Sarunām

MP3

13 [trīspadsmit]

Darbības

13 [สิบสาม] sìp-sǎm	กิจกรรม gìt-jà-gam

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Mediji un valodas

Mūsu valodu ietekmē arī mediji. Jo īpaši jaunie mediji teieņem nozīmīgu vietu. Vesela valoda ir izveidojusies no īsziņām, e-pastiem un čatošanas. Protams, katrā valstī šī mediju valoda ir atšķirīga. Lai gan konkrētas īpašības atrodamas visās mediju valodās. Pāri visam, mums, kā lietotājiem, svarīgs ir ātrums. Neskatoties uz to, ka mēs rakstam, mēs vēlamies izveidot dzīvu saziņu. Tas nozīmē, ka mēs vēlamies apmainīties ar informāciju cik ātri vien iespējams. Tā mēs simulējam īstu sarunu. Tādā veidā mūsu valoda ir attīstījusi verbālu raksturu. Vārdi un teikumi bieži vien tiek saīsināti. Gramatikas un pieturzīmju noteikumi parasti netiek ievēroti. Mūsu pareizrakstība ir vaļīgāka, un prievārdi bieži pazūd pavisam. Jūtas tikai retos gadījumos medijos tiek izpaustas. Te mēs parasti izmantojam emocijzīmes. Šiem simboliem būtu jāattēlo mūsu pašreizējās jūtas. Rakstot īsziņas arī ir atšķirīgi kodi, un čata sarakstēs izmanto atšķirīgu žargonu. Tādēļ mediju valoda ir ļoti samazināta valoda. Bet to lietotāji izmanto līdzīgā veidā. Pētījumi uzrāda, ka izglītība vai prāts neko nemaina. Jo īpaši jauniem cilvēkiem patīk izmantot mediju valodu. Tādēļ kritiķi domā, ka mūsu valoda ir apdraudēta. Zinātne uz šo parādību neskatās tik pesimistiski. Jo bērni atšķir kad un kā viņiem vajadzētu rakstīt. Eksperti tic, ka jauno mediju valodai pat ir priekšrocības. Tāpēc, ka tā var sekmēt bērnu valodas prasmes un radošumu. Un: mūsdienās vairāk un vairāk tiek rakstītas vēstules - ne uz papīra, bet elektroniski! Mēs esam priecīgi par to!

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Ko dara Marta?	ม_ร_ธ_า_ำ_ะ_ร_ m_-_a_-_a_-_̀_r_i มาร์ธ่าทำอะไร? ma-tâ-tam-à-rai ม_____________ m________________ มาร์ธ่าทำอะไร? ma-tâ-tam-à-rai ______________ _________________ มาร์ธ่าทำอะไร? ma-tâ-tam-à-rai
Viņa strādā birojā.	เ_อ_ำ_า_ใ_ส_น_ก_า_ t_r_-_a_-_g_n_n_i_s_̌_-_a_k_n_a_ เธอทำงานในสำนักงาน tur̶-tam-ngan-nai-sǎm-nák-ngan เ_________________ t_______________________________ เธอทำงานในสำนักงาน tur̶-tam-ngan-nai-sǎm-nák-ngan __________________ ________________________________ เธอทำงานในสำนักงาน tur̶-tam-ngan-nai-sǎm-nák-ngan
Viņa strādā pie datora.	เ_อ_ำ_า_ด_ว_ค_ม_ิ_เ_อ_์ t_r_-_a_-_g_n_d_̂_y_k_w_-_e_-_h_r_ เธอทำงานด้วยคอมพิวเตอร์ tur̶-tam-ngan-dûay-kawm-pew-dhur̶ เ______________________ t_________________________________ เธอทำงานด้วยคอมพิวเตอร์ tur̶-tam-ngan-dûay-kawm-pew-dhur̶ _______________________ __________________________________ เธอทำงานด้วยคอมพิวเตอร์ tur̶-tam-ngan-dûay-kawm-pew-dhur̶

Kur ir Marta?	ม_ร_ธ_า_ย_่_ี_ไ_น_ m_-_a_-_̀_y_̂_-_e_e_n_̌_ มาร์ธ่าอยู่ที่ไหน? ma-tâ-à-yôo-têe-nǎi ม_________________ m_______________________ มาร์ธ่าอยู่ที่ไหน? ma-tâ-à-yôo-têe-nǎi __________________ ________________________ มาร์ธ่าอยู่ที่ไหน? ma-tâ-à-yôo-têe-nǎi
Kino.	ท_่_ร_ห_ั_ t_̂_-_o_g_n_̌_g ที่โรงหนัง têe-rong-nǎng ท_________ t______________ ที่โรงหนัง têe-rong-nǎng __________ _______________ ที่โรงหนัง têe-rong-nǎng
Viņa skatās filmu.	เ_อ_ำ_ั_ด_ห_ั_ t_r_-_a_-_a_g_d_o_n_̌_g เธอกำลังดูหนัง tur̶-gam-lang-doo-nǎng เ_____________ t______________________ เธอกำลังดูหนัง tur̶-gam-lang-doo-nǎng ______________ _______________________ เธอกำลังดูหนัง tur̶-gam-lang-doo-nǎng

Ko dara Pēteris?	ป_เ_อ_์_ำ_ะ_ร_ b_e_-_h_r_-_a_-_̀_r_i ปีเตอร์ทำอะไร? bhee-dhur̶-tam-à-rai ป_____________ b____________________ ปีเตอร์ทำอะไร? bhee-dhur̶-tam-à-rai ______________ _____________________ ปีเตอร์ทำอะไร? bhee-dhur̶-tam-à-rai
Viņš studē universitātē.	เ_า_ำ_ั_ศ_ก_า_ี_ม_า_ิ_ย_ล_ย k_̌_-_a_-_a_g_s_̀_k_s_̌_t_̂_m_h_̌_w_́_-_a_l_i เขากำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัย kǎo-gam-lang-sèuk-sǎ-têem-hǎ-wít-ya-lai เ__________________________ k____________________________________________ เขากำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัย kǎo-gam-lang-sèuk-sǎ-têem-hǎ-wít-ya-lai ___________________________ _____________________________________________ เขากำลังศึกษาที่มหาวิทยาลัย kǎo-gam-lang-sèuk-sǎ-têem-hǎ-wít-ya-lai
Viņš studē valodas.	เ_า_ำ_ั_เ_ี_น_า_า k_̌_-_a_-_a_g_r_a_-_a_s_̌ เขากำลังเรียนภาษา kǎo-gam-lang-rian-pa-sǎ เ________________ k________________________ เขากำลังเรียนภาษา kǎo-gam-lang-rian-pa-sǎ _________________ _________________________ เขากำลังเรียนภาษา kǎo-gam-lang-rian-pa-sǎ

Kur ir Pēteris?	ป_เ_อ_์_ย_่_ห_? b_e_-_h_r_-_̀_y_̂_-_a_i ปีเตอร์อยู่ไหน? bhee-dhur̶-à-yôo-nǎi ป______________ b______________________ ปีเตอร์อยู่ไหน? bhee-dhur̶-à-yôo-nǎi _______________ _______________________ ปีเตอร์อยู่ไหน? bhee-dhur̶-à-yôo-nǎi
Kafejnīcā.	ท_่_้_น_า_ฟ t_̂_-_a_n_g_-_æ ที่ร้านกาแฟ têe-rán-ga-fæ ท__________ t______________ ที่ร้านกาแฟ têe-rán-ga-fæ ___________ _______________ ที่ร้านกาแฟ têe-rán-ga-fæ
Viņš dzer kafiju.	เ_า_ำ_ั_ด_่_ก_แ_ k_̌_-_a_-_a_g_d_̀_m_g_-_æ เขากำลังดื่มกาแฟ kǎo-gam-lang-dèum-ga-fæ เ_______________ k________________________ เขากำลังดื่มกาแฟ kǎo-gam-lang-dèum-ga-fæ ________________ _________________________ เขากำลังดื่มกาแฟ kǎo-gam-lang-dèum-ga-fæ

Kurp viņi labprāt iet?	พ_ก_ข_ช_บ_ป_ห_? p_̂_k_k_̌_-_h_̂_p_b_a_-_a_i พวกเขาชอบไปไหน? pûak-kǎo-châwp-bhai-nǎi พ______________ p__________________________ พวกเขาชอบไปไหน? pûak-kǎo-châwp-bhai-nǎi _______________ ___________________________ พวกเขาชอบไปไหน? pûak-kǎo-châwp-bhai-nǎi
Uz koncertu.	ไ_ด_ค_น_ส_ร_ต b_a_-_o_-_a_n_s_̀_̶_ ไปดูคอนเสิร์ต bhai-doo-kawn-sèr̶t ไ____________ b___________________ ไปดูคอนเสิร์ต bhai-doo-kawn-sèr̶t _____________ ____________________ ไปดูคอนเสิร์ต bhai-doo-kawn-sèr̶t
Viņi labprāt klausās mūziku.	พ_ก_ข_ช_บ_ั_ด_ต_ี p_̂_k_k_̌_-_h_̂_p_f_n_-_o_-_h_e_ พวกเขาชอบฟังดนตรี pûak-kǎo-châwp-fang-don-dhree พ________________ p_______________________________ พวกเขาชอบฟังดนตรี pûak-kǎo-châwp-fang-don-dhree _________________ ________________________________ พวกเขาชอบฟังดนตรี pûak-kǎo-châwp-fang-don-dhree

Kurp viņi iet nelabprāt?	พ_ก_ข_ไ_่_อ_ไ_ไ_น_ p_̂_k_k_̌_-_a_i_c_a_w_-_h_i_n_̌_ พวกเขาไม่ชอบไปไหน? pûak-kǎo-mâi-châwp-bhai-nǎi พ_________________ p_______________________________ พวกเขาไม่ชอบไปไหน? pûak-kǎo-mâi-châwp-bhai-nǎi __________________ ________________________________ พวกเขาไม่ชอบไปไหน? pûak-kǎo-mâi-châwp-bhai-nǎi
Uz diskotēku.	ไ_ด_ส_ก_ b_a_-_i_t_g_̂_ ไปดิสโก้ bhai-dìt-gôh ไ_______ b_____________ ไปดิสโก้ bhai-dìt-gôh ________ ______________ ไปดิสโก้ bhai-dìt-gôh
Viņi dejo nelabprāt.	พ_ก_ข_ไ_่_อ_เ_้_ร_ p_̂_k_k_̌_-_a_i_c_a_w_-_h_̂_-_a_ พวกเขาไม่ชอบเต้นรำ pûak-kǎo-mâi-châwp-dhên-ram พ_________________ p_______________________________ พวกเขาไม่ชอบเต้นรำ pûak-kǎo-mâi-châwp-dhên-ram __________________ ________________________________ พวกเขาไม่ชอบเต้นรำ pûak-kǎo-mâi-châwp-dhên-ram

Sarunām

Mediji un valodas

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni