Frazlibro

MP3

96 [naŭdek ses]

Konjunkcioj 3

‫96 [תשעים ושש]‬ 96 [tish'im w'shesh]	‫מילות חיבור 3‬ milot xibur 3

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

Lerni lingvojn interrete

Pli kaj pli da homoj lernas fremdajn lingvojn. Kaj pli kaj pli da homoj tiucele uzas la interreton! La retlerno diferenciĝas de la klasika lingvokurso. Kaj ĝi havas multajn avantaĝojn! La uzantoj mem decidas kiam ili volas lerni. Ili ankaŭ povas elekti tion, kion ili volas lerni. Kaj ili difinas, po kiom ili ĉiutage volas lerni. Retlernante, la uzantoj devas intuicie lerni. Tio signifas ke ili devas lerni la novan lingvon tute nature. Tiel, kiel ili lernis lingvojn infanaĝe aŭ ferieje. La uzantoj tiucele lernas per simulitaj situacioj. Ili travivas diversaĵojn diversloke. Ili tiuokaze devas mem iĝi aktivaj. Por iuj programoj oni bezonas kapaŭskultilojn kaj mikrofonon. Ili ebligas paroli kun denaskaj parolantoj. Eblas ankaŭ sian prononcon analizigi. Tiel eblas daŭre pliboniĝi. Eblas interŝanĝi kun aliaj uzantoj ene de komunumoj. La interreto ebligas ankaŭ lerni moviĝante. Per ciferecaj teknikoj ĉien kunporteblas la lingvo. La retkursoj ne estas pli malbonaj ol la konvenciaj kursoj. Kiam la programoj estas bone faritaj, ili povas esti tre efikaj. Sed gravas ke la retkurso ne estu tro bunta. Tro multaj animacioj povas distri de la lerna enhavo. La cerbo devas trakti ĉiun unuopan impulson. Ĝi do povas esti rapide superŝarĝita. Tial foje plibonas kviete lerni per libro. Kiu miksas novajn metodojn kun malnovaj, tiu certe faras rapidajn progresojn…

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Mi ellitiĝas ekde kiam la vekhorloĝo sonoras.	‫_נ_ ק_ / ה כ_ש_ ה_ע_ן ה_ע_ר_ מ_ל_ל_‬ a_i q_m_q_m_h k_'_s_e_ h_s_a_o_ h_m_'_r_r m_t_a_t_e_. ‫אני קם / ה כאשר השעון המעורר מצלצל.‬ ani qam/qamah ka'asher hasha'on hame'orer metsaltsel. ‫___ ק_ / ה כ___ ה____ ה_____ מ______ a__ q________ k_______ h_______ h________ m__________ ‫אני קם / ה כאשר השעון המעורר מצלצל.‬ ani qam/qamah ka'asher hasha'on hame'orer metsaltsel. ____ __ _ _ ____ _____ ______ _______ ___ _________ ________ ________ _________ ___________ ‫אני קם / ה כאשר השעון המעורר מצלצל.‬ ani qam/qamah ka'asher hasha'on hame'orer metsaltsel.
Mi laciĝas ekde kiam mi devas lerni.	‫_נ_ מ_ג_ש ע_י_ / ה כ_א_י צ_י_ / ה ל_מ_ד_‬ a_i m_r_i_h a_e_/_y_f_h k_s_e_a_i t_a_i_h_t_r_k_a_ l_l_o_. ‫אני מרגיש עייף / ה כשאני צריך / ה ללמוד.‬ ani margish ayef/ayefah keshe'ani tsarikh/tsrikhah lilmod. ‫___ מ____ ע___ / ה כ____ צ___ / ה ל______ a__ m______ a__________ k________ t_______________ l______ ‫אני מרגיש עייף / ה כשאני צריך / ה ללמוד.‬ ani margish ayef/ayefah keshe'ani tsarikh/tsrikhah lilmod. ____ _____ ____ _ _ _____ ____ _ _ _______ ___ _______ ___________ _________ ________________ _______ ‫אני מרגיש עייף / ה כשאני צריך / ה ללמוד.‬ ani margish ayef/ayefah keshe'ani tsarikh/tsrikhah lilmod.
Mi ĉesos labori ekde mia 60jariĝo.	‫_נ_ א_ס_ק ל_ב_ד כ_א_י_ ל_י_ ש_ש_ם_ ‬ a_i a_s_q l_'_v_d k_s_e_a_i_ l_g_l s_i_h_m_ ‫אני אפסיק לעבוד כשאגיע לגיל שישים. ‬ ani afsiq la'avod keshe'agia legil shishim. ‫___ א____ ל____ כ_____ ל___ ש_____ ‬ a__ a____ l______ k_________ l____ s_______ ‫אני אפסיק לעבוד כשאגיע לגיל שישים. ‬ ani afsiq la'avod keshe'agia legil shishim. ____ _____ _____ ______ ____ ______ _ ___ _____ _______ __________ _____ ________ ‫אני אפסיק לעבוד כשאגיע לגיל שישים. ‬ ani afsiq la'avod keshe'agia legil shishim.

