Llibre de frases

MP3

10 [deu]

Ahir - avui - demà

‫10 [ده]‬ 10 [dah]	‫دیروز – امروز – فردا‬ dirooz - emrooz - fardâ

Tria com vols veure la traducció:

Signes com a llenguatge

Els homes han creat les llengües amb l'objectiu de poder-se comunicar. També les persones sordes o amb problemes auditius tenen la seva pròpia llengua. Es tracta de la llengua de signes, el llenguatge bàsic de les persones sordes. Es forma a partir de la combinació de signes. Per tant, és una llengua visual o, més aviat, ‘visible’. És la llengua de signes una llengua universal? No, també hi ha diferents llengües de signes nacionals. Cada país té la seva pròpia llengua de signes. La llengua de signes està condicionada per la cultura del seu respectiu país. Ja que les llengües s'originen sempre a partir de la cultura. Això succeeix també amb les llengües no parlades. Malgrat tot, sí que hi ha un llenguatge de signes internacional. Però els seus signes són una mica més complicats. A més, totes les llengües de signes nacionals s'assemblen. Molts signes són icònics. Denoten la forma dels objectes que representen. La llengua de signes més difosa és l'American Sign Language. Les llengües de signes són idiomes en el sentit ple de la paraula. Tenen la seva pròpia gramàtica. Encara que siguin diferents a les gramàtiques dels llenguatges parlats. Per això, a les llengües de signes no és possible traduir paraula per paraula. Amb tot, hi ha traductors de llengües de signes. Amb la llengua de signes, la informació es transmet simultàniament. Això significa que un únic signe pot correspondre a una frase sencera. En les llengües de signes també hi ha dialectes. Les particularitats regionals tenen els seus propis signes. I cada llengua de signes té la seva pròpia entonació. De manera que amb els signes també es pot dir que el nostre accent revela el nostre origen.

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

Ahir era dissabte.	‫_ی_و_ ش_ب_ ب_د_‬ d_r_o_ s_a_b_ b_d_ ‫دیروز شنبه بود.‬ dirooz shanbe bud. ‫_____ ش___ ب____ d_____ s_____ b___ ‫دیروز شنبه بود.‬ dirooz shanbe bud. ______ ____ _____ ______ ______ ____ ‫دیروز شنبه بود.‬ dirooz shanbe bud.
Ahir vaig anar al cinema.	‫_ی_و_ ‫_ن س_ن_ا ب_د_._ m_n d_r_o_ s_n_m_ b_d_m_ ‫دیروز ‫من سینما بودم.‬ man dirooz sinemâ budam. ‫_____ ‫__ س____ ب_____ m__ d_____ s_____ b_____ ‫دیروز ‫من سینما بودم.‬ man dirooz sinemâ budam. ______ ___ _____ ______ ___ ______ ______ ______ ‫دیروز ‫من سینما بودم.‬ man dirooz sinemâ budam.
La pel•lícula era interessant.	‫_ی_م ج_ل_ی ب_د_‬ f_l_e j_l_b_ b_d_ ‫فیلم جالبی بود.‬ filme jâlebi bud. ‫____ ج____ ب____ f____ j_____ b___ ‫فیلم جالبی بود.‬ filme jâlebi bud. _____ _____ _____ _____ ______ ____ ‫فیلم جالبی بود.‬ filme jâlebi bud.

Avui és diumenge.	‫_م_و_ ی_ش_ب_ ا_ت_‬ e_r_o_ y_k_s_a_b_ a_t_ ‫امروز یکشنبه است.‬ emrooz yek-shanbe ast. ‫_____ ی_____ ا____ e_____ y_________ a___ ‫امروز یکشنبه است.‬ emrooz yek-shanbe ast. ______ ______ _____ ______ __________ ____ ‫امروز یکشنبه است.‬ emrooz yek-shanbe ast.
Avui no treballo.	‫_ن ا_ر_ز ک_ر ن_ی_ک_م_‬ m_n e_r_o_ k_r n_m_k_n_m_ ‫من امروز کار نمی‌کنم.‬ man emrooz kâr nemikonam. ‫__ ا____ ک__ ن________ m__ e_____ k__ n_________ ‫من امروز کار نمی‌کنم.‬ man emrooz kâr nemikonam. ___ _____ ___ _________ ___ ______ ___ __________ ‫من امروز کار نمی‌کنم.‬ man emrooz kâr nemikonam.
Em quedo a casa.	‫_ن ا_ر_ز د_ خ_ن_ م_‌_ا_م (_س_م_._ m_n e_r_o_ d_r k_â_e m_m_n_m_ ‫من امروز در خانه می‌مانم (هستم).‬ man emrooz dar khâne mimânam. ‫__ ا____ د_ خ___ م______ (_______ m__ e_____ d__ k____ m_______ ‫من امروز در خانه می‌مانم (هستم).‬ man emrooz dar khâne mimânam. ___ _____ __ ____ _______ ________ ___ ______ ___ _____ ________ ‫من امروز در خانه می‌مانم (هستم).‬ man emrooz dar khâne mimânam.

