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C_t   e_t_   o_a_   v_   r_g_   
   
Cât este ora, vă rog?
C__   e___   o___   v_   r___   
   
Cât este ora, vă rog?
___   ____   ____   __   ____   
   
Cât este ora, vă rog?
  Merci beaucoup.
M_l_u_e_c   m_l_.   
   
Mulţumesc mult.
M________   m____   
   
Mulţumesc mult.
_________   _____   
   
Mulţumesc mult.
 
 
 
 
  Il est une heure.
E_t_   o_a   u_u_   
   
Este ora unu.
E___   o__   u___   
   
Este ora unu.
____   ___   ____   
   
Este ora unu.
  Il est deux heures.
E_t_   o_a   d_i_   
   
Este ora doi.
E___   o__   d___   
   
Este ora doi.
____   ___   ____   
   
Este ora doi.
  Il est trois heures.
E_t_   o_a   t_e_.   
   
Este ora trei.
E___   o__   t____   
   
Este ora trei.
____   ___   _____   
   
Este ora trei.
 
 
 
 
  Il est quatre heures.
E_t_   o_a   p_t_u_   
   
Este ora patru.
E___   o__   p_____   
   
Este ora patru.
____   ___   ______   
   
Este ora patru.
  Il est cinq heures.
E_t_   o_a   c_n_i_   
   
Este ora cinci.
E___   o__   c_____   
   
Este ora cinci.
____   ___   ______   
   
Este ora cinci.
  Il est six heures.
E_t_   o_a   ş_s_.   
   
Este ora şase.
E___   o__   ş____   
   
Este ora şase.
____   ___   _____   
   
Este ora şase.
 
 
 
 
  Il est sept heures.
E_t_   o_a   ş_p_e_   
   
Este ora şapte.
E___   o__   ş_____   
   
Este ora şapte.
____   ___   ______   
   
Este ora şapte.
  Il est huit heures.
E_t_   o_a   o_t_   
   
Este ora opt.
E___   o__   o___   
   
Este ora opt.
____   ___   ____   
   
Este ora opt.
  Il est neuf heures.
E_t_   o_a   n_u_.   
   
Este ora nouă.
E___   o__   n____   
   
Este ora nouă.
____   ___   _____   
   
Este ora nouă.
 
 
 
 
  Il est dix heures.
E_t_   o_a   z_c_.   
   
Este ora zece.
E___   o__   z____   
   
Este ora zece.
____   ___   _____   
   
Este ora zece.
  Il est onze heures.
E_t_   o_a   u_s_r_z_c_.   
   
Este ora unsprezece.
E___   o__   u__________   
   
Este ora unsprezece.
____   ___   ___________   
   
Este ora unsprezece.
  Il est douze heures.
E_t_   o_a   d_i_p_e_e_e_   
   
Este ora doisprezece.
E___   o__   d___________   
   
Este ora doisprezece.
____   ___   ____________   
   
Este ora doisprezece.
 
 
 
 
  Une minute a soixante secondes.
U_   m_n_t   a_e   ş_i_e_i   d_   s_c_n_e_   
   
Un minut are şaizeci de secunde.
U_   m____   a__   ş______   d_   s_______   
   
Un minut are şaizeci de secunde.
__   _____   ___   _______   __   ________   
   
Un minut are şaizeci de secunde.
  Une heure a soixante minutes.
O   o_ă   a_e   ş_i_e_i   d_   m_n_t_.   
   
O oră are şaizeci de minute.
O   o__   a__   ş______   d_   m______   
   
O oră are şaizeci de minute.
_   ___   ___   _______   __   _______   
   
O oră are şaizeci de minute.
  Un jour a vingt-quatre heures.
O   z_   a_e   d_u_z_c_   ş_   p_t_u   d_   o_e_   
   
O zi are douăzeci şi patru de ore.
O   z_   a__   d_______   ş_   p____   d_   o___   
   
O zi are douăzeci şi patru de ore.
_   __   ___   ________   __   _____   __   ____   
   
O zi are douăzeci şi patru de ore.
 
 
 
 

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VI

Apprendre en dormant

Aujourd'hui, les langues étrangères font partie de la culture générale. Si seulement l'apprentissage n'était pas si compliqué ! Pour tous ceux qui rencontrent des difficultés, les nouvelles sont bonnes ! Car c'est en dormant que l'apprentissage est le plus efficace ! Plusieurs études scientifiques sont parvenues à cette conclusion. Et nous pouvons en tirer parti pour l'apprentissage des langues. Pendant le sommeil, nous digérons les expériences vécues de la journée. Notre cerveau analyse les nouvelles impressions. Tout ce que nous avons vécu est revu en pensée. A cette occasion, les nouveaux contenus se fixent dans notre cerveau. On mémorise particulièrement bien ce qui a été vu juste avant le sommeil. C'est pourquoi il est bon de répéter les choses importantes le soir. Chaque phase du sommeil est responsable d'un contenu particulier. Le sommeil paradoxal favorise l'apprentissage psychomoteur. La musique ou le sport en font partie, par exemple. En revanche, l'apprentissage du savoir pur a lieu pendant le sommeil profond. C'est à ce moment que tout ce que nous enregistrons lors de l'apprentissage est répété. Donc le vocabulaire et la grammaire aussi ! Lorsque nous apprenons des langues, notre cerveau doit beaucoup travailler. Il doit mémoriser de nouveaux mots et de nouvelles règles. Tout cela est revu pendant le sommeil. Les chercheurs nomment cela la théorie du ‘replay’. Mais l'important est de bien dormir. Le corps et l'esprit doivent pleinement se reposer. Ce n'est qu'à cette condition que le cerveau peut travailler efficacement. On pourrait dire qu'un bon sommeil permet une bonne performance de la mémoire. Pendant que nous sommes déjà en train de nous reposer, notre cerveau est encore actif… Alors : Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!

 




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