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33 [drieëndertig] In het station

Quand part le prochain train pour Berlin ?	Wanneer gaat de volgende trein naar Berlijn?
Quand part le prochain train pour Paris ?	Wanneer gaat de volgende trein naar Parijs?
Quand part le prochain train pour Londres ?	Wanneer gaat de volgende trein naar Londen?
A quelle heure part le train pour Varsovie ?	Hoe laat gaat de trein naar Warschau?
A quelle heure part le train pour Stockholm ?	Hoe laat gaat de trein naar Stockholm?
A quelle heure part le train pour Budapest ?	Hoe laat gaat de trein naar Boedapest?
Je voudrais un billet pour Madrid.	Ik wil graag een kaartje naar Madrid.
Je voudrais un billet pour Prague.	Ik wil graag een kaartje naar Praag.
Je voudrais un billet pour Berne.	Ik wil graag een kaartje naar Bern.
Quand est-ce que le train arrive à Vienne ?	Wanneer komt de trein in Wenen aan?
Quand est-ce que le train arrive à Moscou ?	Wanneer komt de trein in Moskou aan?
Quand est-ce que le train arrive à Amsterdam ?	Wanneer komt de trein in Amsterdam aan?
Est-ce que je dois changer de train ?	Moet ik overstappen?
De quel quai part le train ?	Vanaf welk perron vertrekt de trein?
Y a-t-il un wagon-lit dans le train ?	Zijn er slaapwagens in de trein?
Je voudrais un aller simple pour Bruxelles.	Ik wil graag een enkeltje naar Brussel.
Je voudrais un aller-retour pour Copenhague.	Ik wil graag een retourtje Kopenhagen.
Combien coûte une place en wagon-lit ?	Hoeveel kost een plaats in de slaapwagen?

L'apprentissage modifie le cerveau

Quand on fait beaucoup de sport, on forme son corps. Apparemment, il est également possible d'entraîner son cerveau. C'est-à-dire que pour bien apprendre les langues, il ne suffit pas d'avoir du talent. Il est tout aussi important de pratiquer régulièrement. Car l'entraînement peut influer positivement sur les structures du cerveau. Bien sûr, un talent particulier pour les langues est en général inné. Un entraînement intensif peut quand même modifier certaines structures du cerveau. Le volume de la zone du langage augmente. Les cellules nerveuses des personnes qui pratiquent beaucoup se transforment aussi. On a longtemps cru que le cerveau ne pouvait pas changer. On pensait qu'on ne pouvait plus rattraper ce qu'on n'avait pas appris enfant. Mais les recherches sur le cerveau ont donné des résultats tout autres. Les chercheurs ont réussi à montrer que notre cerveau reste mobile tout au long de la vie. On pourrait dire qu'il fonctionne comme un muscle. C'est pourquoi il peut se construire jusqu'à un âge élevé. Chaque information peut être traitée par le cerveau. Mais lorsqu'il est entraîné, le cerveau traite beaucoup mieux les informations. C'est-à-dire qu'il travaille plus vite et de manière plus efficace. Ce principe vaut pour les jeunes comme pour les personnes âgées. Mais il n'est pas absolument obligatoire d'apprendre pour entraîner son cerveau. La lecture est elle aussi un très bon exercice. Notre zone du langage est stimulée par la littérature particulièrement exigeante. Cela signifie que notre vocabulaire s'élargit. De plus nous ressentons mieux la langue. Ce qui est intéressant, c'est qu'il n'y a pas que la zone du langage qui traite la langue. La zone qui dirige notre motricité traite elle aussi les nouveaux contenus. C'est pourquoi il est important de stimuler le cerveau dans son ensemble le plus souvent possible. Conclusion : bougez votre corps ET votre cerveau !