Demà és dilluns.	‫_ر_ا د_ش_ب_ ا_ت_‬ f_r_â d_-_h_n_e a_t_ ‫فردا دوشنبه است.‬ fardâ do-shanbe ast. ‫____ د_____ ا____ f____ d________ a___ ‫فردا دوشنبه است.‬ fardâ do-shanbe ast. _____ ______ _____ _____ _________ ____ ‫فردا دوشنبه است.‬ fardâ do-shanbe ast.
Demà torno a treballar.	‫_ن ف_د_ د_ب_ر_ ک_ر م_‌_ن_._ m_n f_r_â d_b_r_ k_r m_k_n_m_ ‫من فردا دوباره کار می‌کنم.‬ man fardâ dobâre kâr mikonam. ‫__ ف___ د_____ ک__ م_______ m__ f____ d_____ k__ m_______ ‫من فردا دوباره کار می‌کنم.‬ man fardâ dobâre kâr mikonam. ___ ____ ______ ___ ________ ___ _____ ______ ___ ________ ‫من فردا دوباره کار می‌کنم.‬ man fardâ dobâre kâr mikonam.
(Jo) treballo en una oficina.	‫_ن د_ ا_ا_ه ک_ر م_‌_ن_._ m_n d_r e_â_e k_r m_k_n_m_ ‫من در اداره کار می‌کنم.‬ man dar edâre kâr mikonam. ‫__ د_ ا____ ک__ م_______ m__ d__ e____ k__ m_______ ‫من در اداره کار می‌کنم.‬ man dar edâre kâr mikonam. ___ __ _____ ___ ________ ___ ___ _____ ___ ________ ‫من در اداره کار می‌کنم.‬ man dar edâre kâr mikonam.

Qui és aquest?	‫_ی_ ک_س_؟_ o_ k_s_? ‫این کیست؟‬ oo kist? ‫___ ک_____ o_ k____ ‫این کیست؟‬ oo kist? ____ ______ __ _____ ‫این کیست؟‬ oo kist?
Aquest és el Peter.	‫_ی_ پ_ت_ ا_ت_‬ o_ p_t_r a_t_ ‫این پیتر است.‬ oo peter ast. ‫___ پ___ ا____ o_ p____ a___ ‫این پیتر است.‬ oo peter ast. ____ ____ _____ __ _____ ____ ‫این پیتر است.‬ oo peter ast.
El Peter és estudiant.	‫_ی_ر د_ن_ج_ ا_ت_‬ p_t_r d_n_s_j_ a_t_ ‫پیتر دانشجو است.‬ peter dâneshju ast. ‫____ د_____ ا____ p____ d_______ a___ ‫پیتر دانشجو است.‬ peter dâneshju ast. _____ ______ _____ _____ ________ ____ ‫پیتر دانشجو است.‬ peter dâneshju ast.

Qui és aquesta?	‫_ی_ ک_س_؟_ o_ k_s_? ‫این کیست؟‬ oo kist? ‫___ ک_____ o_ k____ ‫این کیست؟‬ oo kist? ____ ______ __ _____ ‫این کیست؟‬ oo kist?
Aquesta és la Martha.	‫_ی_ م_ر_ا ا_ت_‬ o_ m_r_â a_t_ ‫این مارتا است.‬ oo mârtâ ast. ‫___ م____ ا____ o_ m____ a___ ‫این مارتا است.‬ oo mârtâ ast. ____ _____ _____ __ _____ ____ ‫این مارتا است.‬ oo mârtâ ast.
La Martha és secretària.	‫_ا_ت_ م_ش_ ا_ت_‬ m_r_â m_n_h_ a_t_ ‫مارتا منشی است.‬ mârtâ monshi ast. ‫_____ م___ ا____ m____ m_____ a___ ‫مارتا منشی است.‬ mârtâ monshi ast. ______ ____ _____ _____ ______ ____ ‫مارتا منشی است.‬ mârtâ monshi ast.

El Peter i la Martha són amics / parella.	‫_ی_ر و م_ر_ا ب_ ه_ د_س_ ه_ت_د_‬ p_t_r v_ m_r_â b_ h_m d_o_t h_s_a_d_ ‫پیتر و مارتا با هم دوست هستند.‬ peter va mârtâ bâ ham doost hastand. ‫____ و م____ ب_ ه_ د___ ه______ p____ v_ m____ b_ h__ d____ h_______ ‫پیتر و مارتا با هم دوست هستند.‬ peter va mârtâ bâ ham doost hastand. _____ _ _____ __ __ ____ _______ _____ __ _____ __ ___ _____ ________ ‫پیتر و مارتا با هم دوست هستند.‬ peter va mârtâ bâ ham doost hastand.
El Peter és l’amic / el xicot de la Martha.	‫_ی_ر د_س_ پ_ر م_ر_ا ا_ت_‬ p_t_r d_o_t p_s_r_e m_r_â a_t_ ‫پیتر دوست پسر مارتا است.‬ peter doost pesar-e mârtâ ast. ‫____ د___ پ__ م____ ا____ p____ d____ p______ m____ a___ ‫پیتر دوست پسر مارتا است.‬ peter doost pesar-e mârtâ ast. _____ ____ ___ _____ _____ _____ _____ _______ _____ ____ ‫پیتر دوست پسر مارتا است.‬ peter doost pesar-e mârtâ ast.
La Martha és l’amiga / la xicota del Peter.	‫_ا_ت_ د_س_ د_ت_ پ_ت_ ا_ت_‬ m_r_â d_o_t d_c_t_r_e p_t_r a_t_ ‫مارتا دوست دختر پیتر است.‬ mârtâ doost dochtar-e peter ast. ‫_____ د___ د___ پ___ ا____ m____ d____ d________ p____ a___ ‫مارتا دوست دختر پیتر است.‬ mârtâ doost dochtar-e peter ast. ______ ____ ____ ____ _____ _____ _____ _________ _____ ____ ‫مارتا دوست دختر پیتر است.‬ mârtâ doost dochtar-e peter ast.

Llibre de frases

Signes com a llenguatge

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació