Learn Languages Online!

Home  >   ‫50لغة‫   >   العربية   >   بنغالي   >   محتويات الكتاب


‫98 [ثمايةٍ وتسعون]‬

‫حروف العطف المزدوجة‬

 


৯৮ [আটানব্বই]

দ্বৈত সংযোগকারী অব্যয়

 

 
‫صحيح أن الرحلة كانت جميلة، إلاّ أنها كانت متعبة جداً.‬
যাত্রা খুব ভাল ছিল, কিন্তু ভীষণ ক্লান্তিকর ৷
Yātrā khuba bhāla chila, kintu bhīṣaṇa klāntikara
‫صحيح أنّ القطار كان حسب الموعد، إلاّ أنه كان مليئاً جداً.‬
ট্রেন সময় মত এসেছিল, কিন্তু খুবই ভীড় ছিল ৷
Ṭrēna samaẏa mata ēsēchila, kintu khuba´i bhīṛa chila
‫صحيح أن الفندق كان مريحًا، إلا أنه كان غالياً جداً.‬
হোটেল আরামদায়ক ছিল কিন্তু খুবই ব্যয়বহুল ৷
Hōṭēla ārāmadāẏaka chila kintu khuba´i byaẏabahula
 
 
 
 
‫سيسافر إما بالباص أو بالقطار.‬
সে (ছেলে) হয় বাসে যাবে না হয় ট্রেন যাবে ৷
Sē (chēlē) haẏa bāsē yābē nā haẏa ṭrēna yābē
‫سيأتي إما اليوم أو غداً باكراً.‬
সে (ছেলে) হয় আজ সন্ধ্যায় আসবে না হয় কাল সকালে আসবে ৷
Sē (chēlē) haẏa āja sandhyāẏa āsabē nā haẏa kāla sakālē āsabē
‫سيسكن إما معنا او في الفندق.‬
সে (ছেলে) হয় আমাদের সঙ্গে থাকবে না হয় হোটেলে থাকবে ৷
Sē (chēlē) haẏa āmādēra saṅgē thākabē nā haẏa hōṭēlē thākabē
 
 
 
 
‫إنها تتكلم الإسبانية كما أيضاً الآنكليزية.‬
সে (মেয়ে) স্প্যানিস আর ইংরেজী দুটোই বলে ৷
Sē (mēẏē) spyānisa āra inrējī duṭō´i balē
‫لقد عاشت في مدريد كما أيضاَ في لندن.‬
সে (মেয়ে) মাদ্রিদ আর লণ্ডন দুই জায়গাতেই থেকেছে ৷
Sē (mēẏē) mādrida āra laṇḍana du´i jāẏagātē´i thēkēchē
‫إنها تعرف اسبانيا كما أيضاَ انجلترا.‬
সে (মেয়ে) স্পেন আর ইংল্যাণ্ড দুটোর সম্পর্কেই জানে ৷
Sē (mēẏē) spēna āra inlyāṇḍa duṭōra samparkē´i jānē
 
 
 
 
‫إنه ليس فقط غبياً، بل أيضاً كسولاً.‬
সে (ছেলে) শুধু বোকাই নয়, সেই সঙ্গে অলসও ৷
Sē (chēlē) śudhu bōkā´i naẏa, sē´i saṅgē alasa´ō
‫إنها ليست فقط جميلة، بل أيضاَ ذكية.‬
সে (মেয়ে) শুধু সুন্দরীই নয়, সেই সঙ্গে বুদ্ধিমতীও ৷
Sē (mēẏē) śudhu sundarī´i naẏa, sē´i saṅgē bud´dhimatī´ō
‫إنها لا تتكلم فقط الألمانية، بل أيضاً الفرنسية.‬
সে (মেয়ে) শুধু জার্মানই বলে না, সেই সঙ্গে ফ্রেঞ্চও বলে ৷
Sē (mēẏē) śudhu jārmāna´i balē nā, sē´i saṅgē phrēñca´ō balē
 
 
 
 
‫لا أستطيع أن أعزف على البيانو ولا على القيثارة.‬
না আমি পিয়ানো বাজাতে পারি না গিটার ৷
Nā āmi piẏānō bājātē pāri nā giṭāra
‫لا أستطيع أن أرقص الفالس ولا السامبا.‬
না আমি ওয়াল্টজ্ নাচ করতে পারি না সাম্বা ৷
Nā āmi ōẏālṭaj nāca karatē pāri nā sāmbā
‫لا أحب الأوبرا ولا الباليه.‬
না আমি অপেরা পছন্দ করি না ব্যালে ৷
Nā āmi apērā pachanda kari nā byālē
 
 
 
 
‫كلما اشتغلت بسرعة أكبر، كلما انتهيت منه بأبكر.‬
যত তাড়াতাড়ি তুমি কাজ করবে, তত তাড়াতাড়ি তুমি কাজ শেষ করতে পারবে ৷
Yata tāṛātāṛi tumi kāja karabē, tata tāṛātāṛi tumi kāja śēṣa karatē pārabē
‫كلما أتيت أكثر باكراً، كلما قدرت أن تذهب أكثر باكراً.‬
যত তাড়াতাড়ি তুমি আসবে, তত তাড়াতাড়ি তুমি যেতে পারবে ৷
Yata tāṛātāṛi tumi āsabē, tata tāṛātāṛi tumi yētē pārabē
‫كلما تقدم المرء في العمر، كلما أصبح أكثر رضى.‬
যত বয়স বাড়বে, মানুষ তত ধীর গতির হবে ৷
Yata baẏasa bāṛabē, mānuṣa tata dhīra gatira habē
 
 
 
 
 


تعلم اللغات عن طريق الانترنت

‫دائما ما يتزايد عدد الناس الراغبين في تعلم اللغات الأجنبية.‬
‫و في ذلك يستخدم كثير من الناس الانترنت.‬
‫و التعلم الالكتروني يختلف بدوره عن دروس اللغة التقليدية.‬
‫و هو لديه مميزات عديدة.‬
‫فمستخدمو الانترنت يقررون بانفسهم ماذا يتعلمون‬
‫و يمكنهم اختيار ما الذي يودون تعلمه.‬
‫كما يحددون الكم الذي يبغون تعلمه يوميا.‬
‫من المفترض عند التعلم عن طريق الانترنت أن المستخدم يتعلم بشكل حدسي.‬
‫مما يعني أنه عليه تعلم اللغة الجديدة بشكل طبيعي للغاية.‬
‫و هذا تماما كما تعلمتم أنتم كأطفال اللغات في العطل السياحية.‬
‫في ذلك يتعلم مستخدمو الانترنت استخدام المحاكاة.‬
‫فهم يعايشون أشياء مختلفة في مواضع مختلفة.‬
‫و في ذلك عليهم أن يكونوا نشطين.‬
‫في بعض البرامج يحتاج المتعلم إلي سماعات و ميكروفون.‬
‫و بذلك يستطيع المرء أن يتحدث مع المتحدثين بلغاتهم الأم.‬
‫إنه من الممكن أيضا تحليل النطق أثناء ذلك.‬
‫و بالتالي يستطيع المتعلم تحسين مهاراته اللغوية.‬
‫و في مواقع التواصل يستطيع المرء اجراء الدردشة الالكترونية مع المستخدمين الآخرين.‬
‫أيضا يتيح الانترنت الإمكانية التعلم من خلال الجوال في كل مكان.‬
‫فاللغة تصطحبك في كل مكان عن طريق التقنيات الرقمية.‬
‫و لا تعد الدورات عن طريق الانترنت أقل شأنا من الدورات التقليدية.‬
‫فعند إنشاء برنامج جيد لذلك فهي من الممكن أن تكون فعالة للغاية.‬
‫لكن من المهم ألا تكون الدروس علي الانترنت وميضة بشكل مبالغ فيه.‬
‫فكثير من الرسوم المتحركة يمكنها الالهاء عن المواد التعليمية.‬
‫علي الدماغ معالجة كل محفز علي حدة.‬
‫و نتيجة لذلك قد يمكن التحميل علي الذاكرة.‬
‫لذلك أحيانا قد يكون من المفيد التعلم من خلال كتاب في هدوء.‬
‫و من يستخدم خليطا من كل الوسائل، فمن المؤكد إنه سيحقق فريبا تقدما.‬

 

Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
© Copyright 2007 - 2015 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 العربية - بنغالي للمبتدئين