Slovníček frází

MP3

85 [osmdesát pět]

Otázky – minulý čas 1

85 [vuitanta-cinc]	Preguntes – Passat 1

Vyberte, jak chcete překlad zobrazit:

Velká písmena, velké pocity

V reklamě se používá hodně obrázků. Obrázky u nás vzbuzují zvláštní zájem. Prohlížíme si je déle a soustředěněji než písmena. Díky tomu si reklamy s obrázky pamatujeme lépe. Obrázky také způsobují silné emocionální reakce. Obrázky se v mozku zpracovávají velmi rychle. Mozek okamžitě ví, co je na obrázku k vidění. Písmena fungují jinak než obrázky. Jsou to abstraktní znaky. Náš mozek na ně tedy reaguje pomaleji. Nejprve musí porozumět významu slova. Dá se říct, že znaky musí být přeloženy v řečové oblasti mozku. Ale i pomocí písmen se dají vzbudit emoce. Text jen musí být dostatečně velký. Studie ukazují, že velká písmena mají i velký účinek. Velká písmena nejsou jen snadněji čitelná než malá písmena. Vyvolávají také silnější emocionální reakci. To platí pro kladné i záporné pocity. Velikost byla pro lidstvo vždy důležitá. Člověk musí v nebezpečí reagovat rychle. A když je něco velké, je to většinou už velmi blízko! Je proto pochopitelné, že velké obrázky podněcují silné reakce. Méně jasné ale je, proč na velká písmena takto reagujeme. Písmena nejsou ve skutečnosti pro náš mozek signálem. Přesto mozek vykazuje značnou aktivitu, když vidí velká písmena. Tento výsledek je pro vědce velmi zajímavý. Ukazuje, jak důležitá se pro nás písmena stala. Náš mozek se nějakým způsobem naučil reagovat na písmo…

Nebylo nalezeno žádné video!

Stahování je ZDARMA pro osobní použití, veřejné školy nebo nekomerční účely.
LICENČNÍ SMLOUVA | Jakékoli chyby nebo nesprávné překlady nahlaste zde!
Otisk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg a poskytovatelé licencí.
Všechna práva vyhrazena. Kontakt

Kolik jste toho vypil / vypila ?	Q_a_t h_ b_g_t_ Quant ha begut? Q____ h_ b_____ Quant ha begut? _____ __ ______ Quant ha begut?
Jak moc jste pracoval / pracovala?	Q_a_t h_ t_e_a_l_t_ Quant ha treballat? Q____ h_ t_________ Quant ha treballat? _____ __ __________ Quant ha treballat?
Kolik jste toho napsal / napsala?	Q_a_t h_ e_c_i_? Quant ha escrit? Q____ h_ e______ Quant ha escrit? _____ __ _______ Quant ha escrit?

Jak jste spal / spala?	C_m h_ d_r_i_? Com ha dormit? C__ h_ d______ Com ha dormit? ___ __ _______ Com ha dormit?
Jak jste udělal / udělala zkoušku?	C_m h_ a_r_v_t l_e_a_e_? Com ha aprovat l’examen? C__ h_ a______ l________ Com ha aprovat l’examen? ___ __ _______ _________ Com ha aprovat l’examen?
Jak jste našel / našla cestu?	C_m h_ t_o_a_ e_ c_m_? Com ha trobat el camí? C__ h_ t_____ e_ c____ Com ha trobat el camí? ___ __ ______ __ _____ Com ha trobat el camí?

S kým jste mluvil / mluvila?	A_b q_i h_ p_r_a_? Amb qui ha parlat? A__ q__ h_ p______ Amb qui ha parlat? ___ ___ __ _______ Amb qui ha parlat?
S kým jste domluven / domluvena?	A_b q_i h_ q_e_a_? Amb qui ha quedat? A__ q__ h_ q______ Amb qui ha quedat? ___ ___ __ _______ Amb qui ha quedat?
S kým jste slavil / slavila narozeniny?	A_b q_i c_l_b_a e_ s_u a_i_e_s_r_? Amb qui celebra el seu aniversari? A__ q__ c______ e_ s__ a__________ Amb qui celebra el seu aniversari? ___ ___ _______ __ ___ ___________ Amb qui celebra el seu aniversari?

Kde jste byl / byla?	O_ h_ e_t_t_ On ha estat? O_ h_ e_____ On ha estat? __ __ ______ On ha estat?
Kde jste bydlel / bydlela?	O_ h_ v_s_u_? On ha viscut? O_ h_ v______ On ha viscut? __ __ _______ On ha viscut?
Kde jste pracoval / pracovala?	O_ h_ t_e_a_l_t_ On ha treballat? O_ h_ t_________ On ha treballat? __ __ __________ On ha treballat?

Co jste doporučil / doporučila?	Q_è h_ r_c_m_n_t_ Què ha recomanat? Q__ h_ r_________ Què ha recomanat? ___ __ __________ Què ha recomanat?
Co jste jedl / jedla?	Q_è h_ m_n_a_? Què ha menjat? Q__ h_ m______ Què ha menjat? ___ __ _______ Què ha menjat?
Co jste se dozvěděl / dozvěděla?	Q_è h_ a_r_s_ Què ha après? Q__ h_ a_____ Què ha après? ___ __ ______ Què ha après?

Jak rychle jste jel / jela?	A q_i_a v_l_c_t_t h_ c_n_u_t_ A quina velocitat ha conduït? A q____ v________ h_ c_______ A quina velocitat ha conduït? _ _____ _________ __ ________ A quina velocitat ha conduït?
Jak dlouho jste letěl / letěla?	Q_a_t d_ t_m_s h_ v_l_t_ Quant de temps ha volat? Q____ d_ t____ h_ v_____ Quant de temps ha volat? _____ __ _____ __ ______ Quant de temps ha volat?
Jak vysoko jste vyskočil / vyskočila?	A q_i_a a_ç_d_ h_ s_l_a_? A quina alçada ha saltat? A q____ a_____ h_ s______ A quina alçada ha saltat? _ _____ ______ __ _______ A quina alçada ha saltat?

Slovníček frází

Velká písmena, velké pocity

Menu

Odkazy

Stáhněte si naši aplikaci