Llibre de frases

MP3

52 [cinquanta-dos]

Als grans magatzems

52 [ሓምሳንክልተን] 52 [ḥamisanikiliteni]	ኣብ ቤት-ምግዛእ abi bēti-migiza’i

Tria com vols veure la traducció:

Qui entén a qui

Aproximadament hi ha 7.000 milions de persones al món. Tots en tenen una llengua. Per desgràcia, no és sempre la mateixa. I per parlar amb altres nacions hem d'aprendre idiomes. Això resulta, moltes vegades, tediós. Però hi ha llengües que són molt semblants. Els seus parlants estan en condicions d'entendre's sense haver de dominar l'altre idioma. Aquest fenomen rep el nom d'intel·ligibilitat mútua. Pot ser de dues classes. La primera és la intel·ligibilitat mútua oral. En aquest cas els parlants es comprenen quan parlen entre ells. Però la forma escrita de l'altra llengua no l'entenen. La raó d'això és que cada llengua utilitza sistemes d'escriptura diferents. Un exemple d'una situació semblant ens el donen les llengües hindi i urdu. La segona modalitat és la intel·ligibilitat mútua escrita. En aquest cas, la comprensió interlingüística es produeix en la forma escrita. Però quan conversen, els parlants d'una i altra llengua amb prou feines es comprenen. La causa és una forta diferència en la pronunciació. Un exemple d'aquest tipus el tenim amb l'alemany i el neerlandès. A la majoria de les llengües emparentades se'n donen les dues classes. Això vol dir que són mútuament intel·ligibles tant en el registre oral com en la forma escrita. Això és el que succeeix entre el rus i l'ucraïnès, o entre el tailandès i el laosià. Tanmateix, hi ha també formes asimètriques d'intel·ligibilitat mútua. En aquest cas, la comprensió d'un dels parlants és diferent a la comprensió de l'altre. Per exemple, els portuguesos entenen molt millor l'espanyol que els espanyols el portuguès. També els austríacs comprenen els alemanys millor que en sentit contrari. En aquests exemples, la pronunciació o una varietat dialectal representen obstacles. Qui vulgui tenir bones converses ha d'estudiar una mica més...

No s’ha trobat cap vídeo!

Les descàrregues són GRATUÏTES per a ús personal, escoles públiques o finalitats no comercials.
ACORD DE LLICÈNCIA | Informeu qualsevol error o traducció incorrecta aquí!
Impremta | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg i llicenciants.
Tots els drets reservats. Contacte

Anem als grans magatzems?	ና_ ም_ደ_ ዶ ክ_ከ_ድ ? n_b_ m_‘_d_g_ d_ k_n_k_y_d_ ? ናብ ምዕደጊ ዶ ክንከይድ ? nabi mi‘idegī do kinikeyidi ? ና_ ም___ ዶ ክ____ ? n___ m_______ d_ k_________ ? ናብ ምዕደጊ ዶ ክንከይድ ? nabi mi‘idegī do kinikeyidi ? __ ____ _ _____ _ ____ ________ __ __________ _ ናብ ምዕደጊ ዶ ክንከይድ ? nabi mi‘idegī do kinikeyidi ?
Tinc alguns encàrrecs.	ኣ_ ግ_ን ኣ_ቬ_ ክ_ዝ_ ኣ_ኒ_ a_e g_d_n_ a_i_ē_a k_g_z_’_ a_e_ī_ ኣነ ግድን ኣስቬዛ ክገዝእ ኣለኒ። ane gidini asivēza kigezi’i alenī። ኣ_ ግ__ ኣ___ ክ___ ኣ___ a__ g_____ a______ k_______ a_____ ኣነ ግድን ኣስቬዛ ክገዝእ ኣለኒ። ane gidini asivēza kigezi’i alenī። __ ___ ____ ____ ____ ___ ______ _______ ________ ______ ኣነ ግድን ኣስቬዛ ክገዝእ ኣለኒ። ane gidini asivēza kigezi’i alenī።
Vull comprar moltes coses.	ብ_ሕ ክ_ዝ_ ደ_የ_ b_z_h_i k_g_z_’_ d_l_y_። ብዙሕ ክገዝእ ደልየ። bizuḥi kigezi’i deliye። ብ__ ክ___ ደ___ b______ k_______ d______ ብዙሕ ክገዝእ ደልየ። bizuḥi kigezi’i deliye። ___ ____ ____ _______ ________ _______ ብዙሕ ክገዝእ ደልየ። bizuḥi kigezi’i deliye።

