Sarunām

MP3

62 [sešdesmit divi]

Uzdot jautājumus 1

62[六十二] 62 [liùshí'èr]	提问题1 tíwèntí 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Aklie veido runu efektīvāk

Neredzīgi cilvēki dzird labāk. Tā rezultātā, viņi var vieglāk pārvietoties savā ikdienas dzīvē. Neredzīgi cilvēki var arī labāk apstrādāt valodu. Vairāki zinātniskie pētījumi ir nonākuši pie šāda slēdziena. Zinātnieki lika testa subjektiem klausīties vairākus ierakstus. Tad runas ātrums bija ievērojami paātrinājies. Neskatoties uz to, aklie testa subjekti varēja saprast ierakstu. Savukārt redzīgie testa subjekti, nevarēja pilnība saprast to. Runāšanas ātrums bija pārāk ātrs priekš viņiem. Cits eksperiments nonāca pie līdzīgiem rezultātiem. Redzīgi un neredzīgi testa subjekti klausījās dažādos teikumos. Katra teikuma daļa bija pārveidota. Pēdējais vārds bija aizvietots arī pilnīgi bezjēdzīgu vārdu. Testa subjektiem bija jaāatpazīst teikumi. Viņiem bija jānosaka vai teikums ir sakarīgs vai nesakarīgs. Kamēr viņi analizēja teikumus, tika mērīta viņu smadzeņu aktivitāte. Pētnieki izmērīja noteiktus smadzeņu viļņus. Tādā veidā viņi varēja noteikt, cik ātri smadzenes izpildīja uzdevumu. Neredzīgo smadzenēs noteikts signāls parādījās ļoti ātri. Šis signāls norādīja uz to, ka teikums ir izanalizēts. Redzīgajiem šis signāls parādījās daudz vēlāk. Kādēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk, vēl nav zināms. Bet zinātniekiem ir teorija. Viņi pieņem, ka to smadzenes īpaši intensīvi izmanto atsevišķu smadzeņu daļu. Ar šo smadzeņu daļu, redzīgie apstrādā vizuālos stimulus. Neredzīgajiem šī daļa netiek izmantota priekš redzēšanas. Tad tas ir ‘pieejams’ citu uzdevumu izpildei. Tāda iemesla dēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk…

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

mācīties	学_ x_é_í 学习 xuéxí 学_ x____ 学习 xuéxí __ _____ 学习 xuéxí
Vai skolēni mācās daudz?	学_们学_ 很_ 吗？ x_é_h_n_m_n x_é d_ h_n_u_ m_? 学生们学的很多吗？ xuéshēngmen xué de hěnduō ma? 学__ 学_ 很_ 吗？ x__________ x__ d_ h_____ m__ 学生们学的很多吗？ xuéshēngmen xué de hěnduō ma? ___ __ __ _ _ ___________ ___ __ ______ ___ 学生们学的很多吗？ xuéshēngmen xué de hěnduō ma?
Nē, viņi mācās maz.	不_ 他_ 学_ 少。 B_, t_m_n x_é d_ s_ǎ_. 不，他们学的少。 Bù, tāmen xué de shǎo. 不_ 他_ 学_ 少。 B__ t____ x__ d_ s____ 不，他们学的少。 Bù, tāmen xué de shǎo. __ __ __ _ _ ___ _____ ___ __ _____ 不，他们学的少。 Bù, tāmen xué de shǎo.

jautāt	问_，提_ W_n_í_ t_w_n 问题，提问 Wèntí, tíwèn 问__ 提_ W_____ t____ 问题，提问 Wèntí, tíwèn ___ __ ______ _____ 问题，提问 Wèntí, tíwèn
Vai Jūs bieži jautājat skolotājam?	您经_ 向老_ 提_ 吗？ n_n j_n_c_á_g x_à_g l_o_h_ t_ w_n m_? 您经常向老师提问吗？ nín jīngcháng xiàng lǎoshī tí wèn ma? 您经_ 向老_ 提_ 吗？ n__ j________ x____ l_____ t_ w__ m__ 您经常向老师提问吗？ nín jīngcháng xiàng lǎoshī tí wèn ma? _ __ _ __ __ _ _ ___ _________ _____ ______ __ ___ ___ 您经常向老师提问吗？ nín jīngcháng xiàng lǎoshī tí wèn ma?
Nē, es viņam nejautāju bieži.	不_ 我不经_ 问他。 B_, w_ b_ j_n_c_á_g w_n t_. 不，我不经常问他。 Bù, wǒ bù jīngcháng wèn tā. 不_ 我不经_ 问他。 B__ w_ b_ j________ w__ t__ 不，我不经常问他。 Bù, wǒ bù jīngcháng wèn tā. __ _ _ __ _ _ _ ___ __ __ _________ ___ ___ 不，我不经常问他。 Bù, wǒ bù jīngcháng wèn tā.

atbildēt	回_ H_í_á 回答 Huídá 回_ H____ 回答 Huídá __ _____ 回答 Huídá
Atbildiet, lūdzu!	请_ 回_ 。 q_n_ n_n h_í_á_ 请您回答。 qǐng nín huídá. 请_ 回_ 。 q___ n__ h_____ 请您回答。 qǐng nín huídá. __ __ _ ____ ___ ______ 请您回答。 qǐng nín huídá.
Es atbildu.	我回_ 。 W_ h_í_á_ 我回答。 Wǒ huídá. 我回_ 。 W_ h_____ 我回答。 Wǒ huídá. _ __ _ __ ______ 我回答。 Wǒ huídá.

strādāt	工_ G_n_z_ò 工作 Gōngzuò 工_ G______ 工作 Gōngzuò __ _______ 工作 Gōngzuò
Vai viņš pašlaik strādā?	他正_ 工_ 吗？ t_ z_è_g_à_ g_n_z_ò m_? 他正在工作吗？ tā zhèngzài gōngzuò ma? 他正_ 工_ 吗？ t_ z_______ g______ m__ 他正在工作吗？ tā zhèngzài gōngzuò ma? _ __ __ _ _ __ ________ _______ ___ 他正在工作吗？ tā zhèngzài gōngzuò ma?
Jā, viņš pašlaik strādā.	是_，他正_ 工_ 。 S_ì a_ t_ z_è_g_à_ g_n_z_ò_ 是啊，他正在工作。 Shì a, tā zhèngzài gōngzuò. 是__ 他正_ 工_ 。 S__ a_ t_ z_______ g_______ 是啊，他正在工作。 Shì a, tā zhèngzài gōngzuò. ___ _ __ __ _ ___ __ __ ________ ________ 是啊，他正在工作。 Shì a, tā zhèngzài gōngzuò.

nākt	来 L_i 来 Lái 来 L__ 来 Lái _ ___ 来 Lái
Vai Jūs nāksiet?	您_ 来吗？ n_n_e_ l_i m_? 您们来吗？ nínmen lái ma? 您_ 来吗？ n_____ l__ m__ 您们来吗？ nínmen lái ma? __ _ _ _ ______ ___ ___ 您们来吗？ nínmen lái ma?
Jā, mēs tūlīt nāksim.	对_ 我_ 马_ 就来。 D_ì_ w_m_n m_s_à_g j_ù l_i_ 对，我们马上就来。 Duì, wǒmen mǎshàng jiù lái. 对_ 我_ 马_ 就来。 D___ w____ m______ j__ l___ 对，我们马上就来。 Duì, wǒmen mǎshàng jiù lái. __ __ __ _ _ _ ____ _____ _______ ___ ____ 对，我们马上就来。 Duì, wǒmen mǎshàng jiù lái.

dzīvot	居_ J_z_ù 居住 Jūzhù 居_ J____ 居住 Jūzhù __ _____ 居住 Jūzhù
Vai Jūs dzīvojat Berlīnē?	您住在柏_ 吗？ n_n z_ù z_i b_l_n m_? 您住在柏林吗？ nín zhù zài bólín ma? 您住在柏_ 吗？ n__ z__ z__ b____ m__ 您住在柏林吗？ nín zhù zài bólín ma? _ _ _ __ _ _ ___ ___ ___ _____ ___ 您住在柏林吗？ nín zhù zài bólín ma?
Jā, es dzīvoju Berlīnē.	是_ 我住在柏_ 。 S_ì_ w_ z_ù z_i b_l_n_ 是，我住在柏林。 Shì, wǒ zhù zài bólín. 是_ 我住在柏_ 。 S___ w_ z__ z__ b_____ 是，我住在柏林。 Shì, wǒ zhù zài bólín. __ _ _ _ __ _ ____ __ ___ ___ ______ 是，我住在柏林。 Shì, wǒ zhù zài bólín.

Sarunām

Aklie veido runu efektīvāk

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni