كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫81[واحد وثمانون]‬

‫صيغة الماضي 1‬

৮১ [একাশি] 81 [ēkāśi]	অতীত কাল ১ atīta kāla 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

تاريخ علوم اللغة

لقد فتنت اللغات دائما الناس. و لذلك فإن تاريخ علوم اللغة طويل جدا. و يعتبر علم اللغة هو الدراسة المنهجية للغة. حتي منذ آلاف السنين فكر الناس حول اللغة. و في ذلك طورت العديد من الثقافات العديد من الأنظمة. و من ثم نشأت وصفات عدة للغات. ينبني علم اللغة اليوم و قبل كل شئ علي النظريات القديمة. و في اليونان علي وجه الخصوص تم تأسيس العديد من التقاليد. لكن أقدم عمل حول اللغة أتي من الهند. و قد كتب قبل حوالي 3000 عاما من قبل النحوي سكاتيانا. و في العصور القديمة اهتم فلاسفة مثل أفلاطون كثيرا باللغات. و بعد ذلك واصل المؤلفون الرومانييون تطوير نظرياتهم. كذلك فإن العرب تطوروا في القرن الثامن أعرافهم الخاصة. و تبرز أعمالهم وصفا دقيقا للغة العربية. في العصر الحديث أراد المرء و قبل كل شئ بحث من أين أتت اللغة. و يهتم العلماء غلي نحو خاص بتاريخ اللغة. و في القرن الثامن عشر تم البدء في مقارنة اللغات بعضها ببعض. و بذلك أراد المرء معرفة كيف تتطور اللغات. و بعد ذلك تم التركيز علي اللغة بإعتبارها إحدي الأنظمة. و جاء السؤال عن كيفية عمل اللغات في محور الاهتمامات. و يتواجد اليوم في علم اللغة العديد من الاتجاهات. و منذ الخمسينيات تطورت العديد من التخصصات الجديدة. و قد تأثرت هذه بفوة بالعلوم الأخري. و الأمثلة علي ذلك علم اللغة النفسي و التواصل بين الثقافات. و تكون الاتجاهات الأحدث في علم اللغة علي درجة عالية من التخصص. و مثال علي ذلك هو اللغويات النسوية. ..و يستمر أيضا تاريخ علم اللغة. و طالما تتواجد اللغات، فإن الناس سيظلون في التفكير بشأنها.

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

يكتب‬	ল_খ_ l_k_ā লেখা lēkhā ল___ l____ লেখা lēkhā ____ _____ লেখা lēkhā
‫هو كتب رسالة.‬	স_ (_ে_ে_ এ_ট_ চ_ঠ_ ল_খ_ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) ē_a_ā c_ṭ_i l_k_ē_h_l_ সে (ছেলে) একটা চিঠি লিখেছিল ৷ sē (chēlē) ēkaṭā ciṭhi likhēchila স_ (_____ এ___ চ___ ল______ ৷ s_ (______ ē____ c____ l_________ সে (ছেলে) একটা চিঠি লিখেছিল ৷ sē (chēlē) ēkaṭā ciṭhi likhēchila __ ______ ____ ____ _______ _ __ _______ _____ _____ __________ সে (ছেলে) একটা চিঠি লিখেছিল ৷ sē (chēlē) ēkaṭā ciṭhi likhēchila
‫وهي كتبت بطاقة.‬	এ_ং স_ (_ে_ে_ এ_ট_ ক_র_ড ল_খ_ছ_ল ৷ ē_a_ s_ (_ē_ē_ ē_a_ā k_r_a l_k_ē_h_l_ এবং সে (মেয়ে) একটা কার্ড লিখেছিল ৷ ēbaṁ sē (mēẏē) ēkaṭā kārḍa likhēchila এ__ স_ (_____ এ___ ক____ ল______ ৷ ē___ s_ (_____ ē____ k____ l_________ এবং সে (মেয়ে) একটা কার্ড লিখেছিল ৷ ēbaṁ sē (mēẏē) ēkaṭā kārḍa likhēchila ___ __ ______ ____ _____ _______ _ ____ __ ______ _____ _____ __________ এবং সে (মেয়ে) একটা কার্ড লিখেছিল ৷ ēbaṁ sē (mēẏē) ēkaṭā kārḍa likhēchila