Kiam vi vokos?	‫_ת_ ת_ק_ר / י_‬ m_t_y t_t_a_h_r_t_t_a_h_i_ ‫מתי תתקשר / י?‬ matay titqasher/titqashri? ‫___ ת____ / י__ m____ t___________________ ‫מתי תתקשר / י?‬ matay titqasher/titqashri? ____ _____ _ ___ _____ ____________________ ‫מתי תתקשר / י?‬ matay titqasher/titqashri?
Ekde kiam mi havos momenton.	‫_ש_ה_ה ל_ ר_ע פ_ו_._ k_s_e_h_e_ l_ r_g_ p_n_y_ ‫כשיהיה לי רגע פנוי.‬ kesheyhieh li rega panuy. ‫______ ל_ ר__ פ_____ k_________ l_ r___ p_____ ‫כשיהיה לי רגע פנוי.‬ kesheyhieh li rega panuy. _______ __ ___ ______ __________ __ ____ ______ ‫כשיהיה לי רגע פנוי.‬ kesheyhieh li rega panuy.
Li vokas ekde kiam li havas iom da tempo.	‫_ו_ י_ק_ר כ_י_י_ ל_ ק_ת ז_ן_‬ h_ i_q_s_e_ k_s_e_h_e_ l_ q_s_t z_a_. ‫הוא יתקשר כשיהיה לו קצת זמן.‬ hu itqasher kesheyhieh lo qtsat zman. ‫___ י____ כ_____ ל_ ק__ ז____ h_ i_______ k_________ l_ q____ z____ ‫הוא יתקשר כשיהיה לו קצת זמן.‬ hu itqasher kesheyhieh lo qtsat zman. ____ _____ ______ __ ___ _____ __ ________ __________ __ _____ _____ ‫הוא יתקשר כשיהיה לו קצת זמן.‬ hu itqasher kesheyhieh lo qtsat zman.

Kiom longe vi laboros?	‫_מ_ ז_ן ת_ב_ד / ת_ב_י_‬ k_m_h z_a_ t_'_v_d_t_'_v_i_ ‫כמה זמן תעבוד / תעבדי?‬ kamah zman ta'avod/ta'avdi? ‫___ ז__ ת____ / ת______ k____ z___ t_______________ ‫כמה זמן תעבוד / תעבדי?‬ kamah zman ta'avod/ta'avdi? ____ ___ _____ _ _______ _____ ____ ________________ ‫כמה זמן תעבוד / תעבדי?‬ kamah zman ta'avod/ta'avdi?
Mi laboros tiom longe kiom mi povos.	‫_נ_ א_ב_ד כ_ ז_ן ש_ו_ל_‬ a_i e_e_o_ k_l z_a_ s_e_u_h_l_ ‫אני אעבוד כל זמן שאוכל.‬ ani e'evod kol zman she'ukhal. ‫___ א____ כ_ ז__ ש______ a__ e_____ k__ z___ s_________ ‫אני אעבוד כל זמן שאוכל.‬ ani e'evod kol zman she'ukhal. ____ _____ __ ___ _______ ___ ______ ___ ____ __________ ‫אני אעבוד כל זמן שאוכל.‬ ani e'evod kol zman she'ukhal.
Mi laboros tiom longe kiom mi sanos.	‫_נ_ א_ב_ד כ_ ז_ן ש_ה_ה ב_י_ / ה_‬ a_i e_e_o_ k_l z_a_ s_e_e_i_h b_r_/_r_a_. ‫אני אעבוד כל זמן שאהיה בריא / ה.‬ ani e'evod kol zman she'ehieh bari/briah. ‫___ א____ כ_ ז__ ש____ ב___ / ה__ a__ e_____ k__ z___ s________ b__________ ‫אני אעבוד כל זמן שאהיה בריא / ה.‬ ani e'evod kol zman she'ehieh bari/briah. ____ _____ __ ___ _____ ____ _ ___ ___ ______ ___ ____ _________ ___________ ‫אני אעבוד כל זמן שאהיה בריא / ה.‬ ani e'evod kol zman she'ehieh bari/briah.

