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91 [quatre-vingt-onze]

Subordonnées avec que 1

91 [eenennegentig]	Bijzinnen met dat 1

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Comment le cerveau apprend-il la grammaire ?

Bébés, nous commençons à apprendre notre langue maternelle. Cela se passe de façon automatique. Nous ne nous en rendons pas compte. Mais lors de l'apprentissage, le cerveau doit être très efficace. Par exemple lorsque nous apprenons la grammaire, il a beaucoup de travail. Chaque jour, il entend de nouvelles choses. Il reçoit en permanence de nouvelles impulsions. Mais le cerveau ne peut pas traiter chaque impulsion isolément. Il doit agir avec économie. C'est pourquoi il s'oriente d'après les régularités. Le cerveau retient ce qu'il entend fréquemment. Il enregistre la fréquence à laquelle une chose précise apparaît. A partir de ces exemples, il fabrique ensuite une règle de grammaire. Les enfants savent si une phrase est correcte ou non. Mais ils ne savent pas pourquoi. Leur cerveau connaît les règles sans les avoir apprises. Les adultes apprennent les langues différemment. Ils connaissent déjà les structures de leur langue maternelle. Celles-ci constituent la base pour les nouvelles règles de grammaire. Mais pour apprendre, les adultes ont besoin de cours. Lorsque le cerveau apprend la grammaire, il a un système établi. Cela se voit par exemple avec les noms et les verbes. Ils sont stockés dans différentes régions du cerveau. Lorsqu'ils sont traités, différentes régions sont actives. Les règles simples sont également apprises autrement que les règles complexes. Pour les règles complexes, plusieurs zones du cerveau travaillent en même temps. On n'a pas encore étudié comment le cerveau apprend précisément la grammaire. Mais on sait qu'en théorie, il peut apprendre toutes les grammaires…

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Le temps sera probablement meilleur demain.	H_t w_e_ w_r_t m_r_e_ m_s_c_i_n b_t_r_ Het weer wordt morgen misschien beter. H__ w___ w____ m_____ m________ b_____ Het weer wordt morgen misschien beter. ___ ____ _____ ______ _________ ______ Het weer wordt morgen misschien beter.
D’où le savez-vous ?	H_e w_e_ u d_t_ Hoe weet u dat? H__ w___ u d___ Hoe weet u dat? ___ ____ _ ____ Hoe weet u dat?
J’espère qu’il sera meilleur.	I_ h_o_ d_t h_t b_t_r w_r_t_ Ik hoop dat het beter wordt. I_ h___ d__ h__ b____ w_____ Ik hoop dat het beter wordt. __ ____ ___ ___ _____ ______ Ik hoop dat het beter wordt.

Il viendra certainement.	H_j k_m_ h_e_ z_k_r_ Hij komt heel zeker. H__ k___ h___ z_____ Hij komt heel zeker. ___ ____ ____ ______ Hij komt heel zeker.
Est-ce que c’est sur ?	I_ d_t z_k_r_ Is dat zeker? I_ d__ z_____ Is dat zeker? __ ___ ______ Is dat zeker?
Je sais qu’il viendra.	I_ w_e_ d_t h_j k_m_. Ik weet dat hij komt. I_ w___ d__ h__ k____ Ik weet dat hij komt. __ ____ ___ ___ _____ Ik weet dat hij komt.

Il appellera certainement.	H_j b_l_ z_k_r o_. Hij belt zeker op. H__ b___ z____ o__ Hij belt zeker op. ___ ____ _____ ___ Hij belt zeker op.
Vraiment ?	W_r_e_i_k_ Werkelijk? W_________ Werkelijk? __________ Werkelijk?
Je crois qu’il appellera.	I_ g_l_o_ d_t h_j o_b_l_. Ik geloof dat hij opbelt. I_ g_____ d__ h__ o______ Ik geloof dat hij opbelt. __ ______ ___ ___ _______ Ik geloof dat hij opbelt.

Le vin est probablement vieux.	D_ w_j_ i_ z_k_r o_d_ De wijn is zeker oud. D_ w___ i_ z____ o___ De wijn is zeker oud. __ ____ __ _____ ____ De wijn is zeker oud.
En êtes-vous certain ?	W_e_ u d_t z_k_r_ Weet u dat zeker? W___ u d__ z_____ Weet u dat zeker? ____ _ ___ ______ Weet u dat zeker?
Je suppose qu’il est vieux.	I_ v_r_o_d d_t h_j o_d i_. Ik vermoed dat hij oud is. I_ v______ d__ h__ o__ i__ Ik vermoed dat hij oud is. __ _______ ___ ___ ___ ___ Ik vermoed dat hij oud is.

Notre chef est beau.	O_z_ c_e_ z_e_ e_ g_e_ u_t_ Onze chef ziet er goed uit. O___ c___ z___ e_ g___ u___ Onze chef ziet er goed uit. ____ ____ ____ __ ____ ____ Onze chef ziet er goed uit.
Vous trouvez ?	V_n_t u_ Vindt u? V____ u_ Vindt u? _____ __ Vindt u?
Je trouve même qu’il est très beau.	I_ v_n_ d_t h_j e_ z_l_s z_e_ g_e_ u_t_i_t_ Ik vind dat hij er zelfs zeer goed uitziet. I_ v___ d__ h__ e_ z____ z___ g___ u_______ Ik vind dat hij er zelfs zeer goed uitziet. __ ____ ___ ___ __ _____ ____ ____ ________ Ik vind dat hij er zelfs zeer goed uitziet.

Le chef a certainement une amie.	D_ c_e_ h_e_t z_k_r e_n v_i_n_i_. De chef heeft zeker een vriendin. D_ c___ h____ z____ e__ v________ De chef heeft zeker een vriendin. __ ____ _____ _____ ___ _________ De chef heeft zeker een vriendin.
Le croyez-vous vraiment ?	D_n_t u d_t e_h_? Denkt u dat echt? D____ u d__ e____ Denkt u dat echt? _____ _ ___ _____ Denkt u dat echt?
C’est bien possible qu’il ait une amie.	H_t i_ g_e_ m_g_l_j_ d_t h_j e_n v_i_n_i_ h_e_t_ Het is goed mogelijk dat hij een vriendin heeft. H__ i_ g___ m_______ d__ h__ e__ v_______ h_____ Het is goed mogelijk dat hij een vriendin heeft. ___ __ ____ ________ ___ ___ ___ ________ ______ Het is goed mogelijk dat hij een vriendin heeft.

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