català » grec | 14 [catorze] | Els colors

14 [δεκατέσσερα] Χρώματα

14 [dekatéssera] Chrṓmata

La neu és blanca.	Το χιόνι είναι λευκό.; To chióni eínai leukó.
El sol és groc.	Ο ήλιος είναι κίτρινος.; O ḗlios eínai kítrinos.
La taronja és de color taronja.	Το πορτοκάλι είναι πορτοκαλί.; To portokáli eínai portokalí.
La cirera és vermella.	Το κεράσι είναι κόκκινο.; To kerási eínai kókkino.
El cel és blau.	Ο ουρανός είναι μπλε.; O ouranós eínai mple.
L’herba és verda.	Το γρασίδι είναι πράσινο.; To grasídi eínai prásino.
La terra és de color marró.	Το χώμα είναι καφέ.; To chṓma eínai kaphé.
El núvol és de color gris.	Το σύννεφο είναι γκρι.; To sýnnepho eínai nkri.
Els pneumàtics són de color negre.	Τα λάστιχα είναι μαύρα.; Ta lásticha eínai maúra.
De quin color és la neu? Blanca.	Τι χρώμα έχει το χιόνι; Λευκό.; Ti chrṓma échei to chióni? Leukó.
De quin color és el sol? Groc.	Τι χρώμα έχει ο ήλιος; Κίτρινο.; Ti chrṓma échei o ḗlios? Kítrino.
De quin color és la taronja? Taronja.	Τι χρώμα έχει το πορτοκάλι; Πορτοκαλί.; Ti chrṓma échei to portokáli? Portokalí.
De quin és la cirera? Vermell.	Τι χρώμα έχει το κεράσι; Κόκκινο.; Ti chrṓma échei to kerási? Kókkino.
De quin color és el cel? Blau.	Τι χρώμα έχει ο ουρανός; Μπλε.; Ti chrṓma échei o ouranós? Mple.
De quin color és l’herba? Verda.	Τι χρώμα έχει το γρασίδι; Πράσινο.; Ti chrṓma échei to grasídi? Prásino.
De quin color és la terra? Marró.	Τι χρώμα έχει το χώμα; Καφέ.; Ti chrṓma échei to chṓma? Kaphé.
De quin color és el núvol? Gris.	Τι χρώμα έχει το σύννεφο; Γκρι.; Ti chrṓma échei to sýnnepho? Nkri.
De quin color són els pneumàtics? Negre.	Τι χρώμα έχουν τα λάστιχα; Μαύρο.; Ti chrṓma échoun ta lásticha? Maúro.

Aprenentatge i emocions

Ens alegrem quan aconseguim conversar en un idioma estranger. Estem orgullosos de nosaltres mateixos i del nostre progrés en l'aprenentatge de la llengua. Si no tenim èxit, en canvi, acabem enfadats i furstrats. Podem associar, per tant, diferents afectes al procés d'aprenentatge. Les noves investigacions aporten resultats interessants. Ens mostren que les emocions i els afectes ja són importants durant l'aprenentatge. Els nostres sentiments influeixen en l'èxit del nostre aprenentatge. Aprendre suposa sempre una tasca per al nostre cervell. Una tasca que cal resoldre. L'èxit final d'aquesta empresa depèn de les nostres emocions. Si creiem que podem solucionar les dificultats guanyem confiança. Aquesta estabilitat emocional ens ajuda a l'hora d'aprendre. Els pensaments positius estimulen les nostres capacitats intel·lectuals. Per contra, aprendre amb estrès en dona pitjors resultats. Els dubtes o les preocupacions obstaculitzen un rendiment òptim. Aprenem particularment malament quan tenim por. Llavors el nostre cervell amb prou feines pot emmagatzemar nous continguts. Per tant és important que estiguem sempre motivats a l'hora d'aprendre. Ja que, en definitiva, les emocions influeixen en el nostre aprenentatge. Ara bé: l'aprenentatge influeix també en les nostres emocions! Les mateixes estructures cerebrals que processen fets processen també les emocions. Així que l'aprenentatge pot fer-te feliç: i qui és feliç aprèn millor. Per descomptat, l'aprenentatge no sempre resulta divertit: en ocasions pot ser fins i tot penós. Per aquest motiu, el millor és anar-nos posant petites metes. D'aquesta manera evitarem esgotar el nostre cervell. Garantint el compliment de les nostres expectatives. El nostre èxit es converteix així en una recompensa que ens manté motivats. Ja saps: atreveix-te a aprendre - sense deixar de somriure!