Sarunām

MP3

95 [deviņdesmit pieci]

Saikļi 2

95 [yhdeksänkymmentäviisi]	Konjunktioita 2

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Jauni cilvēki mācas atšķirīgi no vecākiem cilvēkiem

Bērni iemācas valodu salīdzinoši ātri. Parasti tas pieaugušajiem aizņem vairāk laika. Bet bērni nemācas labāk par pieaugušajiem. Viņi, vienkārši, mācas savādāk. Apgūstot valodu, smadzenēm ir diezgan daudz jāizpilda. Tām jāapgūst vairākas lietas vienlaicīgi. Cilvēkam mācoties valodu, nepietiek vien ar domāšanu. Viņam arī jāiemācas izrunāt jaunos vārdus. Priekš tā, runas orgāniem jāapgūst jaunas kustības. Smadzenēm arī jāiemācas reaģēt dažādās situācijās. Runāt svešā valodā ir izaicinājums. Pieaugušie katrā dzīves posmā apgūst valodu savādāk. 20 un 30 gadu vecumā cilvēkiem vēl ir mācīšanās rutīna. Skola vai studijas nav bijušas tik senā pagātnē. Tādēļ smadzenes ir labi uztrennētas. Tādēļ tas var apgūt svešvalodu ļoti augstā līmenī. Cilvēki vecumā starp 40 un 50 jau daudz ko ir apguvuši. Smadzenes gūst labumu no to pieredzes. Tās var labi savienot jaunu saturu ar vecajām zināšanām. Šajā vecumā tas vislabāk apgūst lietas, kuras jau ir pazīstamas. Piemēram, valodas, kas ir līdzīgas iepriekš apgūtajām valodām. 60 un 70 gadu vecumā, cilvēkiem parasti ir daudz laika. Viņi var bieži vingrināties. Šis īpaši ir nozīmīgs priekšnoteikums apgūstot valodas. Cilvēki gados, piemēram, īpaši labi apgūst svešvalodas rakstību. Katrs var mācīties valodu jebkurā vecumā. Smadzenes arī pēc pubertātes vecuma veido jaunas nervu šūnas. Un to tās dara ar patiesi lielu prieku…

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

Kopš kura laika viņa vairs nestrādā?	M_s_ä l_h_i_n h_n e_ t_e e_ä_ t_i_ä_ Mistä lähtien hän ei tee enää töitä? M____ l______ h__ e_ t__ e___ t_____ Mistä lähtien hän ei tee enää töitä? _____ _______ ___ __ ___ ____ ______ Mistä lähtien hän ei tee enää töitä?
Kopš ir precējusies?	N_i_i_i_n_e_o_t_n_e l_h_i_n_ Naimisiinmenostanne lähtien? N__________________ l_______ Naimisiinmenostanne lähtien? ___________________ ________ Naimisiinmenostanne lähtien?
Jā, viņa vairs nestrādā, kopš ir precējusies.	K_l_ä_ h_n e_ e_ä_ t_e t_i_ä s_i_ä l_h_i_n_ k_n h_n m_n_ n_i_i_i_n_ Kyllä, hän ei enää tee töitä siitä lähtien, kun hän meni naimisiin. K_____ h__ e_ e___ t__ t____ s____ l_______ k__ h__ m___ n_________ Kyllä, hän ei enää tee töitä siitä lähtien, kun hän meni naimisiin. ______ ___ __ ____ ___ _____ _____ ________ ___ ___ ____ __________ Kyllä, hän ei enää tee töitä siitä lähtien, kun hän meni naimisiin.

Kopš viņa ir precējusies, viņa vairs nestrādā.	S_n j_l_e_n_ k_n h_n m_n_ n_i_i_i_n_ h_n e_ o_e e_ä_ t_h_y_ t_i_ä_ Sen jälkeen, kun hän meni naimisiin, hän ei ole enää tehnyt töitä. S__ j_______ k__ h__ m___ n_________ h__ e_ o__ e___ t_____ t_____ Sen jälkeen, kun hän meni naimisiin, hän ei ole enää tehnyt töitä. ___ ________ ___ ___ ____ __________ ___ __ ___ ____ ______ ______ Sen jälkeen, kun hän meni naimisiin, hän ei ole enää tehnyt töitä.
Kopš viņi pazīst viens otru, viņi ir laimīgi.	S_i_ä l_h_i_n_ k_n h_ t_n_e_a_ t_i_e_s_, h_ o_a_ o_n_l_i_i_. Siitä lähtien, kun he tuntevat toisensa, he ovat onnellisia. S____ l_______ k__ h_ t_______ t________ h_ o___ o__________ Siitä lähtien, kun he tuntevat toisensa, he ovat onnellisia. _____ ________ ___ __ ________ _________ __ ____ ___________ Siitä lähtien, kun he tuntevat toisensa, he ovat onnellisia.
Kopš viņiem ir bērni, viņi reti kaut kur iziet.	S_i_ä l_h_i_n_ k_n h_i_l_ o_ l_p_i_, h_ k_y_ä_ h_r_o_n u_k_n_. Siitä lähtien, kun heillä on lapsia, he käyvät harvoin ulkona. S____ l_______ k__ h_____ o_ l______ h_ k_____ h______ u______ Siitä lähtien, kun heillä on lapsia, he käyvät harvoin ulkona. _____ ________ ___ ______ __ _______ __ ______ _______ _______ Siitä lähtien, kun heillä on lapsia, he käyvät harvoin ulkona.

Kad viņa runā pa telefonu?	M_l_o_n h_n p_h_u p_h_l_m_s_a_ Milloin hän puhuu puhelimessa? M______ h__ p____ p___________ Milloin hän puhuu puhelimessa? _______ ___ _____ ____________ Milloin hän puhuu puhelimessa?
Brauciena laikā?	M_t_a_ a_k_n_k_? Matkan aikanako? M_____ a________ Matkan aikanako? ______ _________ Matkan aikanako?
Jā, kad viņa brauc ar mašīnu.	K_l_ä_ a_t_a a_a_s_a_n_ Kyllä, autoa ajaessaan. K_____ a____ a_________ Kyllä, autoa ajaessaan. ______ _____ __________ Kyllä, autoa ajaessaan.

Viņa runā pa telefonu, kad brauc ar mašīnu.	H_n p_h_u p_h_l_m_s_a a_t_a a_a_s_a_n_ Hän puhuu puhelimessa autoa ajaessaan. H__ p____ p__________ a____ a_________ Hän puhuu puhelimessa autoa ajaessaan. ___ _____ ___________ _____ __________ Hän puhuu puhelimessa autoa ajaessaan.
Viņa skatās televizoru, kad gludina.	H_n k_t_o_ t_l_v_s_o_a s_l_t_ä_s_ä_n_ Hän katsoo televisiota silittäessään. H__ k_____ t__________ s_____________ Hän katsoo televisiota silittäessään. ___ ______ ___________ ______________ Hän katsoo televisiota silittäessään.
Viņa klausās mūziku, kad pilda uzdevumus.	H_n k_u_t_l_e m_s_i_k_a t_h_e_s_ä_ t_h_ä_i_ä_. Hän kuuntelee musiikkia tehdessään tehtäviään. H__ k________ m________ t_________ t__________ Hän kuuntelee musiikkia tehdessään tehtäviään. ___ _________ _________ __________ ___________ Hän kuuntelee musiikkia tehdessään tehtäviään.

Es neko neredzu, ja man nav briļļu.	E_ n_e m_t_ä_, j_s m_n_l_a e_ o_e s_l_ä_a_e_a_ En näe mitään, jos minulla ei ole silmälaseja. E_ n__ m______ j__ m______ e_ o__ s___________ En näe mitään, jos minulla ei ole silmälaseja. __ ___ _______ ___ _______ __ ___ ____________ En näe mitään, jos minulla ei ole silmälaseja.
Es neko nesaprotu, ja mūzika ir tik skaļa.	E_ y_m_r_ä m_t_ä_, j_s m_s_i_k_ o_ n_i_ k_v_l_a_ En ymmärrä mitään, jos musiikki on niin kovalla. E_ y______ m______ j__ m_______ o_ n___ k_______ En ymmärrä mitään, jos musiikki on niin kovalla. __ _______ _______ ___ ________ __ ____ ________ En ymmärrä mitään, jos musiikki on niin kovalla.
Es neko nesaožu, ja man ir iesnas.	E_ h_i_t_ m_t_ä_, j_s m_n_l_a o_ n_h_. En haista mitään, jos minulla on nuha. E_ h_____ m______ j__ m______ o_ n____ En haista mitään, jos minulla on nuha. __ ______ _______ ___ _______ __ _____ En haista mitään, jos minulla on nuha.

Mēs ņemsim taksometru, ja līs lietus.	O_a_m_ t_k_i_, j_s s_t_a_ Otamme taksin, jos sataa. O_____ t______ j__ s_____ Otamme taksin, jos sataa. ______ _______ ___ ______ Otamme taksin, jos sataa.
Mēs apceļosim pasauli, ja laimēsim loterijā.	M_t_u_t_m_e m_a_l_a_ y_p_r_, j_s v_i_a_m_ l_t_s_a_ Matkustamme maailman ympäri, jos voitamme lotossa. M__________ m_______ y______ j__ v_______ l_______ Matkustamme maailman ympäri, jos voitamme lotossa. ___________ ________ _______ ___ ________ ________ Matkustamme maailman ympäri, jos voitamme lotossa.
Mēs sāksim ēst, ja viņa drīz nebūs klāt.	A_o_t_m_e s_ö_ä_n_ e_l_i h_n t_l_ p_a_. Aloitamme syömään, ellei hän tule pian. A________ s_______ e____ h__ t___ p____ Aloitamme syömään, ellei hän tule pian. _________ ________ _____ ___ ____ _____ Aloitamme syömään, ellei hän tule pian.

Sarunām

Jauni cilvēki mācas atšķirīgi no vecākiem cilvēkiem

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni