català » kazakh | 80 [vuitanta] | Adjectius 3

80 [сексен] Сын есім 3

80 [seksen] Sın esim 3

Ella té un gos.	Оның иті бар.; Onıñ ïti bar.
El gos és gran.	Ит үлкен.; Ït ülken.
Té un gos gran.	Оның үлкен иті бар.; Onıñ ülken ïti bar.
Ella té una casa.	Оның үйі бар.; Onıñ üyi bar.
La casa és petita.	Үй кішкентай.; Üy kişkentay.
Té una casa petita.	Оның кішкентай үйі бар.; Onıñ kişkentay üyi bar.
Ell viu en un hotel.	Ол қонақ үйде тұрады.; Ol qonaq üyde turadı.
L’hotel és barat.	Қонақ үй арзан.; Qonaq üy arzan.
Ell s’allotja en un hotel barat.	Ол арзан қонақ үйде тұрады.; Ol arzan qonaq üyde turadı.
Ell té un cotxe.	Оның машинасы бар.; Onıñ maşïnası bar.
El cotxe és car.	Машина қымбат.; Maşïna qımbat.
Té un cotxe car.	Оның қымбат машинасы бар.; Onıñ qımbat maşïnası bar.
Ell llegeix una novel•la.	Ол роман оқып жатыр.; Ol roman oqıp jatır.
La novel•la és avorrida.	Роман қызықсыз.; Roman qızıqsız.
Llegeix una novel•la avorrida.	Ол бір қызықсыз роман оқып жатыр.; Ol bir qızıqsız roman oqıp jatır.
Ella mira una pel•lícula.	Ол фильм көріп отыр.; Ol fïlm körip otır.
La pel•lícula és emocionant.	Фильм әсерлі.; Fïlm äserli.
Ella mira una pel•lícula emocionant.	Ол әсерлі фильм көріп отыр.; Ol äserli fïlm körip otır.

Millor aprendre idiomes a l' estranger!

Els adults no aprenen idiomes tan fàcilment com els nens. El seu cervell s'ha desenvolupat completament. De manera que no els és tan senzill crear noves xarxes d'aprenentatge. Malgrat tot, es pot aprendre molt bé una llengua sent ja gran! Per això és necessari viatjar al país on es parla l'idioma. On millor s'aprèn una llengua estrangera és precisament a l'estranger. Això és una cosa que sap qualsevol que ja hagi tingut vacances lingüístiques. En el seu entorn natural la llengua s'aprèn molt més ràpidament. Precisament, un nou estudi n'ha aportat interessants conclusions. Mostra que quan s'aprèn una llengua a l'estranger s'aprèn... de manera diferent! El cervell pot assimilar la nova llengua com si es tractés d'una llengua materna. Els científics pensen des de fa temps que hi ha diferents processos d'aprenentatge. Ara un experiment sembla que ho ha demostrat. Un grup d'individus havia d'aprendre una llengua inventada. La meitat dels individus van assistir a classes normals. L'aprenentatge de l'altra meitat va consistir a simular situacions en un país estranger. Aquests subjectes havien d'actuar com si hi fossin en un ambient estranger. Tota la gent amb la qual contactaven parlava el nou idioma. Aquests subjectes, per tant, no seguien un curs d'idiomes típic. Formaven part d'un cercle aliè de parlants. Aquesta situació els va forçar a intentar trobar solucions amb la nova llengua. Després d'un període, els subjectes van passar una prova. Els dos grups van mostrar tenir bons coneixements de la nova llengua. Però el seu cervell processava la llengua de manera diferent! Els que havien après a ‘l'estranger’ mostraven una activitat cerebral soprenent. El seu cervell processava la gramàtica de la llengua com si fos la del seu propi idioma natal. Es tractava dels mateixos mecanismes que s'han detectat en parlants nadius. Una vacances lingüístiques són la forma més agradable i eficient d'aprendre una llengua!