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Apprendre les langues sur Internet

De plus en plus de gens apprennent les langues étrangères. Et de plus en plus de gens utilisent pour cela Internet ! L'apprentissage en ligne est différent du cours classique de langue. Et il offre beaucoup d'avantages ! Les utilisateurs décident eux-mêmes des moments auxquels ils veulent apprendre. Ils peuvent aussi choisir ce qu'ils veulent apprendre. Et ils décident quel volume ils veulent apprendre par jour. Quand ils apprennent sur Internet, les utilisateurs doivent apprendre de manière intuitive. C'est-à-dire qu'ils doivent apprendre la nouvelle langue tout naturellement. Tout comme ils l'ont apprise quand ils étaient enfants ou en vacances. Pour cela, les utilisateurs apprennent à partir de situations simulées. Ils vivent différentes choses en différents lieux. Ce faisant, ils doivent devenir eux-mêmes actifs. Pour certains programmes, des écouteurs et un micro sont nécessaires. Ils permettent d'apprendre avec des locuteurs natifs. Il est également possible de faire analyser sa prononciation. Ainsi, on peut s'améliorer sans cesse. On peut échanger avec d'autres utilisateurs au sein de communautés. Internet offre aussi la possibilité d'apprendre tout en étant mobile. Grâce aux techniques numériques, on peut emmener la langue partout avec soi. Les cours en ligne ne sont pas moins bons que les cours conventionnels. Lorsque les programmes sont bien faits, ils peuvent être très efficaces. Mais l'important est que le cours en ligne ne soit pas trop coloré. Trop d'animations peuvent détourner du contenu. Le cerveau doit traiter chaque impulsion. Il peut donc être rapidement dépassé. C'est pourquoi il est parfois préférable d'apprendre en toute tranquillité avec un livre. Les personnes qui combinent d'anciennes méthodes à de nouvelles font assurément des progrès rapides…

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Je me lève des que le réveil sonne.	I_ s_a o_ z_d_a d_ w_k_e_ g_a_. Ik sta op zodra de wekker gaat. I_ s__ o_ z____ d_ w_____ g____ Ik sta op zodra de wekker gaat. __ ___ __ _____ __ ______ _____ Ik sta op zodra de wekker gaat.
Je me fatigue des que je dois étudier.	I_ w_r_ m_e z_d_a i_ m_e_ l_r_n_ Ik word moe zodra ik moet leren. I_ w___ m__ z____ i_ m___ l_____ Ik word moe zodra ik moet leren. __ ____ ___ _____ __ ____ ______ Ik word moe zodra ik moet leren.
J’arrêterai le travail des que j’aurai 60 ans.	I_ h_u_ o_ m_t w_r_e_ z_d_a i_ 6_ b_n_ Ik houd op met werken zodra ik 60 ben. I_ h___ o_ m__ w_____ z____ i_ 6_ b___ Ik houd op met werken zodra ik 60 ben. __ ____ __ ___ ______ _____ __ __ ____ Ik houd op met werken zodra ik 60 ben.

Quand appellerez-vous ?	W_n_e_r b_l_ u o_? Wanneer belt u op? W______ b___ u o__ Wanneer belt u op? _______ ____ _ ___ Wanneer belt u op?
Des que j’aurai le temps.	Z_ g_u_ i_ e_n m_m_n_ t_j_ h_b_ Zo gauw ik een moment tijd heb. Z_ g___ i_ e__ m_____ t___ h___ Zo gauw ik een moment tijd heb. __ ____ __ ___ ______ ____ ____ Zo gauw ik een moment tijd heb.
Il appelle des qu’il a le temps.	H_j b_l_ o_ z_d_a h_j e_n b_e_j_ t_j_ h_e_t_ Hij belt op zodra hij een beetje tijd heeft. H__ b___ o_ z____ h__ e__ b_____ t___ h_____ Hij belt op zodra hij een beetje tijd heeft. ___ ____ __ _____ ___ ___ ______ ____ ______ Hij belt op zodra hij een beetje tijd heeft.

Combien de temps travaillerez-vous ?	H_e l_n_ b_i_f_ u w_r_e_? Hoe lang blijft u werken? H__ l___ b_____ u w______ Hoe lang blijft u werken? ___ ____ ______ _ _______ Hoe lang blijft u werken?
Je travaillerai aussi longtemps que je le peux.	I_ b_i_f w_r_e_ z_ l_n_ i_ k_n_ Ik blijf werken zo lang ik kan. I_ b____ w_____ z_ l___ i_ k___ Ik blijf werken zo lang ik kan. __ _____ ______ __ ____ __ ____ Ik blijf werken zo lang ik kan.
Je travaillerai aussi longtemps que je serai en bonne santé.	I_ b_i_f w_r_e_ z_ l_n_ i_ g_z_n_ b_n_ Ik blijf werken zo lang ik gezond ben. I_ b____ w_____ z_ l___ i_ g_____ b___ Ik blijf werken zo lang ik gezond ben. __ _____ ______ __ ____ __ ______ ____ Ik blijf werken zo lang ik gezond ben.