يقرأ‬	প_়_ p_ṛ_ পড়া paṛā প___ p___ পড়া paṛā ____ ____ পড়া paṛā
‫هو قرأ مجلة.‬	স_ (_ে_ে_ এ_ট_ প_্_ি_া প_়_ছ_ ৷ s_ (_h_l_) ē_a_ā p_t_i_ā p_ṛ_c_ē সে (ছেলে) একটা পত্রিকা পড়েছে ৷ sē (chēlē) ēkaṭā patrikā paṛēchē স_ (_____ এ___ প______ প_____ ৷ s_ (______ ē____ p______ p______ সে (ছেলে) একটা পত্রিকা পড়েছে ৷ sē (chēlē) ēkaṭā patrikā paṛēchē __ ______ ____ _______ ______ _ __ _______ _____ _______ _______ সে (ছেলে) একটা পত্রিকা পড়েছে ৷ sē (chēlē) ēkaṭā patrikā paṛēchē
‫وهي قرأت كتاباً.‬	এ_ং স_ (_ে_ে_ এ_ট_ ব_ প_়_ছ_ ৷ ē_a_ s_ (_ē_ē_ ē_a_ā b_'_ p_ṛ_c_ē এবং সে (মেয়ে) একটা বই পড়েছে ৷ ēbaṁ sē (mēẏē) ēkaṭā ba'i paṛēchē এ__ স_ (_____ এ___ ব_ প_____ ৷ ē___ s_ (_____ ē____ b___ p______ এবং সে (মেয়ে) একটা বই পড়েছে ৷ ēbaṁ sē (mēẏē) ēkaṭā ba'i paṛēchē ___ __ ______ ____ __ ______ _ ____ __ ______ _____ ____ _______ এবং সে (মেয়ে) একটা বই পড়েছে ৷ ēbaṁ sē (mēẏē) ēkaṭā ba'i paṛēchē

يأخذ	ন_ও_া n_'_ẏ_ নেওয়া nē'ōẏā ন____ n_____ নেওয়া nē'ōẏā _____ ______ নেওয়া nē'ōẏā
‫هو أخذ سيجارة.‬	স_ (_ে_ে_ এ_ট_ স_গ_র_ট ন_য়_ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) ē_a_ā s_g_r_ṭ_ n_ẏ_c_i_a সে (ছেলে) একটা সিগারেট নিয়েছিল ৷ sē (chēlē) ēkaṭā sigārēṭa niẏēchila স_ (_____ এ___ স______ ন______ ৷ s_ (______ ē____ s_______ n________ সে (ছেলে) একটা সিগারেট নিয়েছিল ৷ sē (chēlē) ēkaṭā sigārēṭa niẏēchila __ ______ ____ _______ _______ _ __ _______ _____ ________ _________ সে (ছেলে) একটা সিগারেট নিয়েছিল ৷ sē (chēlē) ēkaṭā sigārēṭa niẏēchila
‫وهي أخذت قطعة شوكولا.‬	স_ (_ে_ে_ এ_ ট_ক_ো চ_ো_ে_ ন_য়_ছ_ল ৷ s_ (_ē_ē_ ē_a ṭ_k_r_ c_k_l_ṭ_ n_ẏ_c_i_a সে (মেয়ে) এক টুকরো চকোলেট নিয়েছিল ৷ sē (mēẏē) ēka ṭukarō cakōlēṭa niẏēchila স_ (_____ এ_ ট____ চ_____ ন______ ৷ s_ (_____ ē__ ṭ_____ c_______ n________ সে (মেয়ে) এক টুকরো চকোলেট নিয়েছিল ৷ sē (mēẏē) ēka ṭukarō cakōlēṭa niẏēchila __ ______ __ _____ ______ _______ _ __ ______ ___ ______ ________ _________ সে (মেয়ে) এক টুকরো চকোলেট নিয়েছিল ৷ sē (mēẏē) ēka ṭukarō cakōlēṭa niẏēchila

‫هو كان غير مخلص، أما هي فكانت مخلصة.‬	স_ (_ে_ে_ ব_ই_া_ ছ_ল_ ক_ন_ত_ স_ (_ে_ে_ ব_শ_ব_্_ ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) b_'_m_n_ c_i_a_ k_n_u s_ (_ē_ē_ b_ś_a_t_ c_i_a সে (ছেলে) বেইমান ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) বিশ্বস্ত ছিল ৷ sē (chēlē) bē'imāna chila, kintu sē (mēẏē) biśbasta chila স_ (_____ ব_____ ছ___ ক_____ স_ (_____ ব_______ ছ__ ৷ s_ (______ b_______ c_____ k____ s_ (_____ b_______ c____ সে (ছেলে) বেইমান ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) বিশ্বস্ত ছিল ৷ sē (chēlē) bē'imāna chila, kintu sē (mēẏē) biśbasta chila __ ______ ______ ____ ______ __ ______ ________ ___ _ __ _______ ________ ______ _____ __ ______ ________ _____ সে (ছেলে) বেইমান ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) বিশ্বস্ত ছিল ৷ sē (chēlē) bē'imāna chila, kintu sē (mēẏē) biśbasta chila
‫هو كان كسولاً، أما هي فكانت مجتهدة.‬	স_ (_ে_ে_ অ_স ছ_ল_ ক_ন_ত_ স_ (_ে_ে_ প_ি_্_ম_ ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) a_a_a c_i_a_ k_n_u s_ (_ē_ē_ p_r_ś_a_ī c_i_a সে (ছেলে) অলস ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) পরিশ্রমী ছিল ৷ sē (chēlē) alasa chila, kintu sē (mēẏē) pariśramī chila স_ (_____ অ__ ছ___ ক_____ স_ (_____ প_______ ছ__ ৷ s_ (______ a____ c_____ k____ s_ (_____ p________ c____ সে (ছেলে) অলস ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) পরিশ্রমী ছিল ৷ sē (chēlē) alasa chila, kintu sē (mēẏē) pariśramī chila __ ______ ___ ____ ______ __ ______ ________ ___ _ __ _______ _____ ______ _____ __ ______ _________ _____ সে (ছেলে) অলস ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) পরিশ্রমী ছিল ৷ sē (chēlē) alasa chila, kintu sē (mēẏē) pariśramī chila
‫هو كان فقيراً، أما هي فكانت غنية.‬	স_ (_ে_ে_ গ_ী_ ছ_ল_ ক_ন_ত_ স_ (_ে_ে_ ব_়_ো_ ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) g_r_b_ c_i_a_ k_n_u s_ (_ē_ē_ b_ṛ_l_k_ c_i_a সে (ছেলে) গরীব ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) বড়লোক ছিল ৷ sē (chēlē) garība chila, kintu sē (mēẏē) baṛalōka chila স_ (_____ গ___ ছ___ ক_____ স_ (_____ ব_____ ছ__ ৷ s_ (______ g_____ c_____ k____ s_ (_____ b_______ c____ সে (ছেলে) গরীব ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) বড়লোক ছিল ৷ sē (chēlē) garība chila, kintu sē (mēẏē) baṛalōka chila __ ______ ____ ____ ______ __ ______ ______ ___ _ __ _______ ______ ______ _____ __ ______ ________ _____ সে (ছেলে) গরীব ছিল, কিন্তু সে (মেয়ে) বড়লোক ছিল ৷ sē (chēlē) garība chila, kintu sē (mēẏē) baṛalōka chila

