Shqip » Finlandisht | 80 [tetёdhjetё] | Mbiemrat 3

80 [kahdeksankymmentä] Adjektiiveja 3

Ajo ka njё qen.	Hänellä on koira.
Qeni ёshtё i madh.	Koira on iso.
Ajo ka njё qen tё madh.	Hänellä on iso koira.
Ajo ka njё shtёpi.	Hänellä on talo.
Shtёpia ёshtё e vogёl.	Talo on pieni.
Ajo ka njё shtёpi tё vogёl.	Hänellä on pieni talo.
Ai banon nё njё hotel.	Hän asuu hotellissa.
Hoteli ёshtё i lirё.	Hotelli on halpa.
Ai banon nё njё hotel tё lirё.	Hän asuu halvassa hotellissa.
Ai ka njё makinё.	Hänellä on auto.
Makina ёshtё e shtrenjtё.	Auto on kallis.
Ai ka njё makinё tё shtrenjtё.	Hänellä on kallis auto.
Ai lexon njё roman.	Hän lukee romaania.
Romani ёshtё i mёrzitshёm.	Romaani on tylsä.
Ai lexon njё roman tё mёrzitshёm.	Hän lukee tylsää romaania.
Ai shikon njё film.	Hän katsoo elokuvaa.
Filmi ёshtё tёrheqёs.	Elokuva on jännittävä.
Ai shikon njё film tёrheqёs.	Hän katsoo jännittävää elokuvaa.

Mësoni gjuhë të huaja më mirë jashtë shtetit!

Të rriturit nuk mësojnë gjuhë aq lehtë sa fëmijët. Truri i tyre është zhvilluar plotësisht. Prandaj, nuk mund të krijojë rrjete të reja aq lehtë. Gjithsesi, mund të mësohet shumë mirë një gjuhë edhe si i rritur! Për këtë është e nevojshme të udhëtoni në vendin ku flitet gjuha. Një gjuhë e huaj mësohet në mënyrë efektive, veçanërisht jashtë shtetit. Këtë e di kushdo që ka bërë pushime gjuhësore. Në mjedisin natyror, gjuha e re mësohet shumë më shpejt. Një studim i ri ka arritur në një përfundim interesant. Ai tregon se një gjuhë e re mësohet ndryshe jashtë vendit! Truri mund ta përpunojë gjuhën e huaj si gjuhë amtare. Studiuesit prej kohësh kanë besuar se ka procese të ndryshme të të mësuari. Duket se një eksperiment e ka konfirmuar këtë. Një grup personash që u testuan, duhej të mësonin një gjuhë artificiale. Një pjesë e tyre merrnin pjesë në orë normale mësimore. Pjesa tjetër mësonin në një situatë të stimuluar jashtë vendit. Këta persona të testuar duhej të orientoheshin në një mjedis të huaj. Të gjithë njerëzit me të cilët kishin kontakt, flisnin gjuhën e re. Pra, personat e testuar të këtij grupimi nuk ishin nxënës normalë. Ata i përkisnin një komuniteti të huaj folësish. Kështu, ishin të detyruar të përparonin në gjuhën e re. Pas njëfarë kohe personat u testuan. Te dy grupet shfaqën të kishin njohuri të barabarta të gjuhës. Por, truri e përpunonte gjuhën e huaj ndryshe. Ata që mësuan ”jashtë shtetit”, treguan aktivitet të dalluar të trurit. Truri i tyre e përpunonte gramatikën e huaj si gjuhën amtare. U identifikuan të njëjtat mekanizma si tek folësit nativë. Një pushim gjuhësor është mënyra më e këndshme dhe efikase për të mësuar një gjuhë!