On són els articles d’oficina?	ና_ቲ ቤ_-_ሕ_ት ኣ_ይ ኢ_ም ዘ_ው_ n_w_t_ b_t_-_s_i_̣_f_t_ a_e_i ī_o_i z_l_w_? ናውቲ ቤት-ጽሕፈት ኣበይ ኢዮም ዘለው? nawitī bēti-ts’iḥifeti abeyi īyomi zelewi? ና__ ቤ______ ኣ__ ኢ__ ዘ___ n_____ b_______________ a____ ī____ z______ ናውቲ ቤት-ጽሕፈት ኣበይ ኢዮም ዘለው? nawitī bēti-ts’iḥifeti abeyi īyomi zelewi? ___ _______ ___ ___ ____ ______ ________________ _____ _____ _______ ናውቲ ቤት-ጽሕፈት ኣበይ ኢዮም ዘለው? nawitī bēti-ts’iḥifeti abeyi īyomi zelewi?
Necessito sobres i paper de cartes.	ፕ_ጣ_ ወ_ቐ_ የ_ል_ኒ ኣ_ ። p_s_t_a_i w_r_k_’_t_ y_d_l_y_n_ a_o ። ፕስጣን ወረቐት የድልየኒ ኣሎ ። pisit’ani wereḵ’eti yediliyenī alo ። ፕ___ ወ___ የ____ ኣ_ ። p________ w_________ y_________ a__ ። ፕስጣን ወረቐት የድልየኒ ኣሎ ። pisit’ani wereḵ’eti yediliyenī alo ። ____ ____ _____ __ _ _________ __________ __________ ___ _ ፕስጣን ወረቐት የድልየኒ ኣሎ ። pisit’ani wereḵ’eti yediliyenī alo ።
Necessito llapis i marcadors.	ፒ_ታ_ን ፒ_ታ_-_ፊ_ስ_‘_ን የ_ል_ኒ ኣ_ ። p_r_t_t_n_ p_r_t_t_-_f_l_s_“_w_n_ y_d_l_y_n_ a_o ። ፒሮታትን ፒሮታት-“ፊልስ“‘ውን የድልየኒ ኣሎ ። pīrotatini pīrotati-“fīlisi“‘wini yediliyenī alo ። ፒ____ ፒ____________ የ____ ኣ_ ። p_________ p_____________________ y_________ a__ ። ፒሮታትን ፒሮታት-“ፊልስ“‘ውን የድልየኒ ኣሎ ። pīrotatini pīrotati-“fīlisi“‘wini yediliyenī alo ። _____ _____________ _____ __ _ __________ ______________________ __________ ___ _ ፒሮታትን ፒሮታት-“ፊልስ“‘ውን የድልየኒ ኣሎ ። pīrotatini pīrotati-“fīlisi“‘wini yediliyenī alo ።

On són els mobles?	ኣ_ማ_ዮ_ት ና_ ገ_ ኣ_ይ ኣ_ው_ a_i_a_ī_o_a_i n_y_ g_z_ a_e_i a_e_i_ ኣርማዲዮታት ናይ ገዛ ኣበይ ኣለው? arimadīyotati nayi geza abeyi alewi? ኣ______ ና_ ገ_ ኣ__ ኣ___ a____________ n___ g___ a____ a_____ ኣርማዲዮታት ናይ ገዛ ኣበይ ኣለው? arimadīyotati nayi geza abeyi alewi? _______ __ __ ___ ____ _____________ ____ ____ _____ ______ ኣርማዲዮታት ናይ ገዛ ኣበይ ኣለው? arimadīyotati nayi geza abeyi alewi?
Necessito un armari i una calaixera.	ከ_ሕ_ ኮ_ዶ_ የ_ል_ኒ ኣ_ ። k_b_h_i_i k_m_d_n_ y_d_l_y_n_ a_o ። ከብሕን ኮሞዶን የድልየኒ ኣሎ ። kebiḥini komodoni yediliyenī alo ። ከ___ ኮ___ የ____ ኣ_ ። k________ k_______ y_________ a__ ። ከብሕን ኮሞዶን የድልየኒ ኣሎ ። kebiḥini komodoni yediliyenī alo ። ____ ____ _____ __ _ _________ ________ __________ ___ _ ከብሕን ኮሞዶን የድልየኒ ኣሎ ። kebiḥini komodoni yediliyenī alo ።
Necessito un escriptori i una prestatgeria.	መ_ሓ_ ጣ_ላ_ ከ_ሒ_ የ_ል_ኒ ሎ_ m_t_’_h_a_ī t_a_i_a_i k_b_h_ī_i y_d_l_y_n_ l_። መጽሓፊ ጣውላን ከብሒን የድልየኒ ሎ። mets’iḥafī t’awilani kebiḥīni yediliyenī lo። መ___ ጣ___ ከ___ የ____ ሎ_ m__________ t________ k________ y_________ l__ መጽሓፊ ጣውላን ከብሒን የድልየኒ ሎ። mets’iḥafī t’awilani kebiḥīni yediliyenī lo። ____ ____ ____ _____ __ ___________ _________ _________ __________ ___ መጽሓፊ ጣውላን ከብሒን የድልየኒ ሎ። mets’iḥafī t’awilani kebiḥīni yediliyenī lo።

On són les joguines?	መ_ወ_ ኣ_ይ ኣ_ው_ m_t_’_w_t_ a_e_i a_e_i_ መጻወቲ ኣበይ ኣለው? mets’awetī abeyi alewi? መ___ ኣ__ ኣ___ m_________ a____ a_____ መጻወቲ ኣበይ ኣለው? mets’awetī abeyi alewi? ____ ___ ____ __________ _____ ______ መጻወቲ ኣበይ ኣለው? mets’awetī abeyi alewi?
Necessito una nina i un osset de peluix.	ባ_ቡ_ን ድ_-_ዲ_ የ_ል_ኒ ኣ_ዉ ። b_m_b_l_n_ d_b_-_e_ī_i y_d_l_y_n_ a_o_u ። ባምቡላን ድቢ-ተዲን የድልዩኒ ኣሎዉ ። bamibulani dibī-tedīni yediliyunī alowu ። ባ____ ድ_____ የ____ ኣ__ ። b_________ d__________ y_________ a____ ። ባምቡላን ድቢ-ተዲን የድልዩኒ ኣሎዉ ። bamibulani dibī-tedīni yediliyunī alowu ። _____ ______ _____ ___ _ __________ ___________ __________ _____ _ ባምቡላን ድቢ-ተዲን የድልዩኒ ኣሎዉ ። bamibulani dibī-tedīni yediliyunī alowu ።
Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs.	ኩ_ሶ_ ሻ_ን የ_ል_ኒ ኣ_ዉ_ k_‘_s_n_ s_a_̱_n_ y_d_l_y_n_ a_o_u_ ኩዑሶን ሻኽን የድልየኒ ኣሎዉ። ku‘usoni shaẖini yediliyenī alowu። ኩ___ ሻ__ የ____ ኣ___ k_______ s_______ y_________ a_____ ኩዑሶን ሻኽን የድልየኒ ኣሎዉ። ku‘usoni shaẖini yediliyenī alowu። ____ ___ _____ ____ ________ ________ __________ ______ ኩዑሶን ሻኽን የድልየኒ ኣሎዉ። ku‘usoni shaẖini yediliyenī alowu።

