Libër frazash

MP3

64 [gjashtёdhjetёekatёr]

Mohore 1

64 [예순넷] 64 [yesunnes]	부정하기 1 bujeonghagi 1

Zgjidhni se si dëshironi të shihni përkthimin:

Gjuha kreative

Kreativiteti është një cilësi e rëndësishme sot. Të gjithë duan të jenë krijues. Pasi njerëzit krijues konsiderohen inteligjentë. Edhe gjuha jonë duhet të jetë krijuese. Në të kaluarën njerëzit përpiqeshin të flisnin në mënyrë sa më korrekte. Sot duhet të flasin në mënyrë sa më kreative. Reklamimi dhe media e re janë një shembull për këtë. Ato na tregojnë sesi mund të luhet me gjuhën. Gjatë 50 viteve të fundit, rëndësia e kreativitetit është rritur ndjeshëm. Madje edhe disa kërkime e kanë pasur në fokus këtë fenomen. Psikologë, pedagogë dhe filozofë ekzaminuan procesin kreativ. Kreativiteti u përcaktua si aftësia për të krijuar diçka të re. Një folës kreativ prodhon forma të reja gjuhësore. Këto mund të jenë fjalë ose struktura gramatikore. Duke studiuar gjuhën kreative, studiuesit njohin sesi ndryshon gjuha. Por, jo të gjithë njerëzit i kuptojnë elementet e reja gjuhësore. Për të kuptuar gjuhën kreative keni nevojë për njohuri. Duhet të dini sesi funksionon gjuha. Madje duhet të njihni botën në të cilën jeton folësi. Vetëm kështu mund të kuptoni se çfarë kërkon të thotë. Një shembull është gjuha e adoleshentëve. Fëmijët dhe të rinjtë vazhdojnë të shpikin terma të reja. Shpesh, të rriturit nuk i kuptojnë këto fjalë. Janë botuar fjalorë që shpjegojnë zhargonin e të rinjve. Zakonisht ata vjetërsohen pas një brezi! Sidoqoftë, gjuha kreative mund të mësohet. Trajnuesit ofrojnë kurse të ndryshme për këtë. Rregulli më i rëndësishëm është gjithmonë: aktivizoni zërin tuaj të brendshëm!

Nuk u gjet asnjë video!

Shkarkimet janë FALAS për përdorim personal, shkolla publike ose qëllime jokomerciale.
MARRËVESHJE PËR LICENCË | Ju lutemi raportoni çdo gabim ose përkthime të pasakta këtu!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg dhe licensuesit.
Të gjitha të drejtat e rezervuara. Kontakti

Nuk e kuptoj fjalёn.	저_ 그 단_를 이_ 못 해_. j_o_e_n g_u d_n_e_l_u_ i_a_ m_s h_e_o_ 저는 그 단어를 이해 못 해요. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo. 저_ 그 단__ 이_ 못 해__ j______ g__ d_________ i___ m__ h_____ 저는 그 단어를 이해 못 해요. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo. __ _ ___ __ _ ___ _______ ___ __________ ____ ___ ______ 저는 그 단어를 이해 못 해요. jeoneun geu dan-eoleul ihae mos haeyo.
Nuk e kuptoj fjalinё.	저_ 그 문_을 이_ 못 해_. j_o_e_n g_u m_n_a_g_e_l i_a_ m_s h_e_o_ 저는 그 문장을 이해 못 해요. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo. 저_ 그 문__ 이_ 못 해__ j______ g__ m__________ i___ m__ h_____ 저는 그 문장을 이해 못 해요. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo. __ _ ___ __ _ ___ _______ ___ ___________ ____ ___ ______ 저는 그 문장을 이해 못 해요. jeoneun geu munjang-eul ihae mos haeyo.
Nuk e kuptoj kuptimin.	저_ 그 뜻_ 이_ 못 해_. j_o_e_n g_u t_e_s_e_l i_a_ m_s h_e_o_ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo. 저_ 그 뜻_ 이_ 못 해__ j______ g__ t________ i___ m__ h_____ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo. __ _ __ __ _ ___ _______ ___ _________ ____ ___ ______ 저는 그 뜻을 이해 못 해요. jeoneun geu tteus-eul ihae mos haeyo.

