Sarunām

MP3

84 [astoņdesmit četri]

Pagātne 4

84 [ογδόντα τέσσερα] 84 [ogdónta téssera]	Παρελθοντικός χρόνος 4 Parelthontikós chrónos 4

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:

Divvalodība uzlabo dzirdi

Cilvēkiem, kuri ir divvalodīgi, ir labāka dzirde. Viņi var atšķirt dažādas skaņas daudz smalkāk. Pie tādā slēdziena nonākuši amerikāņu pētnieki. Pētnieki pārbaudīja vairākus tīņus. Daļa no testa subjektiem uzauguši divvalodīgā vidē. Šie tīņi runāja gan angliski, gan spāniski. Pārējie testa subjekti runaja tikai angliski. Jauniešiem bija jāklausas noteikta zilbe. Ta bija zilbe ‘da’. Ta neattiecās uz nevienu no valodām. Testa subjekti klausjās zilbi izmantojot austiņas. Tajā pašā laikā, ar elektrodiem tika mērīta viņu smadzeņu darbība. Pēc šī testa, jauniešiem bija jāklausas zilbe atkārtoti. Bet šajā reizē bez zilbes vēl bija fona trokšņi. Tās bija vairākas balsis, kas teica bezjēdzīgus teikumus. Divvalodīgie jauniešiem stingri reaģēja uz zilbi. Viņu smadzenes bija aktīvas. Viņi varēja atpazīt zilbi gan bez, gan ar fona trokšņiem. Vienvalodīgajiem jauniešiem negāja tik labi. Viņu dzirde nebija tik laba kā divvalodīgajiem testa subjektiem. Testa rezultāti pārsteidza pētniekus. Līdz šim bija zināms, ka muzikantiem ir īpaši laba dzirde. Bet izrādas, ka arī divvalodība trenē dzirdi. Divvalodīgi cilvēki pastāvīgi saskaras ar dažādām skaņām. Tādēļ to smadzenēm jaattīsta jaunas spējas. Tās mācas kā atšķirt dažādus lingvistiskus kairinājumus. Pētnieki tagad izmeklē, ka valoda ietekmē mūsu smadzenes. Iespejams, ka dzirde uzlabojas arī tad, kad apgūstam valodu vēlākos gados..

Nav atrasts neviens video!

Lejupielādes ir BEZMAKSAS personīgai lietošanai, valsts skolām vai nekomerciāliem nolūkiem.
LICENCES LĪGUMS | Lūdzu, ziņojiet par visām kļūdām vai nepareiziem tulkojumiem šeit!
Iespiedums | © Autortiesības 2007 — 2025 Goethe Verlag Starnberg un licences devēji.
Visas tiesības paturētas. Sazināties

lasīt	δ_α_ά_ω d_a_á_ō διαβάζω diabázō δ______ d______ διαβάζω diabázō _______ _______ διαβάζω diabázō
Es lasīju.	Δ_ά_α_α_ D_á_a_a_ Διάβασα. Diábasa. Δ_______ D_______ Διάβασα. Diábasa. ________ ________ Διάβασα. Diábasa.
Es izlasīju visu romānu.	Δ_ά_α_α ό_ο τ_ μ_θ_σ_ό_η_α_ D_á_a_a ó_o t_ m_t_i_t_r_m_. Διάβασα όλο το μυθιστόρημα. Diábasa ólo to mythistórēma. Δ______ ό__ τ_ μ___________ D______ ó__ t_ m____________ Διάβασα όλο το μυθιστόρημα. Diábasa ólo to mythistórēma. _______ ___ __ ____________ _______ ___ __ _____________ Διάβασα όλο το μυθιστόρημα. Diábasa ólo to mythistórēma.

saprast	Κ_τ_λ_β_ί_ω K_t_l_b_í_ō Καταλαβαίνω Katalabaínō Κ__________ K__________ Καταλαβαίνω Katalabaínō ___________ ___________ Καταλαβαίνω Katalabaínō
Es sapratu.	Κ_τ_λ_β_. K_t_l_b_. Κατάλαβα. Katálaba. Κ________ K________ Κατάλαβα. Katálaba. _________ _________ Κατάλαβα. Katálaba.
Es sapratu visu tekstu.	Κ_τ_λ_β_ τ_ κ_ί_ε_ο_ K_t_l_b_ t_ k_í_e_o_ Κατάλαβα το κείμενο. Katálaba to keímeno. Κ_______ τ_ κ_______ K_______ t_ k_______ Κατάλαβα το κείμενο. Katálaba to keímeno. ________ __ ________ ________ __ ________ Κατάλαβα το κείμενο. Katálaba to keímeno.

atbildēt	α_α_τ_ a_a_t_ απαντώ apantṓ α_____ a_____ απαντώ apantṓ ______ ______ απαντώ apantṓ
Es atbildēju.	Α_ά_τ_σ_. A_á_t_s_. Απάντησα. Apántēsa. Α________ A________ Απάντησα. Apántēsa. _________ _________ Απάντησα. Apántēsa.
Es atbildēju uz visiem jautājumiem.	Α_ά_τ_σ_ σ_ ό_ε_ τ_ς ε_ω_ή_ε_ς_ A_á_t_s_ s_ ó_e_ t_s e_ō_ḗ_e_s_ Απάντησα σε όλες τις ερωτήσεις. Apántēsa se óles tis erōtḗseis. Α_______ σ_ ό___ τ__ ε_________ A_______ s_ ó___ t__ e_________ Απάντησα σε όλες τις ερωτήσεις. Apántēsa se óles tis erōtḗseis. ________ __ ____ ___ __________ ________ __ ____ ___ __________ Απάντησα σε όλες τις ερωτήσεις. Apántēsa se óles tis erōtḗseis.

Es to zinu – es to zināju.	Τ_ ξ_ρ_ – τ_ ή_ε_α_ T_ x_r_ – t_ ḗ_e_a_ Το ξέρω – το ήξερα. To xérō – to ḗxera. Τ_ ξ___ – τ_ ή_____ T_ x___ – t_ ḗ_____ Το ξέρω – το ήξερα. To xérō – to ḗxera. __ ____ _ __ ______ __ ____ _ __ ______ Το ξέρω – το ήξερα. To xérō – to ḗxera.
Es to rakstu – es to uzrakstīju.	Τ_ γ_ά_ω – τ_ έ_ρ_ψ_. T_ g_á_h_ – t_ é_r_p_a_ Το γράφω – το έγραψα. To gráphō – to égrapsa. Τ_ γ____ – τ_ έ______ T_ g_____ – t_ é_______ Το γράφω – το έγραψα. To gráphō – to égrapsa. __ _____ _ __ _______ __ ______ _ __ ________ Το γράφω – το έγραψα. To gráphō – to égrapsa.
Es to dzirdu – es to dzirdēju.	Τ_ α_ο_ω – τ_ ά_ο_σ_. T_ a_o_ō – t_ á_o_s_. Το ακούω – το άκουσα. To akoúō – to ákousa. Τ_ α____ – τ_ ά______ T_ a____ – t_ á______ Το ακούω – το άκουσα. To akoúō – to ákousa. __ _____ _ __ _______ __ _____ _ __ _______ Το ακούω – το άκουσα. To akoúō – to ákousa.

Es to nesu – es to atnesu.	Τ_ φ_ρ_ω – τ_ έ_ε_α_ T_ p_é_n_ – t_ é_h_r_. Το φέρνω – το έφερα. To phérnō – to éphera. Τ_ φ____ – τ_ έ_____ T_ p_____ – t_ é______ Το φέρνω – το έφερα. To phérnō – to éphera. __ _____ _ __ ______ __ ______ _ __ _______ Το φέρνω – το έφερα. To phérnō – to éphera.
Es to nesu – es to atnesu.	Τ_ φ_ρ_ω – τ_ έ_ε_α_ T_ p_é_n_ – t_ é_h_r_. Το φέρνω – το έφερα. To phérnō – to éphera. Τ_ φ____ – τ_ έ_____ T_ p_____ – t_ é______ Το φέρνω – το έφερα. To phérnō – to éphera. __ _____ _ __ ______ __ ______ _ __ _______ Το φέρνω – το έφερα. To phérnō – to éphera.
Es to pērku – es to nopirku.	Τ_ α_ο_ά_ω – τ_ α_ό_α_α_ T_ a_o_á_ō – t_ a_ó_a_a_ Το αγοράζω – το αγόρασα. To agorázō – to agórasa. Τ_ α______ – τ_ α_______ T_ a______ – t_ a_______ Το αγοράζω – το αγόρασα. To agorázō – to agórasa. __ _______ _ __ ________ __ _______ _ __ ________ Το αγοράζω – το αγόρασα. To agorázō – to agórasa.

Es to gaidu – es to gaidīju.	Τ_ π_ρ_μ_ν_ – τ_ π_ρ_μ_ν_. T_ p_r_m_n_ – t_ p_r_m_n_. Το περιμένω – το περίμενα. To periménō – to perímena. Τ_ π_______ – τ_ π________ T_ p_______ – t_ p________ Το περιμένω – το περίμενα. To periménō – to perímena. __ ________ _ __ _________ __ ________ _ __ _________ Το περιμένω – το περίμενα. To periménō – to perímena.
Es to paskaidroju – es to paskaidroju.	Τ_ ε_η_ώ – τ_ ε_ή_η_α_ T_ e_ē_ṓ – t_ e_ḗ_ē_a_ Το εξηγώ – το εξήγησα. To exēgṓ – to exḗgēsa. Τ_ ε____ – τ_ ε_______ T_ e____ – t_ e_______ Το εξηγώ – το εξήγησα. To exēgṓ – to exḗgēsa. __ _____ _ __ ________ __ _____ _ __ ________ Το εξηγώ – το εξήγησα. To exēgṓ – to exḗgēsa.
Es to pazīstu – es to pazinu.	Τ_ γ_ω_ί_ω – τ_ γ_ώ_ι_α_ T_ g_ō_í_ō – t_ g_ṓ_i_a_ Το γνωρίζω – το γνώριζα. To gnōrízō – to gnṓriza. Τ_ γ______ – τ_ γ_______ T_ g______ – t_ g_______ Το γνωρίζω – το γνώριζα. To gnōrízō – to gnṓriza. __ _______ _ __ ________ __ _______ _ __ ________ Το γνωρίζω – το γνώριζα. To gnōrízō – to gnṓriza.

Sarunām

Divvalodība uzlabo dzirdi

Izvēlne

Saites

Lejupielādējiet mūsu lietotni