Sarunām

MP3

13 [trīspadsmit]

Darbības

13[十三] 13 [Shísān]	工作, 活动（复数） gōngzuò, huódòng (fùshù)

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mediji un valodas

Mūsu valodu ietekmē arī mediji. Jo īpaši jaunie mediji teieņem nozīmīgu vietu. Vesela valoda ir izveidojusies no īsziņām, e-pastiem un čatošanas. Protams, katrā valstī šī mediju valoda ir atšķirīga. Lai gan konkrētas īpašības atrodamas visās mediju valodās. Pāri visam, mums, kā lietotājiem, svarīgs ir ātrums. Neskatoties uz to, ka mēs rakstam, mēs vēlamies izveidot dzīvu saziņu. Tas nozīmē, ka mēs vēlamies apmainīties ar informāciju cik ātri vien iespējams. Tā mēs simulējam īstu sarunu. Tādā veidā mūsu valoda ir attīstījusi verbālu raksturu. Vārdi un teikumi bieži vien tiek saīsināti. Gramatikas un pieturzīmju noteikumi parasti netiek ievēroti. Mūsu pareizrakstība ir vaļīgāka, un prievārdi bieži pazūd pavisam. Jūtas tikai retos gadījumos medijos tiek izpaustas. Te mēs parasti izmantojam emocijzīmes. Šiem simboliem būtu jāattēlo mūsu pašreizējās jūtas. Rakstot īsziņas arī ir atšķirīgi kodi, un čata sarakstēs izmanto atšķirīgu žargonu. Tādēļ mediju valoda ir ļoti samazināta valoda. Bet to lietotāji izmanto līdzīgā veidā. Pētījumi uzrāda, ka izglītība vai prāts neko nemaina. Jo īpaši jauniem cilvēkiem patīk izmantot mediju valodu. Tādēļ kritiķi domā, ka mūsu valoda ir apdraudēta. Zinātne uz šo parādību neskatās tik pesimistiski. Jo bērni atšķir kad un kā viņiem vajadzētu rakstīt. Eksperti tic, ka jauno mediju valodai pat ir priekšrocības. Tāpēc, ka tā var sekmēt bērnu valodas prasmes un radošumu. Un: mūsdienās vairāk un vairāk tiek rakstītas vēstules - ne uz papīra, bet elektroniski! Mēs esam priecīgi par to!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Ko dara Marta?	马_塔是做什_ 工_ 的 ? m_ ě_ t_ s_ì z_ò s_é_m_ g_n_z_ò d_? 马耳塔是做什么工作的 ? mǎ ěr tǎ shì zuò shénme gōngzuò de? 马__ 是做什_ 工_ 的 ? m_ ě_ t_ s__ z__ s_____ g______ d__ 马耳塔是做什么工作的 ? mǎ ěr tǎ shì zuò shénme gōngzuò de? ___ _ _ __ __ _ _ __ __ __ ___ ___ ______ _______ ___ 马耳塔是做什么工作的 ? mǎ ěr tǎ shì zuò shénme gōngzuò de?
Viņa strādā birojā.	她在办_室工_ 。 T_ z_i b_n_ō_g_h_ g_n_z_ò_ 她在办公室工作。 Tā zài bàngōngshì gōngzuò. 她在办__ 工_ 。 T_ z__ b_________ g_______ 她在办公室工作。 Tā zài bàngōngshì gōngzuò. _ _ ___ __ _ __ ___ __________ ________ 她在办公室工作。 Tā zài bàngōngshì gōngzuò.
Viņa strādā pie datora.	她用计_机工_ 。 T_ y_n_ j_s_à_j_ g_n_z_ò_ 她用计算机工作。 Tā yòng jìsuànjī gōngzuò. 她用计__ 工_ 。 T_ y___ j_______ g_______ 她用计算机工作。 Tā yòng jìsuànjī gōngzuò. _ _ ___ __ _ __ ____ ________ ________ 她用计算机工作。 Tā yòng jìsuànjī gōngzuò.

Kur ir Marta?	马_塔在哪_ ? M_ ě_ t_ z_i n_l_? 马耳塔在哪里 ? Mǎ ěr tǎ zài nǎlǐ? 马__ 在哪_ ? M_ ě_ t_ z__ n____ 马耳塔在哪里 ? Mǎ ěr tǎ zài nǎlǐ? ___ _ __ _ __ __ __ ___ _____ 马耳塔在哪里 ? Mǎ ěr tǎ zài nǎlǐ?
Kino.	在电_院里。 Z_i d_à_y_n_y_à_ l_. 在电影院里。 Zài diànyǐngyuàn lǐ. 在电__ 里。 Z__ d___________ l__ 在电影院里。 Zài diànyǐngyuàn lǐ. _ ___ _ _ ___ ____________ ___ 在电影院里。 Zài diànyǐngyuàn lǐ.
Viņa skatās filmu.	她在看电_ 。 T_ z_i k_n d_à_y_n_. 她在看电影。 Tā zài kàn diànyǐng. 她在看电_ 。 T_ z__ k__ d________ 她在看电影。 Tā zài kàn diànyǐng. _ _ _ __ _ __ ___ ___ _________ 她在看电影。 Tā zài kàn diànyǐng.

Ko dara Pēteris?	彼_ 是做什_ 工_的 ? B_d_ s_ì z_ò s_é_m_ g_n_z_ò d_? 彼德是做什么工作的 ? Bǐdé shì zuò shénme gōngzuò de? 彼_ 是做什_ 工__ ? B___ s__ z__ s_____ g______ d__ 彼德是做什么工作的 ? Bǐdé shì zuò shénme gōngzuò de? __ _ _ __ ___ _ ____ ___ ___ ______ _______ ___ 彼德是做什么工作的 ? Bǐdé shì zuò shénme gōngzuò de?
Viņš studē universitātē.	他上大_ 。 T_ s_à_g d_x_é_ 他上大学。 Tā shàng dàxué. 他上大_ 。 T_ s____ d_____ 他上大学。 Tā shàng dàxué. _ _ __ _ __ _____ ______ 他上大学。 Tā shàng dàxué.
Viņš studē valodas.	他在大_ 学语_ 。 T_ z_i d_x_é x_é y_y_n_ 他在大学学语言。 Tā zài dàxué xué yǔyán. 他在大_ 学语_ 。 T_ z__ d____ x__ y_____ 他在大学学语言。 Tā zài dàxué xué yǔyán. _ _ __ _ __ _ __ ___ _____ ___ ______ 他在大学学语言。 Tā zài dàxué xué yǔyán.

Kur ir Pēteris?	彼_ 在哪_ ? B_ d_ z_i n_l_? 彼得在哪里 ? Bǐ dé zài nǎlǐ? 彼_ 在哪_ ? B_ d_ z__ n____ 彼得在哪里 ? Bǐ dé zài nǎlǐ? __ _ __ _ __ __ ___ _____ 彼得在哪里 ? Bǐ dé zài nǎlǐ?
Kafejnīcā.	在咖_馆 Z_i k_f_i g_ǎ_ 在咖啡馆 Zài kāfēi guǎn 在咖__ Z__ k____ g___ 在咖啡馆 Zài kāfēi guǎn _ ___ ___ _____ ____ 在咖啡馆 Zài kāfēi guǎn
Viņš dzer kafiju.	他在喝咖_ 。 t_ z_i h_ k_f_i_ 他在喝咖啡。 tā zài hē kāfēi. 他在喝咖_ 。 t_ z__ h_ k_____ 他在喝咖啡。 tā zài hē kāfēi. _ _ _ __ _ __ ___ __ ______ 他在喝咖啡。 tā zài hē kāfēi.

Kurp viņi labprāt iet?	他_ 喜_ 去哪_ ? T_m_n x_h_ā_ q_ n_'_r_ 他们喜欢去哪儿 ? Tāmen xǐhuān qù nǎ'er? 他_ 喜_ 去哪_ ? T____ x_____ q_ n_____ 他们喜欢去哪儿 ? Tāmen xǐhuān qù nǎ'er? __ __ _ __ _ _____ ______ __ ______ 他们喜欢去哪儿 ? Tāmen xǐhuān qù nǎ'er?
Uz koncertu.	去听音_会。 Q_ t_n_ y_n_u_ h_ì_ 去听音乐会。 Qù tīng yīnyuè huì. 去听音__ 。 Q_ t___ y_____ h___ 去听音乐会。 Qù tīng yīnyuè huì. _ _ ___ _ __ ____ ______ ____ 去听音乐会。 Qù tīng yīnyuè huì.
Viņi labprāt klausās mūziku.	他_ 喜_ 听音_ 。 T_m_n x_h_ā_ t_n_ y_n_u_. 他们喜欢听音乐。 Tāmen xǐhuān tīng yīnyuè. 他_ 喜_ 听音_ 。 T____ x_____ t___ y______ 他们喜欢听音乐。 Tāmen xǐhuān tīng yīnyuè. __ __ _ __ _ _____ ______ ____ _______ 他们喜欢听音乐。 Tāmen xǐhuān tīng yīnyuè.

Kurp viņi iet nelabprāt?	他_ 不喜_ 去哪_ ? T_m_n b_ x_h_ā_ q_ n_'_r_ 他们不喜欢去哪儿 ? Tāmen bù xǐhuān qù nǎ'er? 他_ 不喜_ 去哪_ ? T____ b_ x_____ q_ n_____ 他们不喜欢去哪儿 ? Tāmen bù xǐhuān qù nǎ'er? __ _ __ _ __ _ _____ __ ______ __ ______ 他们不喜欢去哪儿 ? Tāmen bù xǐhuān qù nǎ'er?
Uz diskotēku.	去迪_科舞_ 。 Q_ d_s_k_ w_t_n_. 去迪斯科舞厅。 Qù dísīkē wǔtīng. 去迪__ 舞_ 。 Q_ d_____ w______ 去迪斯科舞厅。 Qù dísīkē wǔtīng. _ ___ __ _ __ ______ _______ 去迪斯科舞厅。 Qù dísīkē wǔtīng.
Viņi dejo nelabprāt.	他_ 不喜_ 跳_ 。 T_m_n b_ x_h_ā_ t_à_w_. 他们不喜欢跳舞。 Tāmen bù xǐhuān tiàowǔ. 他_ 不喜_ 跳_ 。 T____ b_ x_____ t______ 他们不喜欢跳舞。 Tāmen bù xǐhuān tiàowǔ. __ _ __ __ _ _____ __ ______ _______ 他们不喜欢跳舞。 Tāmen bù xǐhuān tiàowǔ.

Sarunām

Mediji un valodas

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni