svenska » hebreiska | 86 [åttiosex] | Fråga – förfluten tid 2

‫86 [שמונים ושש]‬ ‫שאלות – עבר 2‬

86 [shmonim w'shesh] she'elot – avar 2

Vilken slips hade du på dig?	‫איזו עניבה ענבת?‬; eyzo anivah anavta?
Vilken bil har du köpt?	‫איזו מכונית קנית?‬; eyzo mekhonit qanita/qanit?
Vilken tidning har du prenumererat på?	‫לאיזה עיתון עשית מינוי?‬; le'eyzeh iton assita/assit minuy?
Vem har du sett?	‫את מי ראית?‬; et mi ra'ita/ra'it?
Vem har du träffat?	‫עם מי נפגשת?‬; im mi nifgashta/nifgasht?
Vem har du känt igen?	‫את מי הכרת?‬; et mi hikrta/hikrt?
När har ni gått upp?	‫מתי קמת?‬; matay qamta/qamt?
När har ni börjat?	‫מתי התחלת?‬; matay hitxalta/hitxalt?
När har ni slutat?	‫מתי הפסקת?‬; matay hifsaqta/hifsaqt?
Varför har ni vaknat?	‫מדוע קמת?‬; madu'a qamta/qamt?
Varför blev ni lärare?	‫מדוע הפכת להיות מורה?‬; madu'a hafakhta/hafakht lihiot moreh/morah?
Varför har ni tagit en taxi?	‫מדוע לקחת מונית?‬; madu'a laqaxta/laqaxt monit?
Vart kommer ni ifrån?	‫מהיכן הגעת?‬; meheykhan higa'ta/higa't?
Vart har ni gått?	‫להיכן הלכת?‬; leheykhan halakhta/halakht?
Var har ni varit?	‫היכן היית?‬; heykhan haita/hait?
Vem har du hjälpt?	‫למי עזרת?‬; lemi azarta/azart?
Vem har du skrivit till?	‫למי כתבת?‬; lemi katavta/katavt?
Vem har du svarat?	‫למי ענית?‬; lemi anita/anit?

Tips mot glömska

Inlärning är inte alltid lätt. Även när det är roligt kan det vara ansträngande. Men när vi har lärt oss något blir vi lyckliga. Vi är stolta över oss själva och våra framsteg. Tyvärr glömmer vi det vi lär oss. Det är vanligtvis ett problem med språk. De flesta av oss lär oss språk i skolan. Denna kunskap försvinner vanligtvis efter skoltiden. Vi talar knappast språken vi lärt oss längre. Modersmålet dominerar vanligen vårt vardagsliv. Främmande språk använder vi bara på semestern. Om kunskaper inte aktiveras regelbundet förlorar vi dem. Hjärnan behöver träning. Man skulle kunna säga att den fungerar som en muskel. Denna muskel måste tränas annars blir den svagare. Men det finns sätt att förhindra glömska. Det viktigaste är att repetera det du har lärt dig. Konsekventa ritualer kan hjälpa oss med detta. Du kan planera en liten rutin för veckans olika dagar. På måndagen, till exempel, kan du läsa en bok på det främmande språket. Lyssna på en utländsk radiostation på onsdagen. På fredagen kan du skriva dagbok på det främmande språket. På det viset växlar du mellan att läsa, höra och skriva. Följaktligen aktiveras din kunskap på olika sätt. Alla dessa övningar behöver inte göras länge; en halvtimme räcker. Men det är viktigt att du övar regelbundet! Studier visar att det du lär dig stannar i hjärnan för årtionden framåt. Det måste bara grävas fram ur lådan igen…