latviešu » korejiešu | 50 [piecdesmit] | Peldbaseinā

50 [쉰] 수영장에서

50 [swin] suyeongjang-eseo

Šodien ir karsts.	오늘 날씨가 더워요.; oneul nalssiga deowoyo.
Vai mēs iesim uz peldbaseinu?	우리 수영장에 갈까요?; uli suyeongjang-e galkkayo?
Vai tev ir vēlēšanās iet peldēt?	수영하고 싶어요?; suyeonghago sip-eoyo?
Vai tev ir dvielis?	수건 있어요?; sugeon iss-eoyo?
Vai tev ir peldbikses?	수영 바지 있어요?; suyeong baji iss-eoyo?
Vai tev ir peldkostīms?	수영복 있어요?; suyeongbog iss-eoyo?
Vai tu proti peldēt?	수영할 수 있어요?; suyeonghal su iss-eoyo?
Vai tu proti nirt?	잠수할 수 있어요?; jamsuhal su iss-eoyo?
Vai tu proti lēkt ūdenī?	물에 뛰어들 수 있어요?; mul-e ttwieodeul su iss-eoyo?
Kur ir duša?	샤워기가 어디 있어요?; syawogiga eodi iss-eoyo?
Kur ir pārģērbšanās kabīne?	탈의실이 어디 있어요?; tal-uisil-i eodi iss-eoyo?
Kur ir peldbrilles?	수경이 어디 있어요?; sugyeong-i eodi iss-eoyo?
Vai ūdens ir dziļš?	물이 깊어요?; mul-i gip-eoyo?
Vai ūdens ir tīrs?	물이 깨끗해요?; mul-i kkaekkeushaeyo?
Vai ūdens ir silts?	물이 따뜻해요?; mul-i ttatteushaeyo?
Man salst.	추워요.; chuwoyo.
Ūdens ir pārāk auksts.	물이 너무 차가워요.; mul-i neomu chagawoyo.
Es tagad eju ārā no ūdens.	지금 물에서 나갈 거예요.; jigeum mul-eseo nagal geoyeyo.

Sievietes valodniecībā ir vairāk apdāvinātas nekā vīrieši!

Sievietes ir tikpat inteliģentas kā vīrieši. Vidēji, abiem ir vienāds intelekta koeficents. Lai gan dzimumu kompetence atšķiras. Piemēram, vīsieši domā trīs dimensijās labāk. Viņi arī labāk atrisina matemātiskos problēmas. Sievietēm, no otras puses, ir labāka atmiņa. Un viņas labāk apgūst valodas. Sievietes pieļauj mazāk pareizraksību un gramatisko kļūdu. Viņām ir arī plašāks vārdu krājums un viņas lasa tekošāk. Un tādēļ, viņas iegūst labākus rezultātus valodu pārbaudījumos. Iemeslas, kādēļ sievietēm labāk padodas valodas, rodams smadzenēs. Vīriešu un sieviešu smadzenes ir atšķirīgi izveidotas. Kreisā smadzeņu puslode atbild par valodām. Šis rajons atbild par valodnieciskajiem procesiem. Neskatoties uz to, sievietes izmanto abas smadzeņu puslodes, apstrādājot valodu. Bez tam, abas smadzeņu puslodes spēj labāk apmainīties ar idejām. Sieviešu smadzenes ir aktīvākas valodas apstrādē. Un sievietes var apstrādāt valodu efektīvāk. Kā smadzenes atšķiras, vēl nav zināms. Daži zinātnieki uzskata, ka tie ir bioloģiski iemesli. Sieviešu un vīriešu gēni ietekmē smadzeņu attīstību. Sievietes un vīrieši ir tādi, kādi tie ir, hormonu dēļ. Citi saka, ka to ietekmē audzināšana vai attīstība. Jo ar meitenēm vairāk runā, un tām vairāk lasa priekšā. Zēni, savukārt, vairāk saņem tehniskas rotaļlietas. Tad ir iespējams, ka mūsu smadzenes veido apkārtējā vide. Kaut gan, noteiktas atšķirības pastāv visā pasaulē. Un bērnus katrā kultūrā audzina atšķirīgi…