‫لم يكن لديه مال، وإنما ديون.‬	ত_র (_ে_ে_ ক_ন_ ট_ক_ ছ_ল ন_, ক_ব_ ঋ_ ছ_ল ৷ t_r_ (_h_l_) k_n_ ṭ_k_ c_i_a n_, k_b_l_ r_ṇ_ c_i_a তার (ছেলে) কোনো টাকা ছিল না, কেবল ঋণ ছিল ৷ tāra (chēlē) kōnō ṭākā chila nā, kēbala r̥ṇa chila ত__ (_____ ক___ ট___ ছ__ ন__ ক___ ঋ_ ছ__ ৷ t___ (______ k___ ṭ___ c____ n__ k_____ r___ c____ তার (ছেলে) কোনো টাকা ছিল না, কেবল ঋণ ছিল ৷ tāra (chēlē) kōnō ṭākā chila nā, kēbala r̥ṇa chila ___ ______ ____ ____ ___ ___ ____ __ ___ _ ____ _______ ____ ____ _____ ___ ______ ____ _____ তার (ছেলে) কোনো টাকা ছিল না, কেবল ঋণ ছিল ৷ tāra (chēlē) kōnō ṭākā chila nā, kēbala r̥ṇa chila
‫لم يكن محظوظاً، وإنما منحوساً.‬	ত_র (_ে_ে_ স_ভ_গ_য ছ_ল ন_, ক_ব_ দ_র_ভ_গ_য ছ_ল ৷ t_r_ (_h_l_) s_u_h_g_a c_i_a n_, k_b_l_ d_r_h_g_a c_i_a তার (ছেলে) সৌভাগ্য ছিল না, কেবল দুর্ভাগ্য ছিল ৷ tāra (chēlē) saubhāgya chila nā, kēbala durbhāgya chila ত__ (_____ স______ ছ__ ন__ ক___ দ________ ছ__ ৷ t___ (______ s________ c____ n__ k_____ d________ c____ তার (ছেলে) সৌভাগ্য ছিল না, কেবল দুর্ভাগ্য ছিল ৷ tāra (chēlē) saubhāgya chila nā, kēbala durbhāgya chila ___ ______ _______ ___ ___ ____ _________ ___ _ ____ _______ _________ _____ ___ ______ _________ _____ তার (ছেলে) সৌভাগ্য ছিল না, কেবল দুর্ভাগ্য ছিল ৷ tāra (chēlē) saubhāgya chila nā, kēbala durbhāgya chila
‫لم يكن ناجحاً، وإنما فاشلاً.‬	ত_র (_ে_ে_ ক_ন_ স_ফ_্_ ছ_ল ন_, ক_ব_ ব_য_্_ত_ ছ_ল ৷ t_r_ (_h_l_) k_n_ s_p_a_y_ c_i_a n_, k_b_l_ b_a_t_a_ā c_i_a তার (ছেলে) কোনো সাফল্য ছিল না, কেবল ব্যর্থতা ছিল ৷ tāra (chēlē) kōnō sāphalya chila nā, kēbala byarthatā chila ত__ (_____ ক___ স_____ ছ__ ন__ ক___ ব_______ ছ__ ৷ t___ (______ k___ s_______ c____ n__ k_____ b________ c____ তার (ছেলে) কোনো সাফল্য ছিল না, কেবল ব্যর্থতা ছিল ৷ tāra (chēlē) kōnō sāphalya chila nā, kēbala byarthatā chila ___ ______ ____ ______ ___ ___ ____ ________ ___ _ ____ _______ ____ ________ _____ ___ ______ _________ _____ তার (ছেলে) কোনো সাফল্য ছিল না, কেবল ব্যর্থতা ছিল ৷ tāra (chēlē) kōnō sāphalya chila nā, kēbala byarthatā chila

