português PT » hebraico | 71 [setenta e um] | querer alguma coisa

‫71 [שבעים ואחת]‬ ‫לרצות משהו‬

71 [shiv'im w'axat] lirtsot mashehu

O que é que vocês querem fazer?	‫מה תרצו?‬; mah tirtsu?
Vocês querem jogar à bola?	‫תרצו לשחק כדורגל?‬; tirtsu lessaxeq kaduregel?
Vocês querem visitar os amigos?	‫תרצו לבקר חברים?‬; tirtsu levaqer xaverim?
querer / desejar	‫לרצות‬; lirtsot
Eu não quero chegar tarde.	‫אני לא רוצה להגיע מאוחר.‬; ani lo rotseh/rotsah lehagia me'uxar.
Eu não quero ir.	‫אני לא רוצה ללכת לשם.‬; ani lo rotseh/rotsah lalekhet l'sham.
Eu quero ir para casa.	‫אני רוצה ללכת הביתה.‬; ani rotseh/rotsah lalekhet habaitah.
Eu quero ficar em casa.	‫אני רוצה להישאר בבית.‬; ani rotseh/rotsah lehisha'er babayt.
Eu quero estar sozinho / sozinha.	‫אני רוצה להיות לבד.‬; ani rotseh/rotsah lihiot levad.
Queres ficar aqui?	‫את / ה רוצה להישאר כאן?‬; atah/at rotseh/rotsah lehisha'er ka'n?
Queres comer aqui?	‫את / ה רוצה לאכול כאן?‬; atah/at rotseh/rotsah le'ekhol ka'n?
Queres dormir aqui?	‫את / ה רוצה לישון כאן?‬; atah/at rotseh/rotsah lishon ka'n?
(Você) quer ir embora amanhã?	‫את / ה רוצה לעזוב מחר?‬; atah/at rotseh/rotsah la'azov maxar?
(Você) quer ficar até amanhã?	‫את / ה רוצה להישאר עד מחר?‬; atah/at rotseh/rotsah lehisha'er ad maxar?
(Você) quer pagar a conta só amanhã?	‫את / ה רוצה לשלם את החשבון מחר?‬; atah/at rotseh/rotsah leshalem et haxashbon maxar?
Vocês querem ir à discoteca?	‫אתם רוצים ללכת לדיסקוטק?‬; atem rotsim lalekhet l'disqoteq?
Vocês querem ir ao cinema?	‫אתם רוצים ללכת לקולנוע?‬; atem rotsim lalekhet laqolno'a?
Vocês querem ir ao café?	‫אתם רוצים ללכת לבית הקפה?‬; atem rotsim lalekhet l'beyt-haqafeh?

Como o cérebro aprende novas palavras

Quando estudamos o vocabulário, o nosso cérebro armazena os novos conteúdos. Todavia, a aprendizagem só se produz através de uma repetição contínua. A capacidade de armazenamento do nosso cérebro depende de vários fatores. O mais importante é que façamos uma revisão do vocabulário regularmente. Apenas as palavras que lemos ou escrevemos frequentemente é que são armazenadas. Poder-se-ia dizer que estas palavras são arquivadas como se fossem uma imagem. Este princípio da aprendizagem aplica-se também ao caso dos macacos. Os macacos conseguem aprender a "ler" palavras, se as virem com muita frequência. Apesar de não compreenderem o significado destas palavras, conseguem reconhecê-las através da sua forma. Para podermos falar uma língua com fluência, precisamos de uma grande quantidade de palavras. Por este motivo, devemos organizar bem o vocabulário. Pois a nossa memória funciona como um arquivo. Para encontrarmos rapidamente uma palavra, é preciso saber onde é que a podemos procurar. Por isso, é melhor aprender vocabulário inserido num dado contexto. Assim, a nossa memória consegue abrir sempre a pasta correta. Mas, por outro lado, também aquilo que aprendemos pode ser esquecido. Os conhecimentos são transferidos da memória ativa para a memória passiva. Com o esquecimento, libertamo-nos dos conhecimentos desnecessários. E, deste modo, o nosso cérebro arranja espaço para coisas novas e mais importantes. Por isso, é importante ativarmos regularmente os nossos conhecimentos. O que está guardado na memória passiva não está perdido. Quando vemos uma palavra esquecida, lembramo-nos dela novamente. Uma vez aprendido, a reaprendizagem torna-se mais rápida. Quem deseja ampliar o seu vocabulário, deve alargar o seu leque de passatempos. Porque todos nós temos certos interesses. E, por isso, ocupamo-nos quase sempre das mesmas coisas. Ainda assim, uma língua consiste em muitos campos semânticos diferentes. Quem se interessa por política, devia também ler de vez em quando a imprensa desportiva!