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MP3 À propos du livre

17 [dix-sept]

A la maison

 

17 [sedemnajst]@17 [dix-sept]
17 [sedemnajst]

V hiši

 

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  Voici notre maison.
T_k_j   j_   n_š_   h_š_.   
   
Tukaj je naša hiša.
T____   j_   n___   h____   
   
Tukaj je naša hiša.
_____   __   ____   _____   
   
Tukaj je naša hiša.
  Le toit est en haut.
Z_o_a_   j_   s_r_h_.   
   
Zgoraj je streha.
Z_____   j_   s______   
   
Zgoraj je streha.
______   __   _______   
   
Zgoraj je streha.
  La cave est en bas.
S_o_a_   j_   k_e_.   
   
Spodaj je klet.
S_____   j_   k____   
   
Spodaj je klet.
______   __   _____   
   
Spodaj je klet.
 
 
 
 
  Il y a un jardin derrière la maison.
Z_   h_š_   j_   v_t_   
   
Za hišo je vrt.
Z_   h___   j_   v___   
   
Za hišo je vrt.
__   ____   __   ____   
   
Za hišo je vrt.
  Aucune rue ne passe devant la maison.
P_e_   h_š_   n_   n_b_n_   c_s_e_   
   
Pred hišo ni nobene ceste.
P___   h___   n_   n_____   c_____   
   
Pred hišo ni nobene ceste.
____   ____   __   ______   ______   
   
Pred hišo ni nobene ceste.
  Il y a des arbres à côté de la maison.
P_l_g   h_š_   s_   d_e_e_a_   
   
Poleg hiše so drevesa.
P____   h___   s_   d_______   
   
Poleg hiše so drevesa.
_____   ____   __   ________   
   
Poleg hiše so drevesa.
 
 
 
 
  Voici mon appartement.
T_k_j   j_   m_j_   s_a_o_a_j_.   
   
Tukaj je moje stanovanje.
T____   j_   m___   s__________   
   
Tukaj je moje stanovanje.
_____   __   ____   ___________   
   
Tukaj je moje stanovanje.
  Voici la cuisine et la salle de bain.
T_k_j   s_a   k_h_n_a   i_   k_p_l_i_a_   
   
Tukaj sta kuhinja in kopalnica.
T____   s__   k______   i_   k_________   
   
Tukaj sta kuhinja in kopalnica.
_____   ___   _______   __   __________   
   
Tukaj sta kuhinja in kopalnica.
  Voilà la salle de séjour et la chambre à coucher.
T_m   s_a   d_e_n_   s_b_   i_   s_a_n_c_.   
   
Tam sta dnevna soba in spalnica.
T__   s__   d_____   s___   i_   s________   
   
Tam sta dnevna soba in spalnica.
___   ___   ______   ____   __   _________   
   
Tam sta dnevna soba in spalnica.
 
 
 
 
  La porte d’entrée est fermée.
V_o_n_   v_a_a   s_   z_p_t_.   
   
Vhodna vrata so zaprta.
V_____   v____   s_   z______   
   
Vhodna vrata so zaprta.
______   _____   __   _______   
   
Vhodna vrata so zaprta.
  Mais les fenêtres sont ouvertes.
A_p_k   o_n_   s_   o_p_t_.   
   
Ampak okna so odprta.
A____   o___   s_   o______   
   
Ampak okna so odprta.
_____   ____   __   _______   
   
Ampak okna so odprta.
  Il fait chaud aujourd’hui.
D_n_s   j_   v_o_e_   
   
Danes je vroče.
D____   j_   v_____   
   
Danes je vroče.
_____   __   ______   
   
Danes je vroče.
 
 
 
 
  Nous allons dans la salle de séjour.
G_e_o   (_r_v_)   v   d_e_n_   s_b_.   
   
Gremo (greva) v dnevno sobo.
G____   (______   v   d_____   s____   
   
Gremo (greva) v dnevno sobo.
_____   _______   _   ______   _____   
   
Gremo (greva) v dnevno sobo.
  Il y a un sofa et un fauteuil.
T_m   s_a   z_f_   i_   s_o_.   
   
Tam sta zofa in stol.
T__   s__   z___   i_   s____   
   
Tam sta zofa in stol.
___   ___   ____   __   _____   
   
Tam sta zofa in stol.
  Asseyez-vous !
U_e_i_e   s_!   /   U_e_i_a   s_!   
   
Usedite se! / Usedita se!
U______   s__   /   U______   s__   
   
Usedite se! / Usedita se!
_______   ___   _   _______   ___   
   
Usedite se! / Usedita se!
 
 
 
 
  Mon ordinateur est là-bas.
T_m   s_o_i   m_j   r_č_n_l_i_.   
   
Tam stoji moj računalnik.
T__   s____   m__   r__________   
   
Tam stoji moj računalnik.
___   _____   ___   ___________   
   
Tam stoji moj računalnik.
  Ma chaîne stéréo est là-bas.
T_m   j_   m_j_   s_e_e_   n_p_a_a_   
   
Tam je moja stereo naprava.
T__   j_   m___   s_____   n_______   
   
Tam je moja stereo naprava.
___   __   ____   ______   ________   
   
Tam je moja stereo naprava.
  La télévision est toute neuve.
T_l_v_z_r   j_   p_p_l_o_a   n_v_   
   
Televizor je popolnoma nov.
T________   j_   p________   n___   
   
Televizor je popolnoma nov.
_________   __   _________   ____   
   
Televizor je popolnoma nov.
 
 
 
 

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PA
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PL
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RU
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
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VI

Apprentissage et types de mémoire

Quelqu'un faisant peu de progrès lors de l'apprentissage n'a peut-être pas de bonnes méthodes. Cela signifie que sa façon d'apprendre ne correspond pas à son type de mémoire. En général, on distingue quatre types de mémoire. Ces types de mémoire sont associés aux organes sensoriels. Il y a la mémoire auditive, visuelle, communicative et kinésique. Lorsqu'on a une mémoire de type auditif, on retient le mieux ce qu'on entend. Par exemple on se souvient bien des mélodies. Lors de l'apprentissage, on se fait la lecture à soi-même, on apprend le vocabulaire à voix haute. On est souvent amené à se parler à soi-même. Les CD ou les exposés sont particulièrement utiles. Lorsqu'on a une mémoire de type visuel, on retient le mieux ce qu'on voit. Dans ce cas, c'est donc la lecture d'informations qui est importante. Lors de l'apprentissage, on prend beaucoup de notes. On apprécie aussi d'apprendre avec des images, des tableaux, des fiches. On lit beaucoup et on rêve souvent et en couleurs. C'est dans un bel entourage qu'on apprend le mieux. Lorsqu'on a une mémoire de type communicatif, on préfère les conversations et les discussions. On a besoin d'interaction, du dialogue avec les autres. En cours, on pose beaucoup de questions et on aime apprendre au sein d'un groupe. Lorsqu'on a une mémoire de type kinésique, on apprend par le mouvement. On préfère la méthode learning by doing, on veut tout essayer. Lors de l'apprentissage, on est actif avec son corps ou on mâche du chewing-gum. On ne veut pas de théorie, mais des expériences. L'important, c'est que presque tout le monde est une combinaison de ces différents types. Il n'y a donc personne qui ne présente qu'un seul type. C'est pourquoi nous apprenons le mieux lorsque tous nos organes sensoriels sont sollicités. Alors notre cerveau s'active à plusieurs niveaux et enregistre bien la nouveauté. Ecoutez, lisez et discutez du vocabulaire ! Et ensuite, faites du sport !

 




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