‫لم يكن مسروراً، وإنما مستاءاً.‬	স_ (_ে_ে_ স_্_ু_্_ ছ_ল ন_, ব_ং অ_ন_ত_ষ_ট ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) s_n_u_ṭ_ c_i_a n_, b_r_ṁ a_a_t_ṣ_a c_i_a সে (ছেলে) সন্তুষ্ট ছিল না, বরং অসন্তুষ্ট ছিল ৷ sē (chēlē) santuṣṭa chila nā, baraṁ asantuṣṭa chila স_ (_____ স_______ ছ__ ন__ ব__ অ________ ছ__ ৷ s_ (______ s_______ c____ n__ b____ a________ c____ সে (ছেলে) সন্তুষ্ট ছিল না, বরং অসন্তুষ্ট ছিল ৷ sē (chēlē) santuṣṭa chila nā, baraṁ asantuṣṭa chila __ ______ ________ ___ ___ ___ _________ ___ _ __ _______ ________ _____ ___ _____ _________ _____ সে (ছেলে) সন্তুষ্ট ছিল না, বরং অসন্তুষ্ট ছিল ৷ sē (chēlē) santuṣṭa chila nā, baraṁ asantuṣṭa chila
‫لم يكن سعيداً، وإنما يائساً.‬	স_ (_ে_ে_ স_খ_ ছ_ল ন_, ব_ং দ_ঃ_ী ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) s_k_ī c_i_a n_, b_r_ṁ d_ḥ_h_ c_i_a সে (ছেলে) সুখী ছিল না, বরং দুঃখী ছিল ৷ sē (chēlē) sukhī chila nā, baraṁ duḥkhī chila স_ (_____ স___ ছ__ ন__ ব__ দ____ ছ__ ৷ s_ (______ s____ c____ n__ b____ d_____ c____ সে (ছেলে) সুখী ছিল না, বরং দুঃখী ছিল ৷ sē (chēlē) sukhī chila nā, baraṁ duḥkhī chila __ ______ ____ ___ ___ ___ _____ ___ _ __ _______ _____ _____ ___ _____ ______ _____ সে (ছেলে) সুখী ছিল না, বরং দুঃখী ছিল ৷ sē (chēlē) sukhī chila nā, baraṁ duḥkhī chila
‫لم يكن ظريفاً، وإنما ثقيل الظل.‬	স_ (_ে_ে_ ব_্_ু_া_া_ন_ন ছ_ল ন_, ব_ং শ_্_ু_া_া_ন_ন ছ_ল ৷ s_ (_h_l_) b_n_h_b_ā_ā_a_n_ c_i_a n_, b_r_ṁ ś_t_u_h_b_p_n_a c_i_a সে (ছেলে) বন্ধুভাবাপন্ন ছিল না, বরং শত্রুভাবাপন্ন ছিল ৷ sē (chēlē) bandhubhābāpanna chila nā, baraṁ śatrubhābāpanna chila স_ (_____ ব____________ ছ__ ন__ ব__ শ____________ ছ__ ৷ s_ (______ b_______________ c____ n__ b____ ś______________ c____ সে (ছেলে) বন্ধুভাবাপন্ন ছিল না, বরং শত্রুভাবাপন্ন ছিল ৷ sē (chēlē) bandhubhābāpanna chila nā, baraṁ śatrubhābāpanna chila __ ______ _____________ ___ ___ ___ _____________ ___ _ __ _______ ________________ _____ ___ _____ _______________ _____ সে (ছেলে) বন্ধুভাবাপন্ন ছিল না, বরং শত্রুভাবাপন্ন ছিল ৷ sē (chēlē) bandhubhābāpanna chila nā, baraṁ śatrubhābāpanna chila

كتاب تفسير العبارات الشائعة

تاريخ علوم اللغة

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا