français » kazakh | 71 [soixante et onze] | vouloir qc.

71 [жетпіс бір] қалау / істегісі келу

71 [jetpis bir] qalaw / istegisi kelw

Qu’est ce que vous voulez ?	Сендер не қалайсыңдар?; Sender ne qalaysıñdar?
Est-ce que vous voulez jouer au football ?	Футбол ойнағыларың келе ме?; Fwtbol oynağılarıñ kele me?
Est-ce que vous voulez rendre visite à des amis ?	Достарыңа барғыларың келе ме?; Dostarıña barğılarıñ kele me?
vouloir	қалау / істегісі келу; qalaw / istegisi kelw
Je ne veux pas arriver en retard.	Менің кеш келгім келмейді.; Meniñ keş kelgim kelmeydi.
Je ne veux pas y aller.	Онда барғым келмейді.; Onda barğım kelmeydi.
Je veux aller à la maison.	Үйге қайтқым келіп тұр.; Üyge qaytqım kelip tur.
Je veux rester à la maison.	Менің үйде қалғым келеді.; Meniñ üyde qalğım keledi.
Je veux être seul.	Менің жалғыз қалғым келеді.; Meniñ jalğız qalğım keledi.
Veux-tu rester ici ?	Сен осында қалғың келе ме?; Sen osında qalğıñ kele me?
Veux-tu manger ici ?	Осында тамақтанғың келе ме?; Osında tamaqtanğıñ kele me?
Veux-tu dormir ici ?	Осында ұйықтағың келе ме?; Osında uyıqtağıñ kele me?
Voulez-vous partir demain ?	Ертең кеткіңіз келе ме?; Erteñ ketkiñiz kele me?
Voulez-vous rester jusqu’à demain ?	Ертеңге дейін қалғыңыз келе ме?; Erteñge deyin qalğıñız kele me?
Voulez-vous régler la note seulement demain ?	Шотты ертең төлегіңіз келе ме?; Şottı erteñ tölegiñiz kele me?
Voulez-vous aller à la discothèque ?	Дискотекаға барғыларың келе ме?; Dïskotekağa barğılarıñ kele me?
Voulez-vous aller au cinéma ?	Киноға барғыларың келе ме?; Kïnoğa barğılarıñ kele me?
Voulez-vous aller au café ?	Кафеге барғыларың келе ме?; Kafege barğılarıñ kele me?

Comment le cerveau apprend de nouveaux mots

Lorsque nous apprenons du vocabulaire, notre cerveau stocke des nouveaux contenus. Mais l'apprentissage ne fonctionne que par la répétition permanente. La bonne mémorisation des mots par le cerveau dépend de plusieurs facteurs. Mais le plus important, c'est de répéter le vocabulaire régulièrement. Seuls les mots que nous lisons ou écrivons souvent sont mémorisés. On pourrait dire que ces mots sont archivés comme une image. Ce principe de l'apprentissage existe aussi chez les singes. Ceux-ci peuvent apprendre à ‘lire’ des mots s'ils les voient à une fréquence suffisante. Bien qu'ils ne comprennent pas les mots, ils les reconnaissent à leur forme. Pour parler une langue couramment, nous avons besoin de beaucoup de mots. Pour cela, le vocabulaire doit être bien organisé. Car notre mémoire fonctionne comme des archives. Pour trouver un mot rapidement, elle doit savoir où elle doit chercher. C'est pourquoi il est préférable d'apprendre les mots dans un contexte précis. Ainsi, notre cerveau peut ouvrir à chaque fois le bon classeur. Mais nous pouvons à nouveau oublier ce que nous avions bien appris. Le savoir passe alors de la mémoire active à la mémoire passive. En oubliant, nous nous libérons du savoir dont nous n'avons pas besoin. Ainsi, notre cerveau fait de la place pour des choses nouvelles et plus importantes. C'est pourquoi il est important d'activer notre savoir régulièrement. Mais ce qui se trouve dans la mémoire passive n'est pas perdu pour toujours. Lorsque que nous voyons un mot de vocabulaire oublié, nous nous en souvenons à nouveau. Ce qu'on a déjà appris une fois, on l'apprend plus vite la deuxième fois. Si on veut élargir son vocabulaire, on devrait aussi élargir ses activités de loisirs. Car chacun de nous a ses propres centres d'intérêt. C'est pourquoi nous avons presque toujours les mêmes occupations. Mais une langue comporte beaucoup de champs lexicaux différents. Ceux qui s'intéressent à la politique devraient aussi lire des journaux sportifs !