mёsuesi	선_님 s_o_s_e_g_i_ 선생님 seonsaengnim 선__ s___________ 선생님 seonsaengnim ___ ____________ 선생님 seonsaengnim
A e kuptoni mёsuesin?	선_님_ 이_해_? s_o_s_e_g_i_-_u_ i_a_h_e_o_ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? 선___ 이____ s_______________ i_________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? ____ _____ ________________ __________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
Po, e kuptoj mirё.	네_ 잘 이_해_. n_, j_l i_a_h_e_o_ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. 네_ 잘 이____ n__ j__ i_________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. __ _ _____ ___ ___ __________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo.

mёsuesja	선_님 s_o_s_e_g_i_ 선생님 seonsaengnim 선__ s___________ 선생님 seonsaengnim ___ ____________ 선생님 seonsaengnim
A e kuptoni mёsuesen?	선_님_ 이_해_? s_o_s_e_g_i_-_u_ i_a_h_e_o_ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? 선___ 이____ s_______________ i_________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo? ____ _____ ________________ __________ 선생님을 이해해요? seonsaengnim-eul ihaehaeyo?
Po, e kuptoj mirё.	네_ 잘 이_해_. n_, j_l i_a_h_e_o_ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. 네_ 잘 이____ n__ j__ i_________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo. __ _ _____ ___ ___ __________ 네, 잘 이해해요. ne, jal ihaehaeyo.

njerёzit	사_들 s_l_m_e_l 사람들 salamdeul 사__ s________ 사람들 salamdeul ___ _________ 사람들 salamdeul
A i kuptoni njerёzit?	사_들_ 이_해_? s_l_m_e_l_e_l i_a_h_e_o_ 사람들을 이해해요? salamdeul-eul ihaehaeyo? 사___ 이____ s____________ i_________ 사람들을 이해해요? salamdeul-eul ihaehaeyo? ____ _____ _____________ __________ 사람들을 이해해요? salamdeul-eul ihaehaeyo?
Jo, nuk i kuptoj dhe aq mirё.	아_요_ 잘 이_ 못 해_. a_i_o_ j_l i_a_ m_s h_e_o_ 아니요, 잘 이해 못 해요. aniyo, jal ihae mos haeyo. 아___ 잘 이_ 못 해__ a_____ j__ i___ m__ h_____ 아니요, 잘 이해 못 해요. aniyo, jal ihae mos haeyo. ____ _ __ _ ___ ______ ___ ____ ___ ______ 아니요, 잘 이해 못 해요. aniyo, jal ihae mos haeyo.

shoqja	여_친_ y_o_a_h_n_u 여자친구 yeojachingu 여___ y__________ 여자친구 yeojachingu ____ ___________ 여자친구 yeojachingu
A ke shoqe?	당_은 여_친_가 있_요_ d_n_s_n_e_n y_o_a_h_n_u_a i_s_e_y_? 당신은 여자친구가 있어요? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo? 당__ 여____ 있___ d__________ y____________ i________ 당신은 여자친구가 있어요? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo? ___ _____ ____ ___________ _____________ _________ 당신은 여자친구가 있어요? dangsin-eun yeojachinguga iss-eoyo?
Po, kam.	네_ 있_요_ n_, i_s_e_y_. 네, 있어요. ne, iss-eoyo. 네_ 있___ n__ i________ 네, 있어요. ne, iss-eoyo. __ ____ ___ _________ 네, 있어요. ne, iss-eoyo.

e bija / vajza	딸 t_a_ 딸 ttal 딸 t___ 딸 ttal _ ____ 딸 ttal
A keni vajzё?	당_은 딸_ 있_요_ d_n_s_n_e_n t_a_-_ i_s_e_y_? 당신은 딸이 있어요? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo? 당__ 딸_ 있___ d__________ t_____ i________ 당신은 딸이 있어요? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo? ___ __ ____ ___________ ______ _________ 당신은 딸이 있어요? dangsin-eun ttal-i iss-eoyo?
Jo, s’ kam.	아_요_ 없_요_ a_i_o_ e_b_-_o_o_ 아니요, 없어요. aniyo, eobs-eoyo. 아___ 없___ a_____ e_________ 아니요, 없어요. aniyo, eobs-eoyo. ____ ____ ______ __________ 아니요, 없어요. aniyo, eobs-eoyo.

Libër frazash

Gjuha kreative

Menu

Lidhjet

Shkarkoni Aplikacionin tonë