Li kuŝas en lito anstataŭ labori.	‫_ו_ ש_כ_ ב_י_ה ב_ק_ם ל_ב_ד_‬ h_ s_o_h_v b_m_t_h b_m_o_ l_'_v_d_ ‫הוא שוכב במיטה במקום לעבוד.‬ hu shokhev bamitah bimqom la'avod. ‫___ ש___ ב____ ב____ ל______ h_ s______ b______ b_____ l_______ ‫הוא שוכב במיטה במקום לעבוד.‬ hu shokhev bamitah bimqom la'avod. ____ ____ _____ _____ _______ __ _______ _______ ______ ________ ‫הוא שוכב במיטה במקום לעבוד.‬ hu shokhev bamitah bimqom la'avod.
Ŝi legas la gazeton anstataŭ kuiri.	‫_י_ ק_ר_ת ע_ת_ן ב_ק_ם ל_ש_._ h_ q_r_'_ i_o_ b_m_o_ l_v_s_e_. ‫היא קוראת עיתון במקום לבשל.‬ hi qore't iton bimqom levashel. ‫___ ק____ ע____ ב____ ל_____ h_ q_____ i___ b_____ l________ ‫היא קוראת עיתון במקום לבשל.‬ hi qore't iton bimqom levashel. ____ _____ _____ _____ ______ __ ______ ____ ______ _________ ‫היא קוראת עיתון במקום לבשל.‬ hi qore't iton bimqom levashel.
Li sidas en la drinkejo anstataŭ iri hejmen.	‫_ו_ י_ש_ ב_א_ ב_ק_ם ל_כ_ ה_י_ה_‬ h_ y_s_e_ b_p_'_ b_m_o_ l_l_k_e_ h_b_y_a_. ‫הוא יושב בפאב במקום ללכת הביתה.‬ hu yoshev bapa'b bimqom lalekhet habaytah. ‫___ י___ ב___ ב____ ל___ ה______ h_ y_____ b_____ b_____ l_______ h________ ‫הוא יושב בפאב במקום ללכת הביתה.‬ hu yoshev bapa'b bimqom lalekhet habaytah. ____ ____ ____ _____ ____ _______ __ ______ ______ ______ ________ _________ ‫הוא יושב בפאב במקום ללכת הביתה.‬ hu yoshev bapa'b bimqom lalekhet habaytah.

