. I viceversa: les persones més properes a la música aprenen idiomes més fàcilment. Molts músics aprenen llengües com si fossin melodies. Així poden recordar molt millor l'idioma. Resulta molt interessant el fet que la melodia de les cançons de bressol és molt semblant a tot el món. Això demostra que el llenguatge de la música és universal. A més de ser, potser, el més bonic de tots els llenguatges...