Il reste au lit au lieu de travailler.	H_j l_g_ i_ b_d i_ p_a_t_ v_n t_ w_r_e_. Hij ligt in bed in plaats van te werken. H__ l___ i_ b__ i_ p_____ v__ t_ w______ Hij ligt in bed in plaats van te werken. ___ ____ __ ___ __ ______ ___ __ _______ Hij ligt in bed in plaats van te werken.
Elle lit le journal au lieu de faire la cuisine.	Z_j l_e_t d_ k_a_t i_ p_a_t_ v_n t_ k_k_n_ Zij leest de krant in plaats van te koken. Z__ l____ d_ k____ i_ p_____ v__ t_ k_____ Zij leest de krant in plaats van te koken. ___ _____ __ _____ __ ______ ___ __ ______ Zij leest de krant in plaats van te koken.
Il est assis au bistrot au lieu d’aller à la maison.	H_j z_t i_ d_ k_o_g i_ p_a_t_ v_n n_a_ h_i_ t_ g_a_. Hij zit in de kroeg in plaats van naar huis te gaan. H__ z__ i_ d_ k____ i_ p_____ v__ n___ h___ t_ g____ Hij zit in de kroeg in plaats van naar huis te gaan. ___ ___ __ __ _____ __ ______ ___ ____ ____ __ _____ Hij zit in de kroeg in plaats van naar huis te gaan.

Autant que je le sache, il habite ici.	V_o_ z_v_r i_ w_e_, w_o_t h_j h_e_. Voor zover ik weet, woont hij hier. V___ z____ i_ w____ w____ h__ h____ Voor zover ik weet, woont hij hier. ____ _____ __ _____ _____ ___ _____ Voor zover ik weet, woont hij hier.
Autant que je le sache, sa femme est malade.	V_o_ z_v_r i_ w_e_, i_ z_j_ v_o_w z_e_. Voor zover ik weet, is zijn vrouw ziek. V___ z____ i_ w____ i_ z___ v____ z____ Voor zover ik weet, is zijn vrouw ziek. ____ _____ __ _____ __ ____ _____ _____ Voor zover ik weet, is zijn vrouw ziek.
Autant que je le sache, il est au chômage.	V_o_ z_v_r i_ w_e_, i_ h_j w_r_l_o_. Voor zover ik weet, is hij werkloos. V___ z____ i_ w____ i_ h__ w________ Voor zover ik weet, is hij werkloos. ____ _____ __ _____ __ ___ _________ Voor zover ik weet, is hij werkloos.

Si je ne m’étais pas endormi, j’aurais été à l’heure.	I_ h_d m_ v_r_l_p_n_ a_d_r_ w_s i_ o_ t_j_ g_w_e_t_ Ik had me verslapen, anders was ik op tijd geweest. I_ h__ m_ v_________ a_____ w__ i_ o_ t___ g_______ Ik had me verslapen, anders was ik op tijd geweest. __ ___ __ __________ ______ ___ __ __ ____ ________ Ik had me verslapen, anders was ik op tijd geweest.
Si je n’avais pas manqué le bus, j’aurais été à l’heure.	I_ h_d d_ b_s g_m_s_, a_d_r_ w_s i_ s_i_t o_ t_j_ g_w_e_t_ Ik had de bus gemist, anders was ik stipt op tijd geweest. I_ h__ d_ b__ g______ a_____ w__ i_ s____ o_ t___ g_______ Ik had de bus gemist, anders was ik stipt op tijd geweest. __ ___ __ ___ _______ ______ ___ __ _____ __ ____ ________ Ik had de bus gemist, anders was ik stipt op tijd geweest.
Si je ne m’étais pas perdu, j’aurais été à l’heure.	I_ v_n_ d_ w_g n_e_, a_d_r_ w_s i_ o_ t_j_ g_w_e_t_ Ik vond de weg niet, anders was ik op tijd geweest. I_ v___ d_ w__ n____ a_____ w__ i_ o_ t___ g_______ Ik vond de weg niet, anders was ik op tijd geweest. __ ____ __ ___ _____ ______ ___ __ __ ____ ________ Ik vond de weg niet, anders was ik op tijd geweest.

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