On són les eines?	መ_ረ_ ና_ው_ ኣ_ይ ኣ_ዉ_ m_‘_r_y_ n_y_w_t_ a_e_i a_e_u_ መዕረዪ ናይውቲ ኣበይ ኣለዉ። me‘ireyī nayiwitī abeyi alewu። መ___ ና___ ኣ__ ኣ___ m_______ n_______ a____ a_____ መዕረዪ ናይውቲ ኣበይ ኣለዉ። me‘ireyī nayiwitī abeyi alewu። ____ ____ ___ ____ ________ ________ _____ ______ መዕረዪ ናይውቲ ኣበይ ኣለዉ። me‘ireyī nayiwitī abeyi alewu።
Necessito un martell i unes alicates.	ማ_ቴ_ን ጉ_ት_ የ_ል_ኒ ኣ_ዉ_ m_r_t_l_n_ g_t_ē_i_i y_d_l_y_n_ a_o_u_ ማርቴሎን ጉጤትን የድልየኒ ኣሎዉ። maritēloni gut’ētini yediliyenī alowu። ማ____ ጉ___ የ____ ኣ___ m_________ g________ y_________ a_____ ማርቴሎን ጉጤትን የድልየኒ ኣሎዉ። maritēloni gut’ētini yediliyenī alowu። _____ ____ _____ ____ __________ _________ __________ ______ ማርቴሎን ጉጤትን የድልየኒ ኣሎዉ። maritēloni gut’ētini yediliyenī alowu።
Necessito un trepant i un tornavís.	ም_ዓ_ ማ_ን_ መ_ት_ን የ_ል_ኒ ኣ_። m_ዀ_a_ī m_s_i_i_i m_f_t_h_i_i y_d_l_y_n_ a_o_ ምዀዓቲ ማሽንን መፍትሕን የድልየኒ ኣሎ። miዀ‘atī mashinini mefitiḥini yediliyenī alo። ም___ ማ___ መ____ የ____ ኣ__ m______ m________ m__________ y_________ a___ ምዀዓቲ ማሽንን መፍትሕን የድልየኒ ኣሎ። miዀ‘atī mashinini mefitiḥini yediliyenī alo። ____ ____ _____ _____ ___ _______ _________ ___________ __________ ____ ምዀዓቲ ማሽንን መፍትሕን የድልየኒ ኣሎ። miዀ‘atī mashinini mefitiḥini yediliyenī alo።

On són les joies?	ስ_ማ_(_ነ_ሲ ብ_ር_ ወ_ቂ_ ወ_ተ_ ኣ_ይ ኣ_? s_l_m_t_(_i_e_i_ī b_r_r_፣ w_r_k_ī_ w_z_t_) a_e_i a_o_ ስልማት(ንነብሲ ብሩር፣ ወርቂ፣ ወዘተ) ኣበይ ኣሎ? silimati(ninebisī biruri፣ werik’ī፣ wezete) abeyi alo? ስ________ ብ___ ወ___ ወ___ ኣ__ ኣ__ s________________ b______ w_______ w______ a____ a___ ስልማት(ንነብሲ ብሩር፣ ወርቂ፣ ወዘተ) ኣበይ ኣሎ? silimati(ninebisī biruri፣ werik’ī፣ wezete) abeyi alo? _________ ____ ____ ____ ___ ___ _________________ _______ ________ _______ _____ ____ ስልማት(ንነብሲ ብሩር፣ ወርቂ፣ ወዘተ) ኣበይ ኣሎ? silimati(ninebisī biruri፣ werik’ī፣ wezete) abeyi alo?
Necessito una cadena i una polsera.	ማ_ተ_ን ና_ ኢ_ሹ_ን የ_ል_ኒ ኣ_ዉ_ m_‘_t_b_n_ n_y_ ī_i_h_b_n_ y_d_l_y_n_ a_o_u_ ማዕተብን ናይ ኢድሹቦን የድልዩኒ ኣሎዉ። ma‘itebini nayi īdishuboni yediliyunī alowu። ማ____ ና_ ኢ____ የ____ ኣ___ m_________ n___ ī_________ y_________ a_____ ማዕተብን ናይ ኢድሹቦን የድልዩኒ ኣሎዉ። ma‘itebini nayi īdishuboni yediliyunī alowu። _____ __ _____ _____ ____ __________ ____ __________ __________ ______ ማዕተብን ናይ ኢድሹቦን የድልዩኒ ኣሎዉ። ma‘itebini nayi īdishuboni yediliyunī alowu።
Necessito un anell i arracades.	ቀ_ቤ_ት_ ኩ_ሻ_ት_ የ_ል_ኒ ኣ_ዉ_ k_e_e_ē_a_i_i k_t_s_a_a_i_i y_d_l_y_n_ a_o_u_ ቀለቤታትን ኩትሻታትን የድልየኒ ኣሎዉ። k’elebētatini kutishatatini yediliyenī alowu። ቀ_____ ኩ_____ የ____ ኣ___ k____________ k____________ y_________ a_____ ቀለቤታትን ኩትሻታትን የድልየኒ ኣሎዉ። k’elebētatini kutishatatini yediliyenī alowu። ______ ______ _____ ____ _____________ _____________ __________ ______ ቀለቤታትን ኩትሻታትን የድልየኒ ኣሎዉ። k’elebētatini kutishatatini yediliyenī alowu።

Llibre de frases

Qui entén a qui

Menú

Enllaços

Descarrega la nostra aplicació