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16 [dezasseis ]

Estações do ano e tempo

 


१६ [सोळा]

ऋतू आणि हवामान

 

 
Estas são as estações do ano:
हे ऋतू आहेत.
hē r̥tū āhēta.
A primavera, o verão,
वसंत, उन्हाळा,
Vasanta, unhāḷā,
o outono, o inverno.
शरद आणि हिवाळा.
śarada āṇi hivāḷā.
 
 
 
 
O verão é quente.
उन्हाळ्यात हवा ऊबदार असते.
Unhāḷyāta havā ūbadāra asatē.
No verão faz sol.
उन्हाळ्यात सूर्य तळपतो.
Unhāḷyāta sūrya taḷapatō.
No verão gostamos de passear.
आम्हाला ऊबदार हवेत फिरायला जायला आवडते.
Āmhālā ūbadāra havēta phirāyalā jāyalā āvaḍatē.
 
 
 
 
O inverno é frio.
हिवाळ्यात हवा थंडगार असते.
Hivāḷyāta havā thaṇḍagāra asatē.
No inverno neva ou chove.
हिवाळ्यात बर्फ किंवा पाऊस पडतो.
Hivāḷyāta barpha kinvā pā'ūsa paḍatō.
No inverno gostamos de ficar em casa.
आम्हाला हिवाळ्यात घरात राहणे आवडते.
Āmhālā hivāḷyāta gharāta rāhaṇē āvaḍatē.
 
 
 
 
Está frio.
थंड आहे.
Thaṇḍa āhē.
Está a chover.
पाऊस पडत आहे.
Pā'ūsa paḍata āhē.
Está vento.
वारा सुटला आहे.
Vārā suṭalā āhē.
 
 
 
 
Está calor.
हवेत उष्मा आहे.
Havēta uṣmā āhē.
Está sol.
उन आहे.
Una āhē.
Está bom tempo.
आल्हाददायक हवा आहे.
Āl'hādadāyaka havā āhē.
 
 
 
 
Como é que está o tempo hoje?
आज हवामान कसे आहे?
Āja havāmāna kasē āhē?
Hoje está frio.
आज थंडी आहे.
Āja thaṇḍī āhē.
Hoje está calor.
आज गरमी आहे.
Āja garamī āhē.
 
 
 
 
 

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos comunicar numa língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, pois, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes avançaram conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema estamos a ganhar confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam deste modo a aprendizagem. Mas a aprendizagem pode influenciar também as nossas emoções. São as mesmas estruturas cerebrais que processam quer as informações factuais, quer as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expetativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!

 

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