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14 [veertien] Kleuren

La neve è bianca.	De sneeuw is wit.
Il sole è giallo.	De zon is geel.
L’arancia è arancione.	De sinaasappel is oranje.
La ciliegia è rossa.	De kers is rood.
Il cielo è azzurro.	De hemel is blauw.
L’erba è verde.	Het gras is groen.
La terra è marrone.	De aarde is bruin.
La nuvola è grigia.	De wolk is grijs.
Le ruote sono nere.	De banden zijn zwart.
Di che colore è la neve? Bianca.	Welke kleur heeft de sneeuw? Wit.
Di che colore è il sole? Giallo.	Welke kleur heeft de zon? Geel.
Di che colore è l’arancia? Arancione.	Welke kleur heeft de sinaasappel? Oranje.
Di che colore è la ciliegia? Rossa.	Welke kleur heeft de kers? Rood.
Di che colore è il cielo? Azzurro.	Welke kleur heeft de hemel? Blauw.
Di che colore è l’erba? Verde.	Welke kleur heeft het gras? Groen.
Di che colore è la terra? Marrone.	Welke kleur heeft de aarde? Bruin.
Di che colore è la nuvola? Grigia.	Welke kleur heeft de wolk? Grijs.
Di che colore sono le ruote? Nere.	Welke kleur hebben de banden? Zwart.

L’apprendimento e le emozioni

Quando conversiamo in una lingua straniera, siamo felici, orgogliosi di noi e dei progressi che abbiamo raggiunto nell’apprendimento. Quando invece non facciamo progressi, ci arrabbiamo o rimaniamo delusi. All’apprendimento si accompagnano, pertanto, diverse emozioni. Alcuni studi recenti hanno rivelato dei risultati interessanti: le emozioni giocano un ruolo importante già durante l’apprendimento, perché ne influenzano l’esito. Per il nostro cervello, imparare viene percepito sempre come un compito da assolvere. Dalle nostre emozioni dipende il successo nell’assolvere il compito. Se noi crediamo di poter eseguire il compito, ciò significa che siamo sicuri di farcela. Questa stabilità emotiva ci aiuta durante l’apprendimento. Pensare positivo promuove anche le abilità cognitive, mentre imparare in condizioni di stress risulta più difficile. I dubbi e le preoccupazioni incidono sul rendimento, in modo particolare quando abbiamo paura. In questo caso, il cervello non riesce a memorizzare bene i nuovi contenuti. E’importante, dunque, essere sempre motivati ad imparare, perché le emozioni influenzano non poco l’apprendimento. E’vero anche il contrario: l’apprendimento influenza anche le nostre emozioni! Le strutture mentali che elaborano i fatti, elaborano anche le emozioni. Così, imparare può rendere felici e, chi è felice, apprende meglio. Naturalmente imparare non è sempre divertente, può anche essere stancante. Perciò, bisognerebbe porsi sempre dei piccoli obiettivi, in modo da non sovraccaricare la propria mente e garantirsi di non deludere le aspettative. Il successo diventa quindi una ricompensa che ci dà la giusta motivazione. Allora, imparate e sorridete!