Kielten opiskelu netissä
previous page  up Sisällysluettelo  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   suomi   >   marathi   >   Sisällysluettelo


16 [kuusitoista]

Vuodenajat ja sää

 


१६ [सोळा]

ऋतू आणि हवामान

 

 
Nämä ovat vuodenajat:
हे ऋतू आहेत.
hē r̥tū āhēta.
kevät, kesä
वसंत, उन्हाळा,
Vasanta, unhāḷā,
syksy ja talvi.
शरद आणि हिवाळा.
śarada āṇi hivāḷā.
 
 
 
 
Kesä on kuuma.
उन्हाळ्यात हवा ऊबदार असते.
Unhāḷyāta havā ūbadāra asatē.
Kesällä paistaa aurinko.
उन्हाळ्यात सूर्य तळपतो.
Unhāḷyāta sūrya taḷapatō.
Kesällä menemme mielellään kävelylle.
आम्हाला ऊबदार हवेत फिरायला जायला आवडते.
Āmhālā ūbadāra havēta phirāyalā jāyalā āvaḍatē.
 
 
 
 
Talvi on kylmä.
हिवाळ्यात हवा थंडगार असते.
Hivāḷyāta havā thaṇḍagāra asatē.
Talvella sataa lunta tai vettä.
हिवाळ्यात बर्फ किंवा पाऊस पडतो.
Hivāḷyāta barpha kinvā pā'ūsa paḍatō.
Talvella me jäämme mielellään kotiin.
आम्हाला हिवाळ्यात घरात राहणे आवडते.
Āmhālā hivāḷyāta gharāta rāhaṇē āvaḍatē.
 
 
 
 
On kylmä.
थंड आहे.
Thaṇḍa āhē.
Sataa.
पाऊस पडत आहे.
Pā'ūsa paḍata āhē.
On tuulista.
वारा सुटला आहे.
Vārā suṭalā āhē.
 
 
 
 
On lämmintä.
हवेत उष्मा आहे.
Havēta uṣmā āhē.
On aurinkoista.
उन आहे.
Una āhē.
On kirkasta.
आल्हाददायक हवा आहे.
Āl'hādadāyaka havā āhē.
 
 
 
 
Millainen sää on tänään?
आज हवामान कसे आहे?
Āja havāmāna kasē āhē?
Tänään on kylmä.
आज थंडी आहे.
Āja thaṇḍī āhē.
Tänään on lämmin.
आज गरमी आहे.
Āja garamī āhē.
 
 
 
 
 

previous page  up Sisällysluettelo  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Oppiminen ja tunteet

Olemme onnellisia, kun kykenemme kommunikoimaan vieraalla kielellä. Olemme ylpeitä itsestämme ja siitä, että edistymme oppimisessamme. Jos taas emme onnistu, meitä harmittaa tai olemme pettyneitä. Oppimiseen liittyy siis erilaisia tunteita. Uusissa tutkimuksissa on tultu mielenkiintoisiin tuloksiin. Ne osoittavat, että tunteilla on tehtävä oppimisen aikana. Tunteet nimittäin vaikuttavat menestymiseemme opiskelussa. Oppiminen on aina ”ongelma” aivoillemme. Ja ne haluavat ratkaista tämän ongelman. Onnistuminen tai epäonnistuminen riippuvat tunteistamme. Jos uskomme kykenevämme ratkaisemaan ongelman, olemme luottavaisia. Emotionaalinen tasapaino auttaa meitä oppimaan. Myönteinen ajattelu edistää älyllisiä kykyjämme. Toisaalta opiskeluun liittyvä stressi ei toimi yhtä hyvin. Epäilys tai huoli haittaa hyvää suoritusta. Opimme erityisen huonosti, jos olemme peloissamme. Siinä tapauksessa aivomme eivät kykene tallentamaan uutta sisältöä kovin hyvin. Siksi opiskellessa onkin aina tärkeää olla motivoitunut. Tunteet siis vaikuttavat oppimiseen. Mutta oppiminen myös vaikuttaa tunteisiimme! Samat aivorakenteet, jotka käsittelevät tietoa, käsittelevät myös tunteita. Oppiminen voi siis tehdä sinut onnelliseksi, ja onnelliset oppivat paremmin. Oppiminen ei tietenkään ole aina hauskaa; se voi olla myös hankalaa. Siksi meidän pitäisi aina asettaa pieniä tavoitteita. Sillä tavoin emme ylirasita aivojamme. Ja varmistamme, että kykenemme vastaamaan odotuksiimme. Menestyksemme on silloin palkinto, joka motivoi meitä aina uudelleen. Opi siis jotain – ja tee se hymyillen!

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2016 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 suomi - marathi aloittelijoille