Słownik frazeologiczny

MP3

14 [czternaście]

Kolory

14 [veertien]	Kleuren

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:

Nauka a emocje

Cieszymy się, kiedy możemy rozmawiać w jakimś obcym języku. Jesteśmy dumni z siebie i naszych postępów. Jeśli natomiast nie ma efektów, jesteśmy zdenerowani i rozczarowani. Z nauką wiążą się zatem różne uczucia. Nowe badania dochodzą do dalszych interesujących wyników. Pokazują, że uczucia już podczas uczenia odgrywają jakąś rolę. Nasze emocje mają bowiam wpływ na efekt nauki. Dla naszego mózgu nauka jest zawsze jakimś zadaniem. I chce to zadanie rozwiązać. Czy mu się to uda, zależy od naszych uczuć. Jeśli uważamy, że problem możemy rozwiązać, jesteśmy pewni siebie. Ta emocjonalna stabilizacja pomaga nam w nauce. Pozytywne myślenie wzmacnia tym samym nasze intelektualne zdolności. Uczenie w stresie funkcjonuje o wiele gorzej. Wątpliwości czy niepokój uniemożliwiają dobre osiągnięcia. Szczególnie źle się uczymy, gdy odczuwamy strach. Wtedy nasz mózg nie może dobrze zapamiętać nowych treści. Dlatego ważne jest, by w czasie uczenia być zawsze zmotywowanym. Uczucia wpływają więc na proces uczenia. Ale uczenie wpływa też na nasze uczucia! Struktury mózgu, które przetwarzają fakty, przetwarzają także uczucia. W ten sposób nauka może uszczęśliwiać, a kto jest szczęśliwy - uczy się lepiej. Oczywiście nie zawsze uczenie sprawia przyjemność, może być też mozolne. Dlatego powinniśmy zawsze wyznaczać sobie małe cele. W ten sposób nie przeciążamy naszego mózgu. Zapewniamy sobie też możliwość spełnienia naszych oczekiwań. Naszym sukcesem jest później pochwała, która nas na nowo motywuje. Tak więc: ucz się i śmiej się przy tym!

Nie znaleziono filmu!

Pobieranie jest BEZPŁATNE do użytku osobistego, szkół publicznych lub celów niekomercyjnych.
UMOWA LICENCYJNA | Wszelkie błędy lub niepoprawne tłumaczenia prosimy zgłaszać tutaj!
Wydruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i licencjodawcy.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Kontakt

Śnieg jest biały.	D_ s_e_u_ i_ w_t_ De sneeuw is wit. D_ s_____ i_ w___ De sneeuw is wit. __ ______ __ ____ De sneeuw is wit.
Słońce jest żółte.	D_ z_n i_ g_e_. De zon is geel. D_ z__ i_ g____ De zon is geel. __ ___ __ _____ De zon is geel.
Pomarańcza jest pomarańczowa.	D_ s_n_a_a_p_l i_ o_a_j_. De sinaasappel is oranje. D_ s__________ i_ o______ De sinaasappel is oranje. __ ___________ __ _______ De sinaasappel is oranje.

Czereśnia jest czerwona.	D_ k_r_ i_ r_o_. De kers is rood. D_ k___ i_ r____ De kers is rood. __ ____ __ _____ De kers is rood.
Niebo jest niebieskie.	D_ h_m_l i_ b_a_w_ De hemel is blauw. D_ h____ i_ b_____ De hemel is blauw. __ _____ __ ______ De hemel is blauw.
Trawa jest zielona.	H_t g_a_ i_ g_o_n_ Het gras is groen. H__ g___ i_ g_____ Het gras is groen. ___ ____ __ ______ Het gras is groen.

Ziemia jest brązowa.	D_ a_r_e i_ b_u_n_ De aarde is bruin. D_ a____ i_ b_____ De aarde is bruin. __ _____ __ ______ De aarde is bruin.
Chmura jest szara.	D_ w_l_ i_ g_i_s_ De wolk is grijs. D_ w___ i_ g_____ De wolk is grijs. __ ____ __ ______ De wolk is grijs.
Opony są czarne.	D_ b_n_e_ z_j_ z_a_t_ De banden zijn zwart. D_ b_____ z___ z_____ De banden zijn zwart. __ ______ ____ ______ De banden zijn zwart.

Jaki kolor ma śnieg? Biały.	W_l_e k_e_r h_e_t d_ s_e_u_? W_t_ Welke kleur heeft de sneeuw? Wit. W____ k____ h____ d_ s______ W___ Welke kleur heeft de sneeuw? Wit. _____ _____ _____ __ _______ ____ Welke kleur heeft de sneeuw? Wit.
Jaki kolor ma słońce? Żółty.	W_l_e k_e_r h_e_t d_ z_n_ G_e_. Welke kleur heeft de zon? Geel. W____ k____ h____ d_ z___ G____ Welke kleur heeft de zon? Geel. _____ _____ _____ __ ____ _____ Welke kleur heeft de zon? Geel.
Jaki kolor ma pomarańcza? Pomarańczowy.	W_l_e k_e_r h_e_t d_ s_n_a_a_p_l_ O_a_j_. Welke kleur heeft de sinaasappel? Oranje. W____ k____ h____ d_ s___________ O______ Welke kleur heeft de sinaasappel? Oranje. _____ _____ _____ __ ____________ _______ Welke kleur heeft de sinaasappel? Oranje.

Jaki kolor ma czereśnia? Czerwony.	W_l_e k_e_r h_e_t d_ k_r_? R_o_. Welke kleur heeft de kers? Rood. W____ k____ h____ d_ k____ R____ Welke kleur heeft de kers? Rood. _____ _____ _____ __ _____ _____ Welke kleur heeft de kers? Rood.
Jaki kolor ma niebo? Niebieski.	W_l_e k_e_r h_e_t d_ h_m_l_ B_a_w_ Welke kleur heeft de hemel? Blauw. W____ k____ h____ d_ h_____ B_____ Welke kleur heeft de hemel? Blauw. _____ _____ _____ __ ______ ______ Welke kleur heeft de hemel? Blauw.
Jaki kolor ma trawa? Zielony.	W_l_e k_e_r h_e_t h_t g_a_? G_o_n_ Welke kleur heeft het gras? Groen. W____ k____ h____ h__ g____ G_____ Welke kleur heeft het gras? Groen. _____ _____ _____ ___ _____ ______ Welke kleur heeft het gras? Groen.

Jaki kolor ma ziemia? Brązowy.	W_l_e k_e_r h_e_t d_ a_r_e_ B_u_n_ Welke kleur heeft de aarde? Bruin. W____ k____ h____ d_ a_____ B_____ Welke kleur heeft de aarde? Bruin. _____ _____ _____ __ ______ ______ Welke kleur heeft de aarde? Bruin.
Jaki kolor ma chmura? Szary.	W_l_e k_e_r h_e_t d_ w_l_? G_i_s_ Welke kleur heeft de wolk? Grijs. W____ k____ h____ d_ w____ G_____ Welke kleur heeft de wolk? Grijs. _____ _____ _____ __ _____ ______ Welke kleur heeft de wolk? Grijs.
Jaki kolor mają opony? Czarny.	W_l_e k_e_r h_b_e_ d_ b_n_e_? Z_a_t_ Welke kleur hebben de banden? Zwart. W____ k____ h_____ d_ b______ Z_____ Welke kleur hebben de banden? Zwart. _____ _____ ______ __ _______ ______ Welke kleur hebben de banden? Zwart.

Słownik frazeologiczny

Nauka a emocje

Menu

Spinki do mankietów

Pobierz naszą aplikację