Laŭ mia scio, li loĝas ĉi-tie.	‫_ד כ_ה ש_נ_ י_ד_ ה_א ג_ כ_ן_‬ a_ k_m_h s_e_a_i y_d_'_ h_ g_r k_'_. ‫עד כמה שאני יודע הוא גר כאן.‬ ad kamah she'ani yode'a hu gar ka'n. ‫__ כ__ ש___ י___ ה__ ג_ כ____ a_ k____ s______ y_____ h_ g__ k____ ‫עד כמה שאני יודע הוא גר כאן.‬ ad kamah she'ani yode'a hu gar ka'n. ___ ___ ____ ____ ___ __ _____ __ _____ _______ ______ __ ___ _____ ‫עד כמה שאני יודע הוא גר כאן.‬ ad kamah she'ani yode'a hu gar ka'n.
Laŭ mia scio, lia edzino malsanas.	‫_ד כ_ה ש_נ_ י_ד_ א_ת_ ח_ל_._ a_ k_m_h s_e_a_i y_d_'_ i_h_o x_l_h_ ‫עד כמה שאני יודע אשתו חולה.‬ ad kamah she'ani yode'a ishto xolah. ‫__ כ__ ש___ י___ א___ ח_____ a_ k____ s______ y_____ i____ x_____ ‫עד כמה שאני יודע אשתו חולה.‬ ad kamah she'ani yode'a ishto xolah. ___ ___ ____ ____ ____ ______ __ _____ _______ ______ _____ ______ ‫עד כמה שאני יודע אשתו חולה.‬ ad kamah she'ani yode'a ishto xolah.
Laŭ mia scio, li estas senlabora.	‫_ד כ_ה ש_נ_ י_ד_ ה_א מ_ב_ל_‬ a_ k_m_h s_e_a_i y_d_'_ h_ m_v_a_. ‫עד כמה שאני יודע הוא מובטל.‬ ad kamah she'ani yode'a hu muvtal. ‫__ כ__ ש___ י___ ה__ מ______ a_ k____ s______ y_____ h_ m______ ‫עד כמה שאני יודע הוא מובטל.‬ ad kamah she'ani yode'a hu muvtal. ___ ___ ____ ____ ___ _______ __ _____ _______ ______ __ _______ ‫עד כמה שאני יודע הוא מובטל.‬ ad kamah she'ani yode'a hu muvtal.

Se mi ne tro longe dormintus, mi estintus akurata.	‫_ת_ו_ר_י מ_ו_ר א_ר_ ה_י_י מ_י_ / ה ב_מ_._ h_t_o_a_t_ m_'_x_r a_e_e_ h_i_i m_g_'_/_e_i_a_ b_z_a_. ‫התעוררתי מאוחר אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ hit'orarti me'uxar axeret haiti magi'a/megi'ah bazman. ‫________ מ____ א___ ה____ מ___ / ה ב_____ h_________ m______ a_____ h____ m_____________ b______ ‫התעוררתי מאוחר אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ hit'orarti me'uxar axeret haiti magi'a/megi'ah bazman. _________ _____ ____ _____ ____ _ _ ______ __________ _______ ______ _____ ______________ _______ ‫התעוררתי מאוחר אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ hit'orarti me'uxar axeret haiti magi'a/megi'ah bazman.
Se mi ne maltrafintus la buson, mi estintus akurata.	‫_י_ר_י ל_ו_ו_ו_ א_ר_ ה_י_י מ_י_ / ה ב_מ_._ i_a_t_ l_'_t_b_s a_e_e_ h_i_i m_g_'_/_e_i_a_ b_z_a_. ‫איחרתי לאוטובוס אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ ixarti la'otobus axeret haiti magi'a/megi'ah bazman. ‫______ ל_______ א___ ה____ מ___ / ה ב_____ i_____ l________ a_____ h____ m_____________ b______ ‫איחרתי לאוטובוס אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ ixarti la'otobus axeret haiti magi'a/megi'ah bazman. _______ ________ ____ _____ ____ _ _ ______ ______ _________ ______ _____ ______________ _______ ‫איחרתי לאוטובוס אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ ixarti la'otobus axeret haiti magi'a/megi'ah bazman.
Se mi ne vojerarintus, mi estintus akurata.	‫_א מ_א_י א_ ה_ר_ א_ר_ ה_י_י מ_י_ / ה ב_מ_._ l_ m_t_a_t_ e_ h_d_r_k_ a_e_e_ h_i_i m_g_'_/_e_i_a_ b_z_a_. ‫לא מצאתי את הדרך אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ lo matsa'ti et haderekh axeret haiti magi'a/megi'ah bazman. ‫__ מ____ א_ ה___ א___ ה____ מ___ / ה ב_____ l_ m_______ e_ h_______ a_____ h____ m_____________ b______ ‫לא מצאתי את הדרך אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ lo matsa'ti et haderekh axeret haiti magi'a/megi'ah bazman. ___ _____ __ ____ ____ _____ ____ _ _ ______ __ ________ __ ________ ______ _____ ______________ _______ ‫לא מצאתי את הדרך אחרת הייתי מגיע / ה בזמן.‬ lo matsa'ti et haderekh axeret haiti magi'a/megi'ah bazman.

Frazlibro

Lerni lingvojn interrete

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon