Deutsch » Niederländisch | 14 [vierzehn] | Farben

14 [veertien] Kleuren

Der Schnee ist weiß.	De sneeuw is wit.
Die Sonne ist gelb.	De zon is geel.
Die Orange ist orange.	De sinaasappel is oranje.
Die Kirsche ist rot.	De kers is rood.
Der Himmel ist blau.	De hemel is blauw.
Das Gras ist grün.	Het gras is groen.
Die Erde ist braun.	De aarde is bruin.
Die Wolke ist grau.	De wolk is grijs.
Die Reifen sind schwarz.	De banden zijn zwart.
Welche Farbe hat der Schnee? Weiß.	Welke kleur heeft de sneeuw? Wit.
Welche Farbe hat die Sonne? Gelb.	Welke kleur heeft de zon? Geel.
Welche Farbe hat die Orange? Orange.	Welke kleur heeft de sinaasappel? Oranje.
Welche Farbe hat die Kirsche? Rot.	Welke kleur heeft de kers? Rood.
Welche Farbe hat der Himmel? Blau.	Welke kleur heeft de hemel? Blauw.
Welche Farbe hat das Gras? Grün.	Welke kleur heeft het gras? Groen.
Welche Farbe hat die Erde? Braun.	Welke kleur heeft de aarde? Bruin.
Welche Farbe hat die Wolke? Grau.	Welke kleur heeft de wolk? Grijs.
Welche Farbe haben die Reifen? Schwarz.	Welke kleur hebben de banden? Zwart.

Lernen und Emotionen

Wenn wir uns in einer Fremdsprache unterhalten können, freuen wir uns. Wir sind stolz auf uns und unsere Lernfortschritte. Haben wir dagegen keinen Erfolg, sind wir verärgert oder enttäuscht. Mit dem Lernen sind also verschiedene Gefühle verbunden. Neue Studien kommen aber zu weiteren interessanten Ergebnissen. Sie zeigen, dass Gefühle schon während des Lernens eine Rolle spielen. Denn unsere Emotionen haben einen Einfluss auf unseren Lernerfolg. Für unser Gehirn ist Lernen immer eine Aufgabe. Und diese Aufgabe will es lösen. Ob ihm das gut gelingt, hängt von unseren Gefühlen ab. Glauben wir, das Problem lösen zu können, sind wir selbstbewusst. Diese emotionale Stabilität hilft uns beim Lernen. Positives Denken fördert damit unsere intellektuellen Fähigkeiten. Lernen unter Stress funktioniert dagegen deutlich schlechter. Zweifel oder Sorgen verhindern gute Leistungen. Besonders schlecht lernen wir, wenn wir Angst haben. Dann kann unser Gehirn neue Inhalte nicht gut abspeichern. Wichtig ist deshalb, dass wir beim Lernen immer motiviert sind. Gefühle beeinflussen also das Lernen. Aber Lernen beeinflusst auch unsere Gefühle! Die Hirnstrukturen, die Fakten verarbeiten, verarbeiten auch Gefühle. So kann Lernen glücklich machen, und wer glücklich ist, lernt besser. Natürlich macht Lernen nicht immer Spaß, es kann auch mühsam sein. Darum sollten wir uns immer kleine Ziele setzen. So überfordern wir unser Gehirn nicht. Und wir garantieren, dass wir unsere Erwartungen erfüllen können. Unser Erfolg ist dann eine Belohnung, die uns wieder neu motiviert. Also: Lernen Sie - und lächeln Sie dabei!